Bu sorular ÖABT sınav formatına ve konu dağılımına göre hazırlanmış örnek sorulardır, ÖSYM'nin çıkmış soru kitapçıkları değildir. Gerçek çıkmış soruları ÖSYM'den indirebilirsin.
Okul Öncesi Program örnek soruları
Soru 1
Okul öncesi dönemde 'dil gelişimini' destekleyen bir öğretmenin aşağıdaki stratejilerden hangisini kullanması yanlış olur?
A Açık uçlu sorular sorarak konuşmaya teşvik etmek
B Çocukların anlattığı hikayeleri eksiksiz dinlemek
C Şarkı söyleme ve tekerleme etkinlikleri yapmak
D Konuşma hatalarını anında düzeltmek
E Yeni kelimeleri cümle içinde kullanarak model olmak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Anında düzeltme, çocuğun konuşma motivasyonunu düşürebilir. Dil gelişimi için hatalar dolaylı yoldan (model olma gibi) düzeltilmeli. Diğer seçenekler dil gelişimini destekleyen doğru yöntemlerdir.
Soru 2
Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında öğrenme merkezlerini düzenlerken hangi temel ilkeyi öncelikli olarak dikkate almalıdır?
A Merkezlerin yalnızca bilişsel gelişimi destekleyecek şekilde tasarlanması
B Her merkezde aynı türden oyuncakların bulunması ve tüm çocukların aynı anda aynı merkezde oynaması
C Merkezlerin çocukların ilgi ve gelişim düzeylerine göre esnek ve erişilebilir olması
D Merkezlerdeki materyallerin tamamını öğretmenin belirlemesi ve sık sık değiştirmesi
E Merkezlerin sınıf dışında, ayrı bir alanda kurulması ve belirli saatlerde kullanılması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Okul öncesi eğitim programında öğrenme merkezleri, çocukların bireysel farklılıklarına ve ilgilerine göre esnek bir şekilde düzenlenmelidir. Öğretmen, merkezleri çocukların gelişim düzeylerine uygun, ulaşılabilir ve keşfetmeye teşvik edici biçimde hazırlamalıdır. Diğer seçeneklerdeki katı ya da tek tip yaklaşımlar programın temel ilkeleriyle çelişir.
Soru 3
Okul öncesi eğitim programında 'bütünleştirilmiş etkinlik' uygulamasının en belirleyici özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A Etkinliğin sadece bir gelişim alanına odaklanarak derinlemesine işlenmesi
B Tüm etkinliklerin aynı gün içinde art arda sıralanması
C Farklı gelişim alanlarına yönelik kazanımların aynı etkinlik içinde birleştirilmesi
D Öğretmenin tüm etkinlikleri tek başına yönetmesi
E Çocukların etkinlikler arasında serbestçe geçiş yapması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Bütünleştirilmiş etkinlik, birden fazla gelişim alanına (bilişsel, dil, motor, sosyal-duygusal) hitap eden kazanımları aynı etkinlik bütünü içinde planlamayı amaçlar. Diğer şıklar bu kavramın temel özelliğini yansıtmaz; örneğin 'sadece bir alana odaklanma' bütünleştirmenin tersidir.
Soru 4
Okul öncesi öğretmeni, sınıfta bir çocuğun diğer çocuklarla sürekli çatışma yaşadığını gözlemliyor. Bu durumu çözmek için öncelikle hangi stratejiyi uygulamalıdır?
A Çocukla birebir iletişim kurarak duygularını anlamaya çalışmak
B Çocuğun davranışını görmezden gelerek sönmesini beklemek
C Çocuğu diğerlerinden ayırarak yalnız çalışmaya yönlendirmek
D Ailesini okula çağırarak disiplin uygulamasını istemek
E Sınıf kurallarını tekrar hatırlatan bir poster asmak
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Sorunun kök nedenini anlamak için çocuğun duygusal ihtiyaçlarını dinlemek esastır. Diğer seçenekler ise geçici çözümler sunar veya çocuğu olumsuz etkileyebilir.
Soru 5
Bir okul öncesi öğretmeni, sanat merkezini blok merkezinin hemen yanına yerleştirmiştir. Bu düzenlemenin olası olumsuz sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A Blok merkezinde çıkan sesin sanat merkezindeki çalışmaları olumsuz etkilememesi
B Çocukların iki merkez arasında geçiş yaparak sosyal etkileşimlerinin artması
C Öğretmenin her iki merkezi aynı anda daha kolay gözlemleyebilmesi
D Sanat etkinliklerinde kullanılan boyaların blok yapılarına bulaşarak malzemelerin kirlenmesi
E Sanat ve blok merkezlerindeki malzemelerin ortak kullanımının teşvik edilmesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Sanat merkezinde boya, yapıştırıcı gibi kirletici malzemeler bulunurken blok merkezinde ahşap veya plastik yapı elemanları vardır. Bu iki merkezin yan yana olması, boyaların bloklara bulaşmasına neden olarak malzemelerin kullanım ömrünü kısaltır ve hijyen sorunu yaratır. Diğer seçenekler bu düzenlemenin olumlu yönlerini veya nötr durumları ifade ettiği için doğru cevap olamaz.
Soru 6
Okul öncesi eğitimde 'rutinlerin' çocukların gelişimine sağladığı en önemli katkı nedir?
A Öğretmenin iş yükünü azaltır
B Güven duygusunu ve öngörülebilirlik algısını destekler
C Çocukların bağımsız karar verme becerisini engeller
D Çocukların sürekli yeni aktiviteler denemesini sağlar
E Günlük programın esnek olmasını önler
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Rutinler, çocukların neyle karşılaşacaklarını bilmelerini sağlayarak güven duygusunu artırır. Diğer seçenekler rutinlerin amaçlarıyla çelişir veya yanlış yorumlardır.
Soru 7
Okul öncesi dönemde 'yaratıcı düşünme' becerisini geliştirmek amacıyla yapılan bir etkinlikte öğretmenin aşağıdaki davranışlarından hangisi en az uygundur?
A Açık uçlu sorular sormak
B 'Bunu nasıl yaptın?' gibi süreç odaklı sorular sormak
C Malzemeleri özgürce kullanmalarına izin vermek
D Farklı çözüm yollarını teşvik etmek
E Çocukların ürünlerini 'doğru-yanlış' kriteriyle değerlendirmek
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Yaratıcı düşünmede süreç ön plandadır, ürünlerin mutlak doğru/yanlış şeklinde değerlendirilmesi çocuğun risk almasını engeller. Diğer seçenekler yaratıcılığı destekleyici öğretmen davranışlarıdır.
Soru 8
Okul öncesi eğitim programına göre, öğretmenin sınıf içinde çocukların akranlarıyla yaşadıkları anlaşmazlıklarda izlemesi gereken temel yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A Anlaşmazlığı hemen çözerek çocuklara doğru davranışı göstermek
B Anlaşmazlık durumunda tarafları ayırarak sakinleşmelerini beklemek
C Çocukların kendi çözüm yollarını bulmalarına rehberlik etmek
D Sorunu görmezden gelerek çocukların kendi başlarına halletmesini sağlamak
E Anlaşmazlık yaşayan çocukları cezalandırarak istenmeyen davranışı önlemek
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Okul öncesi eğitim programı, çocukların sosyal becerilerini geliştirmek için akran anlaşmazlıklarında öğretmenin rehberlik ederek çocukların kendi çözüm yollarını bulmalarını desteklemesini öngörür. Doğrudan müdahale, ayırma, görmezden gelme veya cezalandırma programın benimsediği yapılandırmacı ve çocuk merkezli anlayışla uyuşmaz.
Soru 9
Okul öncesi eğitim programında 'yapılandırmacı yaklaşım' hangi öğretmen davranışıyla tutarlıdır?
A Çocukların kendi deneyimlerinden yola çıkarak keşfetmelerine rehberlik etmesi
B Sadece hazır çalışma sayfaları kullanarak öğretim yapması
C Çocukların hatalarını anında düzeltmesi ve doğruyu söylemesi
D Öğrenme sürecinde çocukların katılımını en aza indirmesi
E Öğretmenin tüm bilgiyi doğrudan aktarması ve çocukların dinlemesini beklemesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Yapılandırmacı yaklaşım, çocukların aktif katılımını ve kendi öğrenmelerini inşa etmelerini vurgular. Öğretmenin rehberlik etmesi bu yaklaşımla uyumludur. Diğer seçenekler geleneksel öğretim yöntemlerini yansıtır.
Soru 10
Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında 'köşe oyunları' düzenlerken hangi ilkeyi göz ardı etmemelidir?
A Köşelerde sadece akademik becerilere yönelik materyaller bulundurulması
B Köşelerin gün içinde sık sık kaldırılması
C Çocukların köşeleri değiştirmesine izin verilmemesi
D Tüm köşelerde aynı sayıda çocuğun bulunmasının zorunlu tutulması
E Köşelerin çocukların tüm gelişim alanlarını destekleyecek çeşitlilikte olması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Okul öncesinde köşe oyunları; bilişsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve dil gelişimini bütüncül desteklemelidir. B şıkkı tek yönlü, C ve D şıkları esneklikten uzak, E şıkkı ise sürekliliği bozan uygulamalardır.
ÖABT havuzunun tamamı
32.045 doğrulanmış açıklamalı soru, yanlışlarını öğrenene kadar geri getiren tekrar havuzu, AI öğretmen ve haftalık Türkiye denemesi tek pakette.