3 Ağustos 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

Bir çocuk gelişim uzmanı, 10 aylık bir bebeğin annesi odadan çıktığında kısa süreli huzursuzluk yaşadığını, annesi geri döndüğünde ise hemen sakinleşip ona yöneldiğini gözlemliyor. Aynı bebek, yabancı bir kişiyle karşılaştığında annesine sokuluyor ancak kucağa alınmayı reddetmiyor. Bu gözlemler bebekte hangi bağlanma örüntüsünün varlığını göstermektedir?

1. A Dağınık bağlanma
2. B Güvensiz-dirençli bağlanma
3. C Güvensiz-kaçıngan bağlanma
4. D Güvenli bağlanma
5. E Kayıtsız bağlanma

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki bir çocuğun 'Benim babam dünyanın en güçlüsü!' demesi, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramındaki hangi kavramla en iyi açıklanır?

1. A Animizm
2. B Benmerkezcilik
3. C Tersine çevrilebilirlik
4. D Odaklanma (merkezleme)
5. E Sembolik düşünce

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

Kohlberg'in ahlak gelişimi kuramına göre, bir çocuğun "Yalan söylersem ceza alırım, bu yüzden doğruyu söylemeliyim" şeklindeki gerekçesi, hangi ahlaki evreyi yansıtır?

1. A Toplumsal sözleşme yönelimi
2. B İyi çocuk yönelimi
3. C İtaat ve ceza yönelimi
4. D Yasa ve düzen yönelimi
5. E Evrensel etik yönelimi

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, 'korunum kazanımı' hangi dönemin tipik özelliğidir?

1. A İşlem öncesi dönem
2. B Duyusal-motor dönem
3. C Somut işlemler dönemi
4. D Formel işlemler dönemi
5. E Refleksif dönem

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

Okul öncesi dönemde bir çocuğun 'Ben artık büyüdüm, kendi başıma yapabilirim!' demesi, aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Bağlanma teorisi (Bowlby)
2. B Toplumsal öğrenme (Vygotsky)
3. C Öz yeterlilik (Bandura)
4. D Bilişsel uyumsuzluk (Festinger)
5. E Duyarsızlaşma (Freud)

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

Okul öncesi dönemdeki bir çocuğun ince motor becerilerinin gelişimini desteklemek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi en uygundur?

1. A Büyük bloklarla kule inşa etme
2. B Top havuzunda serbestçe yuvarlanma
3. C Koşu parkurunda engellerin üzerinden atlama
4. D Müzik eşliğinde serbest dans etme
5. E Boncuk dizme, makasla kağıt kesme ve yapıştırıcı kullanma

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı kuramına dayalı olarak, bir öğretmenin öğrencisine 'Bu matematik problemini çözerken sana rehberlik edeceğim, yavaş yavaş desteği azaltacağım' demesi hangi kavramla ilişkilidir?

1. A Dengeleme (equilibration)
2. B Uyum sağlama (accommodation)
3. C Yapı iskelesi (scaffolding)
4. D Benmerkezcilik (egocentrism)
5. E Özümleme (assimilation)

Soru 8 · Gelişim Kuramları

İlkokul öğrencisi Duru, arkadaşı Elif'in öğretmen tarafından ödevini zamanında teslim ettiği için yıldız aldığını görür. Ertesi gün Duru da ödevini zamanında teslim eder. Bandura'nın sosyal öğrenme kuramına göre Duru'nun bu davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

1. A Öz yeterlik
2. B Doğrudan pekiştirme
3. C Öz düzenleme
4. D Dolaylı pekiştirme
5. E Karşılıklı belirleyicilik

Soru 9 · Gelişim Kuramları

4 yaşındaki Mert, evde resim yaparken annesi onu izlemiş ve 'Harika bir resim oluyor, çok yaratıcısın!' diyerek övmüştür. Bunun üzerine Mert daha hevesli bir şekilde resim yapmaya devam etmiştir. Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre annenin bu davranışı, Mert'in hangi psikososyal krizi olumlu yönde çözmesine katkı sağlar?

1. A Çalışkanlığa karşı aşağılık duygusu
2. B Güvene karşı güvensizlik
3. C Girişimciliğe karşı suçluluk
4. D Özerkliğe karşı kuşku ve utanç
5. E Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası

Soru 10 · Gelişim Kuramları

10 yaşındaki Zeynep, matematik dersinde somut nesnelerle işlem yapabildiği halde soyut problemleri çözmekte zorlanıyor. Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre Zeynep hangi aşamadadır?

1. A Somut işlemler dönemi
2. B Sezgisel dönem
3. C Soyut işlemler dönemi
4. D İşlem öncesi dönem
5. E Duyusal-motor dönem

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Lise son sınıf öğrencisi olan Ece, gelecekte hangi üniversite bölümünü seçeceği konusunda kararsızdır. Arkadaşlarının önerilerini dinler, ailesinin beklentilerini sorgular ve bir süre farklı alanlarda gönüllü çalışmalara katılır. Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre Ece’nin bu dönemde yaşadığı çatışma aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Üretkenliğe karşı durgunluk
2. B Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
3. C Yakınlığa karşı yalıtılmışlık
4. D Başarıya karşı aşağılık duygusu
5. E Girişimciliğe karşı suçluluk

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'ince motor becerileri' geliştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi en etkilidir?

1. A Çocuklara bir hikaye anlatmak
2. B Çocuklarla birlikte bir şarkı söylemek
3. C Çocuklarla birlikte bir puzzle yapmak
4. D Çocuklara bir hayvanın sesini taklit etmeyi öğretmek
5. E Çocuklarla birlikte küçük boncukları ipe dizmek

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Aile katılımı sürecinde, öğretmenin ailelere çocuklarının gelişimine dair geri bildirim vermesi aşağıdaki katılım düzeylerinden hangisine örnektir?

1. A Danışma (karşılıklı iletişim)
2. B Bilgilendirme (tek yönlü iletişim)
3. C Karar alma sürecine dahil etme
4. D Gönüllü katılım sağlama
5. E Ev ziyaretleri yapma

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemdeki bir çocuk, 'Bu bloklarla kule yapmak istiyorum ama hepsi devriliyor' diyerek frustrasyon yaşıyor. Öğretmenin bu duruma verebileceği en uygun tepki hangisidir?

1. A 'Zaten bu yaştaki çocuklar kule yapamaz' diyerek çocuğun beklentisini düşürmek
2. B 'Bırak bu işi, başka bir oyun oyna' diyerek çocuğu yönlendirmek
3. C 'Başka bloklar getireyim, belki onlarla yapabilirsin' diyerek problemi çözmek
4. D 'Neden daha dikkatli yapmıyorsun?' diyerek eleştirmek
5. E 'Kuleyi birlikte yapalım, nasıl dengede durabileceğini gösterelim' diyerek rehberlik etmek

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programına göre öğrenme merkezlerinin düzenlenmesinde aşağıdaki ilkelerden hangisi dikkate alınmalıdır?

1. A Her merkezde mutlaka masa ve sandalye bulunmalı, çocuklar oturarak etkinlik yapmalıdır.
2. B Tüm merkezlerde aynı tür materyaller bulunmalı, böylece çocuklar arasında eşitlik sağlanmalıdır.
3. C Merkezler sınıfın bir köşesinde toplanmalı, diğer alanlar boş bırakılmalıdır.
4. D Merkezlerdeki materyaller belirli aralıklarla değiştirilmeli ve çocukların ilgisi canlı tutulmalıdır.
5. E Her merkez yalnızca bir çocuğun kullanımına uygun şekilde tasarlanmalıdır.

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında günlük akış planlanırken öğrenme merkezlerinin kullanımına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Öğretmen çocukların merkez seçimini tamamen serbest bırakmalıdır.
2. B Her merkezde en fazla üç çocuk bulunmalıdır.
3. C Merkezlerdeki materyaller haftada bir kez değiştirilmelidir.
4. D Çocukların tümü aynı anda aynı merkezde etkinlik yapmalıdır.
5. E Merkezlerde çocukların bireysel ilgi ve ihtiyaçlarına göre seçim yapması desteklenmelidir.

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrencinin, matematik problemlerini çözerken daha önce karşılaştığı benzer problemlerdeki stratejileri kullanması hangi bilişsel süreçle açıklanır?

1. A Kavram haritalama
2. B Transfer
3. C Algısal gruplandırma
4. D Kodlama
5. E Tümevarım

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Bir matematik öğretmeni, öğrencilerine problem çözme stratejilerini öğretirken önce kendi düşünme sürecini sesli olarak ifade etmekte, ardından öğrencilerden benzer problemleri çözerken kendi kendilerine benzer yönergeler vermelerini istemektedir. Bu uygulama, aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?

1. A Ausubel'in anlamlı öğrenme kuramı, yeni bilginin var olan bilişsel yapıya bağlanmasını önemser.
2. B Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı, gözlem ve model almanın yanı sıra öz düzenleme ve içsel konuşmayı da kapsar.
3. C Piaget'nin bilişsel gelişim kuramı, bireyin aktif keşif yoluyla şemalarını oluşturmasını vurgular.
4. D Skinner'ın edimsel koşullanma kuramı, pekiştirme ve ceza yoluyla davranış değişimini açıklar.
5. E Vygotsky'nin sosyokültürel kuramı, öğrenmede dilin ve sosyal etkileşimin rolünü vurgular.

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, matematik dersinde problem çözerken 'Bu problemi daha önce çözdüğüm bir probleme benzeterek çözebilirim' diyerek strateji geliştiriyor. Bu öğrencinin kullandığı bilişsel süreç aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Transfer
2. B Kodlama
3. C Pekiştirme
4. D Duyusal kayıt
5. E Geri getirme

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Öğrencilerin bir problemi çözerken deneme-yanılma yöntemini kullanması, hangi öğrenme kuramının temelini oluşturur?

1. A Davranışçılık
2. B Sosyal Öğrenme
3. C Bilişselcilik
4. D Yapılandırmacılık
5. E Gestalt

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerin sınıf içi soru çözme davranışını artırmak için her beş soruyu doğru çözen öğrenciye bir yıldız vermektedir. Öğretmenin kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Sabit oranlı tarife
2. B Sabit aralıklı tarife
3. C Değişken oranlı tarife
4. D Değişken aralıklı tarife
5. E Sürekli pekiştirme tarifesi

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Okul öncesi dönemde hikaye anlatımı öncesinde yapılan 'tahmin etme' çalışmalarının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Dinleme becerisini değerlendirmek
2. B Hikayenin sonucunu öğrenmek
3. C Kelime dağarcığını artırmak
4. D Hikayedeki karakterleri tanıtmak
5. E Çocukların dikkatini hikayeye yönlendirmek ve merak uyandırmak

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Aşağıdaki etkinliklerden hangisi, çocukların sözcük dağarcığını genişletmeye yönelik en uygun çalışmadır?

1. A Çocuklara 'Bugün okulda ne yaptın?' gibi açık uçlu sorular sormak
2. B Çocuklara 'uzun-kısa', 'büyük-küçük' gibi zıt kavramları içeren kartları eşleştirtmek
3. C Çocuklardan gördükleri bir nesnenin rengini söylemelerini istemek
4. D Çocuklardan verilen bir kelimenin ilk harfini söylemelerini istemek
5. E Çocuklarla birlikte 'şemsiye' gibi nadir kullanılan sözcüklerin anlamını tartışmak

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Okul öncesi dönemdeki çocuklar için hazırlanan bir 'dinlediğini anlama' etkinliğinde, hangi yöntem diğerlerine göre daha az etkilidir?

1. A Çocuklara dinledikleri bir hikâyeyi resimle anlattırmak
2. B Hikâyedeki karakterlerin davranışlarını canlandırmalarını istemek
3. C Hikâyenin sonunu tahmin ettiren bir drama çalışması yaptırmak
4. D Dinlenen metinle ilgili kapalı uçlu (evet/hayır) sorular sormak
5. E Çocuklardan hikâyedeki olayları sıralamalarını istemek

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen sınıfta bir hikâyeyi canlandırma (dramatizasyon) etkinliği yapmıştır. Bu etkinliğin öğrencilerin dil gelişimine katkısıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Okuma hızını artırır.
2. B Sadece beden dilini öğretir.
3. C Yazma becerisini doğrudan geliştirir.
4. D Sosyal etkileşim yoluyla doğal dil kullanımını artırır.
5. E Sadece ezber becerisini geliştirir.

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir ölçme aracının farklı zamanlarda uygulandığında benzer sonuçlar vermesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Güvenirlik
2. B Yapı geçerliği
3. C Geçerlik
4. D Kapsam geçerliği
5. E Ölçüt geçerliği

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin bir test maddesine verdikleri yanıtların, maddenin ölçtüğü yapıyla ne derece tutarlı olduğunu gösteren kavram aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Madde güçlüğü
2. B Madde güvenirliği
3. C Madde varyansı
4. D Madde geçerliği
5. E Madde ayırt ediciliği

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerin fen bilimleri projelerini değerlendirmek için bir ölçme aracı hazırlamıştır. Araçta "içerik (30 puan), yöntem (25 puan), sunum (20 puan) ve yaratıcılık (25 puan)" olmak üzere dört boyut bulunmakta ve her boyut için ayrı puanlama yapılmaktadır. Bir öğrenci bu boyutlardan sırasıyla 24, 20, 15 ve 20 puan almıştır. Öğretmenin kullandığı bu puanlama yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Derecelendirme ölçeği
2. B Analitik dereceli puanlama anahtarı
3. C Bütünsel dereceli puanlama anahtarı
4. D Kontrol listesi
5. E Portfolyo değerlendirme

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerinin bir proje ödevini değerlendirmek için analitik rubrik kullanmıştır. Rubrikte her bir kriter için ayrı ayrı puanlama yapılmış ve toplam puan elde edilmiştir. Bu değerlendirme yaklaşımının temel avantajı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Puanlama yaparken öğretmenin kişisel yorumlarına tamamen dayanma
2. B Projenin yalnızca sonuç kısmını değerlendirerek süreci göz ardı etme
3. C Tüm öğrencilere aynı puanı vererek objektifliği tamamen sağlama
4. D Değerlendirme sürecini tamamen öğrencinin kendisine bırakarak öz değerlendirmeyi teşvik etme
5. E Öğrencilere hangi alanlarda eksik olduklarına dair ayrıntılı geri bildirim sağlama

Soru 30 · Oyun

Bir öğretmen, sınıfına farklı dokulardaki kumaş parçaları (ipek, yün, pamuk) ve bunları eşleştirebilecekleri bir pano hazırlıyor. Bu etkinlik öncelikle hangi gelişim alanını desteklemeyi hedefler?

1. A Psikomotor gelişim
2. B Dil gelişimi
3. C Duyusal gelişim
4. D Bilişsel gelişim
5. E Sosyal gelişim

Soru 31 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların oyun sırasında sıklıkla "Bu kova benim şapkam, bu sopa da kılıcım!" gibi ifadeler kullandığını fark ediyor. Bu durum, çocukların oyun gelişiminde hangi aşamada olduklarını gösterir?

1. A Paralel oyun dönemi
2. B Duyusal-motor oyun dönemi
3. C İşbirlikli oyun dönemi
4. D Sembolik oyun dönemi
5. E Kurallı oyun dönemi

Soru 32 · Oyun

Oyun terapistleri, çocukların duygusal çatışmalarını ifade etmeleri için hangi oyun materyalini sıklıkla kullanır?

1. A Kum havuzu ve mini figürler
2. B Puzzle parçaları
3. C Müzik aletleri
4. D Boya kalemleri
5. E Legolar

Soru 33 · Oyun

Hangi durum, bir oyunun 'sembolik oyun' özelliği taşıdığını kanıtlar?

1. A Çocuğun puzzle yapması
2. B Çocuğun arkadaşıyla saklambaç oynaması
3. C Çocuğun bir sopayı at olarak kullanması
4. D Çocuğun legolarla kule yapması
5. E Çocuğun topu duvara atıp tutması

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir su altı araştırmacısı, gölde 10 metre derinlikteki bir cisme ulaşmak için dalıyor. Suyun yoğunluğu 1000 kg/m³ ve yerçekimi ivmesi 10 m/s² olduğuna göre, araştırmacının bu derinlikte maruz kaldığı sıvı basıncı kaç kPa'dır? (Atmosfer basıncı ihmal edilecektir.)

1. A 20 kPa
2. B 100 kPa
3. C 50 kPa
4. D 10 kPa
5. E 200 kPa

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir bisikletli, düz bir yolda sabit hızla giderken ön frenine ani bir şekilde bastığında bisikletin arka tekerleği yerden kesiliyor. Bu durumun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Arka tekerleğin açısal momentumu korunur
2. B Bisikletin ağırlık merkezi ön tekerleğin üzerine kayar
3. C Havanın direnç kuvveti artar
4. D Bisikletin kinetik enerjisi potansiyel enerjiye dönüşür
5. E Sürtünme kuvveti aniden sıfıra düşer

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir haritada 2 cm, gerçekte 3 km'yi göstermektedir. Bu haritada iki köy arası 7 cm olarak ölçülüyor. Buna göre iki köy arasındaki gerçek uzaklık kaç km'dir?

1. A 11
2. B 12
3. C 10
4. D 10,5
5. E 9,5

Soru 37 · Fen ve Matematik

Kütlesi 5 kg olan bir cisim, 20 m/s hızla hareket ediyor. Bu cismin kinetik enerjisi kaç joule'dür?

1. A 2000
2. B 100
3. C 4000
4. D 1000
5. E 500

Soru 38 · Özel Eğitim

Kaynaştırma ortamında eğitim gören hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan bir öğrenci için bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanırken aşağıdaki ilkelerden hangisi temel alınmalıdır?

1. A Öğrencinin mevcut performans düzeyi ve gereksinimlerine uygun hedefler belirlemek
2. B Öğretmenin deneyimine göre hedefleri belirlemek
3. C Ailenin istekleri doğrultusunda hedefleri şekillendirmek
4. D Programın tüm içeriğini sınıfın genel müfredatına uygun şekilde düzenlemek
5. E Yalnızca akademik becerilere odaklanan hedefler oluşturmak

Soru 39 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu olan bir öğrenci sınıfta sürekli el çırpma davranışı sergilemektedir. Bu davranışı azaltmak için uygulanabilecek en uygun yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrenciye el çırpmaması için sözel uyarıda bulunmak
2. B Davranışın işlevini belirlemek amacıyla işlevsel davranış değerlendirmesi yapmak
3. C Davranışı tamamen görmezden gelerek sönmesini beklemek
4. D El çırpmadığı zamanlarda ödül vererek davranışı pekiştirmek
5. E Her el çırptığında öğrenciyi sınıftan çıkararak ceza vermek

Soru 40 · Özel Eğitim

Özgül öğrenme güçlüğü (disleksi) tanısı olan bir ilkokul öğrencisi, harf-ses ilişkisini kurmakta ve sözcükleri çözmekte zorlanmaktadır. Özel eğitim öğretmeni, bu öğrenci için kanıt temelli bir okuma müdahalesi planlamalıdır. Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi bu durumda en uygunudur?

1. A Serbest okuma etkinlikleri (sustained silent reading)
2. B Etkileşimli okuma (interactive reading)
3. C Bütün dil yaklaşımı (whole language)
4. D Yapılandırılmış okuryazarlık (Orton-Gillingham tabanlı)
5. E Okuma atölyesi (reading workshop)

Soru 41 · Özel Eğitim

Bir özel eğitim öğretmeni, sınıfında sık sık bağırarak dersi bölen bir öğrencinin bu davranışını azaltmak için aşağıdaki stratejilerden hangisini uygulamalıdır?

1. A Öğrenciye ceza olarak ek ödev vermek
2. B Sakin bir şekilde uyarıp istenen davranışı pekiştirmek
3. C Bağıran öğrenciye aynı şekilde bağırarak karşılık vermek
4. D Öğrenciyi sınıftan çıkararak sakinleşmesini beklemek
5. E Davranışı tamamen görmezden gelerek sürdürmek

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Bir drama dersinde öğretmen, öğrencilere "Hiç gelmeyen bir otobüsü bekleyen insanlar" senaryosu verir ve doğaçlama yapmalarını ister. Aşağıdaki gözlemlerden hangisi, doğaçlamanın başarılı olduğunu gösterir?

1. A Öğrencilerin önceden belirlenmiş bir metne bağlı kalıp repliklerini ezberden söylemesi.
2. B Öğrencilerin performansı zenginleştirmek için aksesuar ve kostüm kullanması.
3. C Öğrencilerin izleyiciye odaklanarak onları güldürmeye çalışması.
4. D Öğrencilerin birbirleriyle göz teması kurarak ve anlık hareketlere yanıt vererek etkileşimde bulunması.
5. E Öğrencilerin her hareket öncesi öğretmenden yönlendirme istemesi.

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Müzikte 'armoni' kavramı hangi seçenekte doğru olarak tanımlanmıştır?

1. A Farklı seslerin aynı anda uyumlu bir şekilde çalınması
2. B Enstrümanların fiziksel özellikleri
3. C Şarkı sözlerinin anlamı
4. D Bir müzik parçasının hızı
5. E Tek bir sesin zaman içinde değişimi

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Orff Schulwerk yaklaşımı, müzik eğitiminde hangi temel unsurları öne çıkarır?

1. A Hareket, konuşma ve ritmi birleştiren doğaçlama çalışmalar
2. B Müzik teorisini ezberletmek
3. C Bireysel çalgı performansını ölçmek
4. D Sadece enstrüman çalmayı öğretmek
5. E Klasik müzik eserlerinin tekrarını yaptırmak

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Bir sanat dersinde öğretmen, öğrencilerin doğadaki nesneleri gözlemleyerek soyut kompozisyonlar oluşturmasını istemektedir. Aşağıdaki uygulamalardan hangisi bu kazanıma en uygun etkinliktir?

1. A Ağaç kabuğunun dokusunu pastel boyayla eşleme yöntemiyle çıkarmak
2. B Ağaç türlerini araştırıp sunum hazırlamak
3. C Öğrencilere bir ağacın fotoğrafını verip aynısını çizmelerini söylemek
4. D Doğadan toplanan yaprakları renklerine göre sınıflandırmak
5. E Bir ağacın dallarının, yapraklarının biçimlerinden yola çıkarak nokta ve çizgilerle yeni bir desen oluşturmak

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Ebeveynlerin çocuklarına sınır koyarken dikkat etmesi gereken en önemli unsur hangisidir?

1. A Sınırların mümkün olduğunca az sayıda olması
2. B Sınırların tutarlı ve net bir şekilde belirlenmiş olması
3. C Sınırları koyarken çocuğun fikrini almamak
4. D Sınırların her durumda katı ve değişmez olması
5. E Sınırları çocuğun yaşına göre esnetmek

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Aşağıdaki ebeveyn tutumlarından hangisi, çocuğun duygusal ve sosyal gelişimini olumsuz etkileyerek aşırı bağımlılık ve özgüven eksikliğine yol açabilir?

1. A Destekleyici tutum
2. B İzin verici tutum
3. C Otoriter tutum
4. D Demokratik tutum
5. E Aşırı koruyucu tutum

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Ebeveynlerin çocuklarının akademik başarısını desteklemek için yapması gereken en temel davranış hangisidir?

1. A Diğer çocuklarla kıyaslama yapmak
2. B Sürekli ödül ve ceza sistemi uygulamak
3. C Ödevlerini onların yerine yapmak
4. D Sadece yüksek not aldığında takdir etmek
5. E Öğrenme sürecine ilgi gösterip destek olmak

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Bir öğretmen, öğrencilerin dikkatini çekmek ve bilgiyi kalıcı hâle getirmek için materyal tasarlarken aşağıdaki ilkelerden hangisini temel almalıdır?

1. A Materyalde birden fazla duyuya hitap eden unsurlar kullanmak
2. B Materyalin sadece öğretmenin anlayabileceği teknik terimler içermesi
3. C Materyalin tamamen yazı tabanlı olmasını sağlamak
4. D Renk kullanımını en aza indirgemek
5. E Karmaşık ve ayrıntılı görsellerle materyali zenginleştirmek

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Bir eğitim materyali geliştiricisi, fen bilimleri dersi için hazırladığı simülasyonun etkililiğini artırmak için aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

1. A Karmaşık terimler kullanmak
2. B Simülasyonu sadece teorik bilgilerle sınırlandırmak
3. C Öğrencilerin deney yapmasına izin vermemek
4. D Sadece tek bir duyuya hitap etmek
5. E Gerçek yaşam bağlantıları kurmak

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Bir öğretmen, öğrencilerinde kalıcı öğrenme sağlamak amacıyla hazırladığı materyalde, öğrencilerin kendi günlük yaşam deneyimlerini kullanmalarına olanak tanıyan bir etkinlik tasarlamıştır. Bu durum, materyal tasarımında aşağıdaki ilkelerden hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Basitten karmaşığa ilkesi
2. B Ekonomiklik ilkesi
3. C Somuttan soyuta ilkesi
4. D Yaşama yakınlık ilkesi
5. E Estetiklik ilkesi