ÖABT Türkçe Dil Etkinlikleri Çözümlü Örnek Sorular

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'ünsüz benzeşmesi' (sertleşmesi) kuralına uyulmamıştır?

1. A Çocuklar parkta oynuyordu.
2. B Sabahleyin erken kalktım.
3. C Kitapda ilginç bir konu işlenmişti.
4. D Ağaçtan düşen yapraklar hüzünlüydü.
5. E Yolda beklerken seni gördüm.

Soru 2

Okul öncesi eğitimde uygulanan tekerleme etkinliklerinin dil gelişimi açısından en önemli işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Yazma öncesi kalem tutma becerisini geliştirmek
2. B Yeni sözcükler öğreterek pasif kelime hazinesini genişletmek
3. C Cümle kurma ve dil bilgisi kurallarını sezdirmek
4. D Seslerin ayırt edilmesine ve ritmik farkındalığa katkıda bulunmak
5. E Çocukların kelimeleri doğru telaffuz etmesini sağlamak

Soru 3

Türkçe dil etkinliklerinde 'hikâye tamamlama' çalışması yapan bir öğretmen, bu etkinliğin hangi beceriyi en çok desteklediğini bilmek istiyor. Bu etkinliğin asıl katkısı nedir?

1. A Resim yorumlama yeteneğini pekiştirmek
2. B Öğrencilerin yaratıcı yazma becerilerini geliştirmek
3. C Şiir ezberleme kapasitesini geliştirmek
4. D Sesli okuma hızını artırmak
5. E Dinlediğini anlama düzeyini ölçmek

Soru 4

Öğrencilerin dinledikleri bir masalda geçen 'Kurnaz tilki, çiftçinin tavuklarını çalmak için plan yaptı.' ifadesindeki 'kurnaz' sözcüğünün anlamını en iyi hangi stratejiyle kavrayabilirler?

1. A Eş sesli kelimeler listesinden seçme
2. B Masalın sonucuna bakarak çıkarım yapma
3. C Cümlenin yüklemini değiştirerek anlamı sorgulama
4. D Cümledeki ipuçlarını (tilkinin davranışı, 'plan yapma') kullanarak tahmin etme
5. E Sözlükteki tüm anlamlarını ezberleme

Soru 5

Bir öğretmen, 'meraklı' kelimesinin anlamını sezdirme etkinliğinde öğrencilerine bir kutuyu açmaya çalışan çocuk resmi gösterir. Ardından hangi yönergeyi verirse öğrencilerin kelimenin anlamını çıkarım yaparak bulması en etkili olur?

1. A Resimdeki çocuk ne yapıyor olabilir? Onun bu davranışını anlatan bir kelime düşünün.
2. B 'Meraklı' kelimesinin eş anlamlısı 'araştırmacı'dır. İkisini de cümle içinde kullanın.
3. C 'Meraklı' kelimesi 'merak' kökünden türemiştir. Kökün anlamını bildiğiniz için kelimeyi açıklayabilirsiniz.
4. D 'Meraklı' kelimesi, bir şeyi öğrenmek veya görmek için çok istekli olan kişi demektir. Defterinize yazın.
5. E Resimde kutunun içinde ne var? Tahmin edin ve 'meraklı' kelimesini kullanarak bir cümle kurun.

Soru 6

Okul öncesi çocuklara yönelik bir Türkçe dil etkinliğinde, öğretmenin çocukların sözcük dağarcığını geliştirmek için aşağıdakilerden hangisini yapması en etkilidir?

1. A Günlük sohbetlerde yeni kelimeler kullanmak ve anlamını açıklamak
2. B Sadece resimli kitaplar okumak
3. C Çocuklara kelime listeleri dağıtmak
4. D Her gün bir kelime ezberletmek
5. E Çocuklara sözlük kullanmayı öğretmek

Soru 7

Bir öğretmen, masal anlattıktan sonra çocuklardan masalın sonunu kendilerinin tamamlamasını ister. Bu etkinlik öncelikle hangi dil becerisini geliştirmeyi hedefler?

1. A Dinleme ve anlama
2. B Konuşma ve yaratıcı ifade
3. C Dil bilgisi kurallarını kullanma
4. D Okuma ve yazma
5. E Fonolojik farkındalık

Soru 8

Öğretmen, sınıfta 'Mevsimler' konulu kısa bir şiiri çocuklarla birlikte tekrar ederek ezberlemelerini sağlar. Ardından çocuklardan şiiri sırayla okumalarını ister. Bu etkinlik, çocukların dil gelişiminde aşağıdaki becerilerden hangisini en çok destekler?

1. A Anlam bilgisi
2. B İşitsel bellek
3. C Sözdizimi farkındalığı
4. D Yazma motivasyonu
5. E Görsel okuma

Soru 9

Bir okul öncesi öğretmeni, çocukların yazı farkındalığını geliştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisini planlamalıdır?

1. A Hikâye kitabını doğru yönde tutarak sayfaları çevirme ve yazının yönünü gösterme
2. B Tekerleme ve sayışmacaları tekrarlayarak sözel dil becerisini güçlendirmek
3. C Kum havuzunda parmakla çizgi ve şekil çizerek yazı öncesi kas gelişimini desteklemek
4. D Harf boyama sayfaları hazırlayarak çocukların her harfi farklı renge boyamasını sağlamak
5. E Üzerinde kelime yazılı kartları resimlerle eşleştirme oyunu oynatmak

Soru 10

Bir öğretmen, öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerini derinleştirmek için metinle ilgili sorular hazırlarken hangi tür sorulara öncelik vermelidir?

1. A Metindeki neden-sonuç ilişkilerini sorgulayan çıkarım soruları
2. B Metnin başlığını değiştirme isteği
3. C Metindeki bilgileri hatırlamaya yönelik basit sorular
4. D Metni kendi cümleleriyle yeniden yazma
5. E Metnin yazarı hakkında kişisel görüş sorma