MEB-EKYS Eğitim Bilimleri · Sınıf Yönetimi Soruları
10 soru · çözümü açık · üyelik yok
Bu sorular MEB-EKYS sınav formatına ve konu dağılımına göre hazırlanmış örnek sorulardır, ÖSYM'nin çıkmış soru kitapçıkları değildir. Gerçek çıkmış soruları ÖSYM'den indirebilirsin.
Sınıf Yönetimi örnek soruları
Soru 1
Bir okul müdürü, öğretmenlerin sınıf içi gözlemlerinde 'geri bildirim' sürecini etkili kılmak istemektedir. Bu amaçla aşağıdaki stratejilerden hangisini öncelikli olarak uygulamalıdır?
A Gözlem sonuçlarını yazılı raporla ileterek öğretmenin incelemesini sağlamak
B Gözlem notlarını idari dosyada saklamak
C Öğretmenle yüz yüze görüşerek gelişim için somut öneriler sunmak
D Tüm öğretmenlere genel bir e-posta göndererek genel değerlendirme yapmak
E Öğretmenlerin gözlem sonuçlarını kendi aralarında tartışmasını sağlamak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Etkili geri bildirim, yüz yüze iletişimle somut ve geliştirici öneriler içermelidir. Bu yöntem, öğretmenin mesleki gelişimine doğrudan katkı sağlar. Diğer seçenekler ya pasif ya da genel olduğu için etkili değildir.
Soru 2
Bir okul müdürü, öğretmenlerin ders içi performanslarını geliştirmek için sınıf gözlemleri yapmaktadır. Bu gözlemlerin etkili olabilmesi için aşağıdaki ilkelerden hangisine öncelik vermelidir?
A Öğretmenin haberi olmadan ani gözlemler yapmak
B Gözlem öncesi öğretmenle iş birliği içinde hazırlık yapmak
C Gözlem sırasında sadece olumsuz davranışları not etmek
D Gözlem sonuçlarını sadece idari değerlendirme için kullanmak
E Gözlem kriterlerini öğretmenle paylaşmamak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Etkili sınıf gözlemlerinde iş birliği ve şeffaflık esastır. A seçeneği bu ilkeyi yansıtırken diğerleri (B, C, D, E) öğretmen gelişimini desteklemeyen uygulamalardır.
Soru 3
Bir okulda öğretmenler arasında iletişim sorunları ve gruplaşmalar yaşanmaktadır. Okul müdürü, ekip ruhunu güçlendirmek ve çatışmaları yapıcı bir şekilde yönetmek istiyor. Bu durumda müdürün benimsemesi gereken en uygun liderlik yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A Serbest bırakıcı liderlik
B Dönüşümcü liderlik
C Otokratik liderlik
D Karizmatik liderlik
E İşe yönelik liderlik
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Dönüşümcü liderlik, ortak vizyon oluşturarak çalışanların motivasyonunu artırır, çatışmaları yapıcı şekilde yönetir ve ekip ruhunu güçlendirir. Otokratik liderlik baskı uygulayabilir, serbest bırakıcı liderlik ise gruplaşmaları daha da pekiştirebilir.
Soru 4
Bir okul müdürü, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla okul içinde bir 'Öğrenen Topluluğu' oluşturmak istiyor. Bu topluluğun etkili olabilmesi için aşağıdaki ilkelerden hangisine öncelik vermelidir?
A Öğretmenlerin bireysel öğrenme hedeflerini belirlemelerine rehberlik etmek
B Performans değerlendirme sonuçlarına göre ödüllendirme sistemi oluşturmak
C Düzenli aralıklarla hizmet içi eğitim seminerleri düzenlemek
D Öğretmenler arasında iş birliğine dayalı ve sürekli paylaşım ortamı sağlamak
E Okulun akademik başarısını artırmaya yönelik projeler üretmek
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Öğrenen topluluklarının temel amacı, öğretmenler arasında sürekli iş birliği ve bilgi paylaşımını teşvik etmektir. Seminerler (B) ve ödüllendirme (D) tek başına yeterli değildir. Doğru cevap, sürekli paylaşım ortamı sağlayan (C) seçeneğidir.
Soru 5
Okulunda çatışma çözme becerilerini geliştirmek isteyen bir müdür yardımcısı, aşağıdaki uygulamalardan hangisini temel strateji olarak benimsemelidir?
A Tüm çatışmaları idarenin tek taraflı kararlarıyla çözmek
B Öğrenci ve öğretmenlere yönelik akran arabuluculuk eğitimleri düzenlemek
C Sadece velileri sürece dahil etmek
D Çatışmaları görmezden gelerek kendiliğinden çözülmesini beklemek
E Çatışma yaşayan öğrencilere disiplin cezası vermek
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Akran arabuluculuk, çatışma çözme becerilerini geliştiren ve öğrencilerin sorumluluk almasını sağlayan bir yöntemdir. B, C ve D seçenekleri otoriter veya pasif yaklaşımlardır. E ise paydaş çeşitliliğini eksik bırakır.
Soru 6
Bir okulda öğrencilerin ders dışı etkinliklere katılımını artırmak isteyen bir müdür yardımcısı, aşağıdaki stratejilerden hangisini uygularsa en etkili sonucu alır?
A Etkinliklere katılan öğrencilere ek puan vermek
B Öğrencilerin ilgi alanlarına göre kulüp seçenekleri sunmak
C Etkinlikleri ders saatleri içine almak
D Velilere etkinliklerin önemini anlatan mektuplar göndermek
E Tüm öğrencileri belirli etkinliklere katılmaya zorunlu tutmak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Öğrencilerin ilgi alanlarına göre kulüp seçenekleri sunmak, katılımı gönüllü ve istekli hale getirir. Zorunluluk veya ödül odaklı yaklaşımlar uzun vadede etkili olmaz.
Soru 7
Bir okulda öğretmenler, öğrencilerin proje ödevlerinde kaynakça göstermeden internetten kopyala-yapıştır yaptıklarını fark ediyor. Bu durumu önlemek için okul yönetiminin uygulayabileceği en etkili strateji hangisidir?
A İnternet kullanımını sınırlandıran yazılımların okul bilgisayarlarına yüklenmesi
B Tüm proje ödevlerinin sınıf içinde gözetim altında yapılmasının sağlanması
C Öğrencilere akademik dürüstlük ve intihalin sonuçları hakkında eğitim verilmesi
D Ödevlerin puan değerinin düşürülerek önemsiz hale getirilmesi
E Kopya çeken öğrencilere disiplin cezası verilmesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Akademik dürüstlük eğitimi, öğrencilerin etik değerleri içselleştirerek sorumlu davranmalarını sağlar. Diğer seçenekler geçici çözümler sunar veya cezalandırıcıdır; oysa A seçeneği kalıcı bir davranış değişikliği hedefler. B seçeneği pratikte uygulanması zor, C ve D seçenekleri ise öğrenmeyi desteklemekten uzaktır.
Soru 8
Bir okul müdürü, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla okul içinde bir 'akran koçluğu' sistemi başlatmıştır. Bu sistemin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A Okulun fiziki altyapısını iyileştirme projelerini koordine etmek
B Öğretmenlerin birbirlerinin deneyimlerinden öğrenmelerini sağlamak
C Öğretmenlerin performanslarını idareye raporlamak
D Okulun akademik başarısını artırmak için ek ders programları oluşturmak
E Öğrenci disiplin sorunlarını azaltmak için yeni yöntemler geliştirmek
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Akran koçluğu, öğretmenlerin birbirlerinin deneyim ve bilgilerinden yararlanarak mesleki gelişimlerini desteklemeyi amaçlar. Diğer seçenekler, akran koçluğunun doğrudan hedefleri arasında yer almaz.
Soru 9
Bir okul müdürü, öğretmenler arasında iş birliğini artırmak ve ders planlamasında ortak kararlar alınmasını sağlamak için haftalık zümre toplantıları düzenlemektedir. Ancak toplantılarda bazı öğretmenler pasif kalmakta, görüşlerini paylaşmamaktadır. Müdür, bu öğretmenleri toplantılara daha aktif katılım sağlamaları için motive etmek istemektedir. Bu durumda müdürün benimsemesi gereken en uygun liderlik yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A Serbest bırakıcı liderlik
B Otokratik liderlik
C Bürokratik liderlik
D Dönüşümcü liderlik
E İşlemsel liderlik
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Dönüşümcü liderlik, takipçileri motive ederek, vizyon oluşturarak ve bireysel gelişimi destekleyerek katılımı artırır. Otokratik liderlik zorlayıcı, serbest bırakıcı pasif, işlemsel liderlik ise ödül-ceza odaklıdır; bu durumda motivasyon ve katılım için dönüşümcü yaklaşım daha uygundur.
Soru 10
Bir okulda öğrencilerin proje tabanlı öğrenme süreçlerinde iş birliği içinde çalışması isteniyor. Bu süreçte hangi öğretmen davranışı, öğrencilerin iş birliği becerilerini olumsuz etkiler?
A Öğrencilerin süreçteki rollerini kendilerinin belirlemesine izin vermek
B Grup çalışmasının sonucuna göre bireysel not vermek
C İş birliği için gerekli kaynakları temin etmek
D Gruplara eşit görev dağılımı yapılmasını sağlamak
E Gruplara düzenli geri bildirim sağlamak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Grup çalışmasının sonucuna göre bireysel not vermek, öğrenciler arasında adaletsizlik algısına yol açarak iş birliği motivasyonunu düşürür. Diğer seçenekler ise iş birliğini destekleyici uygulamalardır.
MEB-EKYS havuzunun tamamı
97.288 doğrulanmış açıklamalı soru, yanlışlarını öğrenene kadar geri getiren tekrar havuzu, AI öğretmen ve haftalık Türkiye denemesi tek pakette.