MEB-EKYS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük · Kurtuluş Savaşı Cepheler Soruları
10 soru · çözümü açık · üyelik yok
Bu sorular MEB-EKYS sınav formatına ve konu dağılımına göre hazırlanmış örnek sorulardır, ÖSYM'nin çıkmış soru kitapçıkları değildir. Gerçek çıkmış soruları ÖSYM'den indirebilirsin.
Kurtuluş Savaşı Cepheler örnek soruları
Soru 1
Bir lise müdürü, öğrencilerin millî bilinç ve tarih şuuru kazanması için bir proje hazırlamaktadır. Projede, öğrencilerin Kurtuluş Savaşı'nda cephelerde görev almış kişilerin anılarını derlemesi ve bu anıları sınıfta paylaşması öngörülmektedir. Bu etkinlik, Atatürk ilke ve inkılaplarından hangisinin benimsetilmesine daha çok katkı sağlar?
A Halkçılık
B İnkılapçılık
C Milliyetçilik
D Cumhuriyetçilik
E Laiklik
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Kurtuluş Savaşı anıları, millî birlik ve beraberlik duygusunu pekiştirir. Öğrencilerin bu anıları derlemesi ve paylaşması, milliyetçilik ilkesinin temelini oluşturan ulusal tarih bilincini ve vatan sevgisini geliştirir. Diğer ilkeler bu bağlamda daha dolaylı kalmaktadır.
Soru 2
Bir okul, Kurtuluş Savaşı'nı anma etkinlikleri kapsamında milli birlik ve beraberlik ruhunu vurgulamak istemektedir. Bu hedef doğrultusunda aşağıdaki etkinliklerden hangisi en etkili olur?
A Öğrencilere dağıtılmak üzere savaşın önemini anlatan broşürler bastırmak
B Sadece bir uzmanın konuşma yapacağı bir konferans organize etmek
C Kurtuluş Savaşı'nda öne çıkan tek bir kahramanın hikâyesini anlatan bir belgesel hazırlamak
D Sınıflar arası bilgi yarışması düzenleyerek rekabeti teşvik etmek
E Tüm öğrenci, öğretmen ve personelin katıldığı ortak bir tören düzenlemek
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Milli birlik ve beraberlik, bir toplumun farklı kesimlerinin ortak bir amaç etrafında birleşmesini ifade eder. Okulda tüm paydaşların bir araya geldiği ortak tören, bu birliği somut olarak yaşatır. Rekabete dayalı yarışma, bireysel kahramanlık anlatımı veya pasif bilgilendirme çalışmaları, birlik ruhunu aynı ölçüde pekiştirmez.
Soru 3
Bir okul müdürü, Kurtuluş Savaşı'nın kazanılmasında etkili olan 'Tekalif-i Milliye Emirleri'nin hangi amaçla çıkarıldığını açıklamaktadır. Buna göre bu emirlerin temel hedefi nedir?
A Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak
B Eğitim sistemini düzenlemek
C Yerel yönetimleri güçlendirmek
D Ekonomik kalkınmayı sağlamak
E Dış ticareti canlandırmak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Tekalif-i Milliye Emirleri (1920), ordunun iaşe, ibate ve techizat ihtiyaçlarını karşılamak için halktan yardım toplanmasını düzenlemiştir. Diğer şıklar (B-C-D-E) bu dönemin öncelikli hedefleri değildir.
Soru 4
Aşağıdaki olaylardan hangisi, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin simgesi olarak kabul edilir?
A Misak-ı Milli'nin ilanı
B Havza Genelgesi'nin yayınlanması
C Amasya Genelgesi'nin yayınlanması
D TBMM'nin açılması
E Saltanatın kaldırılması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Misak-ı Milli, Türk milletinin bağımsızlık ve vatanın bütünlüğü için verdiği mücadelenin temel belgesidir. Bu nedenle bağımsızlık mücadelesinin simgesi olarak kabul edilir.
Soru 5
Bir devletin vatandaşlarının yabancı devletlerin konsolosluk mahkemelerinde yargılanabilmesi ve yabancılara ayrıcalıklı ekonomik haklar tanınması, o devletin egemenliğini sınırlar. Lozan Barış Antlaşması'nda bu sınırlamayı ortadan kaldıran düzenleme hangisidir?
A Osmanlı borçlarının ilgili devletler arasında paylaştırılması
B Boğazların uluslararası bir komisyon tarafından yönetilmesi
C Türkiye ile Yunanistan arasındaki sınırın belirlenmesi
D Yunanistan ile nüfus değişiminin kabul edilmesi
E Kapitülasyonların kaldırılması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Kapitülasyonlar, yabancı devletlere hukuki ve ekonomik ayrıcalıklar tanıyarak Osmanlı Devleti'nin egemenlik yetkilerini sınırlandırmıştı. Bunların kaldırılması, Türkiye'nin hukuk ve ekonomi alanlarında tam bağımsızlığını güçlendirmiştir.
Soru 6
Bir tarih öğretmeni, Kurtuluş Savaşı’nın askerî safhasında alınan kararları anlatırken, ‘Düzenli ordunun kurulmasıyla birlikte düşman ilerleyişini durdurmak için savunma hattı oluşturulması yerine, geniş bir coğrafyada ve sürekli hareket hâlinde bir mücadele yürütülmesi’ stratejisini vurgulamıştır. Bu stratejinin uygulandığı savaş aşağıdakilerden hangisidir?
A Sakarya Meydan Muharebesi
B II. İnönü Muharebesi
C Kütahya-Eskişehir Muharebeleri
D I. İnönü Muharebesi
E Büyük Taarruz
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Atatürk’ün ‘Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır. O satıh bütün vatandır’ sözü, Sakarya Meydan Muharebesi öncesinde verilen stratejik direktifi ifade eder. Bu anlayışla Türk ordusu, belirli bir savunma hattına bağlı kalmadan geniş bir alanda manevra yaparak düşmanı yıpratma taktiği uygulamıştır. Bu nedenle doğru cevap A seçeneğidir. Diğer muharebelerde farklı stratejiler uygulanmıştır.
Soru 7
Millî Mücadele döneminde TBMM'nin açılmasından sonra yapılan aşağıdaki faaliyetlerden hangisi, yeni devletin uluslararası alanda tanınması sürecinde önemli bir adım olarak kabul edilir?
A Saltanatın kaldırılması
B Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması
C Tekâlif-i Milliye Emirleri'nin yayınlanması
D Lozan Antlaşması'nın imzalanması
E İstiklal Marşı'nın kabulü
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Lozan Antlaşması, Türkiye'nin bağımsızlığının uluslararası alanda tanınmasını sağlayan en önemli adımdır. Diğer seçenekler Millî Mücadele döneminde gerçekleşmiş olsa da uluslararası tanınma sürecinde doğrudan etkili değildir.
Soru 8
Kurtuluş Savaşı sırasında düzenli orduya geçişin temel amacı nedir?
A Ekonomik kaynakları daha verimli kullanmak
B İşgalci güçlere karşı daha etkili mücadele etmek
C Ülke içindeki isyanları bastırmak
D Halkın moralini yükseltmek
E Uluslararası arenada tanınmak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Düzenli orduya geçişin temel amacı, işgalci güçlere karşı daha organize ve etkili bir mücadele yürütmektir. Bu sayede askeri başarıların artması hedeflenmiştir.
Soru 9
Mustafa Kemal Paşa, Kurtuluş Savaşı sırasında düzenli orduya geçiş kararı almıştır. Bir okul müdürü, bu kararın neden alındığını açıklarken aşağıdaki gerekçelerden hangisini kullanırsa doğru bir tespit yapmış olur?
A İtilaf Devletleri'nin baskısıyla Kuvayı Milliye'nin dağıtılmak istenmesi
B TBMM'nin askeri gücü tamamen kontrol altına alarak siyasi otoritesini güçlendirmek istemesi
C Kuvayı Milliye birliklerinin yerel savunma odaklı olması nedeniyle ulusal bir strateji yürütülememesi
D Yunan ordusunun çok güçlü olması nedeniyle daha profesyonel bir savunma hattı kurulması gerekliliği
E Düzenli ordunun daha az masraflı olması nedeniyle ekonomik kaynakların verimli kullanılması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Kuvayı Milliye birlikleri yerel ve bağımsız hareket ettiğinden, düşmana karşı bütüncül bir mücadele yürütmek mümkün değildi. Mustafa Kemal, ulusal bağımsızlığı kesin sonuca ulaştırmak için merkezî komutaya bağlı düzenli orduya geçilmesini gerekli görmüştür. Diğer seçenekler tarihsel gerçeklerle uyuşmaz: İtilaf baskısı değil, askeri etkinlik amaçlanmıştır; düzenli ordu daha masraflıdır; siyasi otorite güçlenmiştir ama temel neden stratejik bütünlüktür; Yunan ordusunun gücü zaten bilinmektedir, ancak asıl sorun Kuvayı Milliye'nin yapısal sınırlılığıdır.
Soru 10
Atatürk'ün 'Tam bağımsızlık, bizim bugün üzerimize aldığımız vazifenin asıl ruhudur.' sözü, aşağıdaki gelişmelerden hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?
A Halifeliğin kaldırılması
B TBMM'nin açılması
C Kapitülasyonların kaldırılması
D Lozan Antlaşması'nın imzalanması
E Saltanatın kaldırılması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Kapitülasyonların kaldırılması, ekonomik bağımsızlığın sağlanması açısından kritik bir adımdır ve Atatürk'ün tam bağımsızlık vurgusuyla doğrudan bağlantılıdır. Diğer seçenekler siyasi ve idari alanlarda yapılan düzenlemelerdir.
MEB-EKYS havuzunun tamamı
97.288 doğrulanmış açıklamalı soru, yanlışlarını öğrenene kadar geri getiren tekrar havuzu, AI öğretmen ve haftalık Türkiye denemesi tek pakette.