MEB-EKYS Çözümlü Örnek Sorular

Soru 1

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre 'Takım/Grup Liderliği Sergileme Becerisi' hangi özellikleri içerir?

1. A Hareket becerilerini algılama ve uygulama
2. B Fiziksel uygunluk bileşenlerini açıklama ve geliştirme
3. C Ritme uygun hareket etme ve sergileme
4. D Riskleri tanımlama ve önleyici tedbirler alma
5. E Grubu yönlendirme, motive etme ve organize etme

Soru 2

Bir okul müdürü, öğretmenler arasında iş birliğini artırmak için her hafta bir öğretmenin dersini gözlemleyip geri bildirim vermektedir. Ancak öğretmenler bu uygulamadan rahatsızlık duymaktadır. Müdürün bu uygulaması, hangi liderlik yaklaşımının eksikliğini göstermektedir?

1. A Durumsal liderlik
2. B Otokratik liderlik
3. C Hizmetkâr liderlik
4. D Katılımcı liderlik
5. E Dönüşümcü liderlik

Soru 3

Bir sosyal bilgiler öğretmeni öğrencilerinden, bir kıyı kenti ile bir iç kent arasındaki coğrafi koşulların yalnızca farklılıklarını belirlemelerini istemektedir. ‘Mekânları Karşılaştırma’ sürecinde bu etkinlik hangi alt bileşene karşılık gelir?

1. A Mekânların koşullarını tanımlama
2. B Mekânın diğer mekânlarla bağlantılarını belirleme
3. C Mekânların farklı koşullarını listeleme
4. D Mekânsal deseni algılama
5. E Mekânların benzer koşullarını listeleme

Soru 4

Bir okul müdürü, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek için aylık 'Öğretmen Akademisi' seminerleri düzenliyor. Bu uygulama, aşağıdaki liderlik yaklaşımlarından hangisine en uygun örnektir?

1. A Laissez-faire liderlik
2. B Dönüşümcü liderlik
3. C İşlemci liderlik
4. D Otokratik liderlik
5. E Karizmatik liderlik

Soru 5

Coğrafi sorgulama becerisinin 'coğrafi sonuçlara ulaşma ve paylaşma' aşamasında öğrenciden beklenen temel davranış aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Elde ettiği bilgilerden geleceğe yönelik tahminlerde bulunmak
2. B Coğrafi bilgileri sınıflandırmak
3. C Harita kenar bilgilerini anlamlandırmak
4. D Gözlem sahası için güvenlik önlemlerini analiz etmek
5. E Mekânların koşullarını listelemek

Soru 6

Bir okul müdürü, okul bütçesinin hazırlanması ve harcamaların denetimi sürecinde hangi mevzuat hükümlerini esas almalıdır?

1. A Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği
2. B Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği
3. C Millî Eğitim Bakanlığı Bütçe Yönetmeliği
4. D Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği
5. E Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği

Soru 7

Okul müdürü, zorunlu eğitim çağında olduğu hâlde kayıtsız öğrencileri tespit etmiştir. Bu öğrencilerin okula kaydedilmesi için hangi mevzuat hükmü temel alınmalıdır?

1. A Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği
2. B Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği
3. C Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'ndeki kaynaştırma eğitimi
4. D İlköğretim ve Eğitim Kanunu'ndaki zorunlu eğitim maddesi
5. E Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği

Soru 8

Bir okulda 9, 10, 11 ve 12. sınıf düzeylerinde eşit sayıda şube bulunmaktadır. Toplam şube sayısı 24'tür. Her şubeye en fazla 30 öğrenci kaydedilebildiğine göre okulun toplam öğrenci kapasitesi en fazla kaçtır?

1. A 720
2. B 600
3. C 780
4. D 700
5. E 660

Soru 9

Bir öğretmen, farklılaştırılmış öğretim ilkelerine uygun olarak dersinde aşağıdaki uygulamalardan hangisini yaparsa 'içerik organizasyonu' ilkesini doğru şekilde yansıtmış olur?

1. A Sınıf içi etkinlikleri yalnızca bireysel çalışmalarla yürütmek
2. B Tüm öğrencilere aynı ödevleri vererek adil bir değerlendirme yapmak
3. C Ders içeriğini yalnızca somut verilerle sınırlandırmak
4. D Öğrencilerin ilgi alanlarını dikkate almadan doğrusal bir müfredat takip etmek
5. E Temel kavramları merkeze alarak disiplinler arası bağlantılar kurmak

Soru 10

Okul müdürü, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek amacıyla bir program başlatmak istiyor. Bu programın en temel bileşeni ne olmalıdır?

1. A Velilere öğrenci disiplini konusunda seminerler düzenlemek
2. B Öğrencilerin sosyal medya kullanımını sınırlandırmak
3. C Öğrencilere yaşam becerileri ve duygusal okuryazarlık eğitimi vermek
4. D Sınıf içi akademik başarıyı ödüllendirmek
5. E Okul disiplin kurallarını daha katı hale getirmek

Soru 11

Bir tarih öğretmeni, halifeliğin kaldırılmasının nedenlerini tartışırken, bu reformun asıl amacının aşağıdakilerden hangisi olduğunu söylerse doğru bir açıklama yapmış olur?

1. A İslam dünyasında liderliği Türkiye'ye vermek
2. B Osmanlı Hanedanı'nın siyasi etkisini tamamen sonlandırmak
3. C Laik devlet yapısını güçlendirerek din ve devlet işlerini birbirinden ayırmak
4. D Mecliste tartışmaları azaltarak siyasi istikrarı sağlamak
5. E Halkın dini duygularını sömüren bir kurumu ortadan kaldırmak

Soru 12

Bir okul müdürü, öğrencilerin bilimsel merakını artırmak için okulda 'Bilim Şenliği' düzenlemeye karar veriyor. Aşağıdaki etkinliklerden hangisi bu amaca en uygun olur?

1. A Bilimsel terimlerin anlamlarını içeren bir sözlük dağıtmak
2. B Okul koridorlarında ünlü bilim insanlarının posterlerini sergilemek
3. C Fen bilgisi derslerinde deney sürelerini artırmak
4. D Öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları problemlere bilimsel çözümler üretmelerini sağlayacak atölyeler düzenlemek
5. E Öğrencilere bilim kurgu filmleri izletmek