ÖABT Çözümlü Örnek Sorular

Soru 1

Bir müzik öğretmeni, öğrencilerine 'legato' ve 'staccato' tekniklerini uygulamalı olarak göstermek istiyor. Bu tekniklerin doğru tanımları hangi seçenekte verilmiştir?

1. A Legato: Ritmik vurgularla ses; Staccato: Düz ve monoton ses
2. B Legato: Düzensiz aralıklarla ses; Staccato: Sabit aralıklarla ses
3. C Legato: Hızlı ve gürültülü ses; Staccato: Yavaş ve yumuşak ses
4. D Legato: Yüksek perdeli ses; Staccato: Alçak perdeli ses
5. E Legato: Bağlı ve kesintisiz ses; Staccato: Kesik kesik ve kısa ses

Soru 2

Bir tarih öğretmeni, öğrencilerine Osmanlı İmparatorluğu'nun kuruluş dönemini anlatırken tahtaya karmaşık bir soy ağacı çiziyor ve aynı anda sözlü olarak her bireyin katkılarını sıralıyor. Öğrenciler hem görsel hem işitsel uyaranları eş zamanlı işlemekte zorlanıyor ve konuyu anlamakta güçlük çekiyor. Bu durum, Sweller'ın bilişsel yük kuramına göre aşağıdakilerden hangisinin arttığına işaret eder?

1. A Kalıcı bilişsel yük, çünkü öğrenciler eski bilgilerini yeni bilgilerle ilişkilendirememiştir.
2. B Dışsal bilişsel yük, çünkü gereksiz bilgi sunumu öğrencilerin dikkatini dağıtmıştır.
3. C İçsel bilişsel yük, çünkü konunun doğasından kaynaklanan karmaşıklık yüksektir.
4. D Matematiksel yük, çünkü öğrenciler sayısal verileri işlemek durumundadır.
5. E Etkili bilişsel yük, çünkü öğrenciler bilgilerini organize etmeye çalışmaktadır.

Soru 3

Zihinsel yetersizliği olan bir öğrenci için iş becerileri eğitimi planlanırken aşağıdakilerden hangisi öncelikli olarak dikkate alınmalıdır?

1. A Öğretmenin daha önce kullandığı yöntemler
2. B Öğrencinin akademik başarı düzeyi
3. C Okulun fiziksel imkanları ve atölye donanımı
4. D Öğrencinin güçlü yanları ve ilgi alanları
5. E Ailenin ekonomik durumu ve beklentileri

Soru 4

Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre, 3-6 yaş arası çocuklarda 'girişimciliğe karşı suçluluk' çatışmasının sağlıklı çözümü neyi ifade eder?

1. A Çocuğun amaçlarını belirleme ve eylemlerinin sorumluluğunu alma becerisi
2. B Çocuğun kurallara mutlak itaat göstermesi
3. C Çocuğun tüm kararlarını ebeveynlerine bırakması
4. D Çocuğun yetişkinlerden bağımsız hareket etmeyi reddetmesi
5. E Çocuğun oyun oynamayı tamamen bırakması

Soru 5

Okul öncesi dönemde 'dil gelişimini' destekleyen bir öğretmenin aşağıdaki stratejilerden hangisini kullanması yanlış olur?

1. A Açık uçlu sorular sorarak konuşmaya teşvik etmek
2. B Çocukların anlattığı hikayeleri eksiksiz dinlemek
3. C Şarkı söyleme ve tekerleme etkinlikleri yapmak
4. D Konuşma hatalarını anında düzeltmek
5. E Yeni kelimeleri cümle içinde kullanarak model olmak

Soru 6

Bir anaokulu öğretmeni, iki 4 yaşındaki çocuğun aynı oyun alanında birbirine yakın mesafede olduklarını gözlemlemektedir. Çocuklardan biri bloklarla, diğeri ise bebeklerle oynamaktadır. Aralarında sözel bir iletişim ya da oyuncak alışverişi yoktur ancak zaman zaman birbirlerinin ne yaptığına bakmaktadırlar. Parten’in sosyal oyun sınıflamasına göre bu oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İlişkili oyun
2. B İşbirlikli oyun
3. C Seyirci oyunu
4. D Tek başına oyun
5. E Paralel oyun

Soru 7

Bir anaokulu öğretmeni, 5 yaşındaki çocuklara 'Bugün hava çok sıcak, dışarıda oynarken nelere dikkat etmeliyiz?' sorusunu yöneltiyor. Çocuklardan biri 'Şapka takmalıyız, çünkü güneş çarpar' cevabını veriyor. Bu cevap, çocuğun aşağıdaki bilişsel gelişim özelliklerinden hangisini yansıtır?

1. A Benmerkezci düşünce
2. B Neden-sonuç ilişkisi kurabilme
3. C Tersine çevrilebilirlik
4. D Sınıflandırma becerisi
5. E Korunum kavramı

Soru 8

Bir anaokulu öğretmeni, sınıfında çocukların kendi oyunlarını kurmalarına izin vermekte ve onlara çeşitli materyaller sunmaktadır. Çocuklardan bazıları aynı masa etrafında kendi oyunlarını oynarken birbirleriyle etkileşime girmeden oynamaktadır. Parten'in sosyal oyun sınıflandırmasına göre bu çocuklar hangi oyun türünü sergilemektedir?

1. A Birlikte oyun
2. B Seyirci oyunu
3. C Paralel oyun
4. D İşbirlikli oyun
5. E Yalın oyun

Soru 9

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisini tercih etmelidir?

1. A Çocukların yalnızca öğretmenin gösterdiği şekilde çizim yapmasını istemek
2. B Her çocuğun aynı şekilde tamamlaması gereken bir proje vermek
3. C Çocuklara resmi boyama sayfaları dağıtmak
4. D Açık uçlu malzemelerle serbest sanat çalışması yapmalarını sağlamak
5. E Belirli bir şablonu takip ederek kes-yapıştır etkinliği yaptırmak

Soru 10

Bronfenbrenner'ın ekolojik sistemler kuramında 'ekzosistem', bireyin doğrudan içinde yer almadığı ancak gelişimini etkileyen çevresel bağlamları ifade eder. Aşağıdaki durumlardan hangisi bir çocuğun gelişimi üzerinde ekzosistem düzeyinde bir etkiye örnek oluşturur?

1. A Çocuğun her gün aynı parkta arkadaşlarıyla oyun oynaması
2. B Televizyonda izlediği bir çizgi filmin kahramanının davranışlarını taklit etmesi
3. C Annenin işyerinde yeni bir vardiya düzenine geçmesi nedeniyle çocuğa ayırdığı zamanın azalması
4. D Çocuğun kardeşiyle odasını paylaşırken yaşadığı anlaşmazlıklar
5. E Çocuğun okulunda sınıf öğretmeninin ödül sistemini değiştirmesi

Soru 11

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında öğrenme merkezlerini düzenlerken hangi temel ilkeyi öncelikli olarak dikkate almalıdır?

1. A Merkezlerin yalnızca bilişsel gelişimi destekleyecek şekilde tasarlanması
2. B Her merkezde aynı türden oyuncakların bulunması ve tüm çocukların aynı anda aynı merkezde oynaması
3. C Merkezlerin çocukların ilgi ve gelişim düzeylerine göre esnek ve erişilebilir olması
4. D Merkezlerdeki materyallerin tamamını öğretmenin belirlemesi ve sık sık değiştirmesi
5. E Merkezlerin sınıf dışında, ayrı bir alanda kurulması ve belirli saatlerde kullanılması

Soru 12

Okul öncesi eğitim programında 'bütünleştirilmiş etkinlik' uygulamasının en belirleyici özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Etkinliğin sadece bir gelişim alanına odaklanarak derinlemesine işlenmesi
2. B Tüm etkinliklerin aynı gün içinde art arda sıralanması
3. C Farklı gelişim alanlarına yönelik kazanımların aynı etkinlik içinde birleştirilmesi
4. D Öğretmenin tüm etkinlikleri tek başına yönetmesi
5. E Çocukların etkinlikler arasında serbestçe geçiş yapması