8 Ağustos 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'derin' sözcüğü mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

1. A Yolun ilerisinde derin bir vadi uzanıyordu.
2. B Kuyunun derinliği on metreyi buluyordu.
3. C O gün yaşadıklarımızın üzerimizde derin bir etkisi oldu.
4. D Derin sularda yüzmek için özel ekipman gerekir.
5. E Dalgaların etkisiyle kıyıda derin bir çukur oluştu.

Soru 2 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'düşmek' sözcüğü 'bir işin sorumluluğu altında bulunmak' anlamında kullanılmıştır?

1. A Yolda yürürken ayağım taşa düştü.
2. B Kışın yapraklar ağaçlardan düştü.
3. C Çocuklar parkta oynarken top çatıya düştü.
4. D Bu projenin maliyet hesapları bana düştü.
5. E Gece vakti sıcaklık birden düştü.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'düşmek' sözcüğü mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

1. A Masadan kalemler yere düştü.
2. B Havada uçan kuş aniden yere düştü.
3. C Yolda yürürken ayağı takılıp düştü.
4. D Sınav notları düşünce çok üzüldü.
5. E Ağaçtan elmalar tek tek düştü.

Soru 4 · Sözel Yetenek

Günümüzde dijital okuryazarlık, sadece teknik becerilerle sınırlı kalmamalıdır. Eleştirel düşünme, bilgiyi sorgulama ve etik kullanım gibi boyutları da içermelidir. Bir bireyin dijital ortamlarda karşılaştığı bilgileri doğru değerlendirebilmesi, bu becerilerin bütüncül bir şekilde kazanılmasına bağlıdır.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Bilgiye erişim kolaylaştıkça eleştirel düşünme önemini yitirmektedir.
2. B Etik değerler dijital ortamda ikinci planda kalmalıdır.
3. C Dijital okuryazarlık kavramı sadece teknoloji kullanımını kapsamaz.
4. D Teknik bilgi dijital okuryazarlığın en önemli boyutudur.
5. E Dijital beceriler bireyin sosyal hayatında daha belirleyicidir.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Bu parçaya göre sanatçının eserlerindeki temel amaç nedir? (Parça: Sanatçı, doğadaki renk uyumunu tuvaline yansıtarak izleyicinin doğayla bağ kurmasını hedefler. Eserlerinde insanın doğaya yabancılaşmasını eleştirir.)

1. A İzleyiciye estetik haz vermek
2. B Doğa-insan ilişkisini güçlendirmek
3. C Toplumsal sorunlara dikkat çekmek
4. D Geleneksel sanat tekniklerini korumak
5. E Teknik becerisini kanıtlamak

Soru 6 · Sözel Yetenek

Bir araştırmaya göre, insanların karar alma süreçlerinde duyguların etkisi genellikle hafife alınmaktadır. Oysa duygular, rasyonel düşüncenin önüne geçerek bireyleri beklenmedik tercihlere yönlendirebilir. Bu durum, özellikle zaman baskısı altında daha belirgin hâle gelir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanlarla örtüşmektedir?

1. A Araştırmalar, duyguların kararlara etkisini abartmaktadır.
2. B Zaman baskısı olmadığında duygular kararları hiç etkilemez.
3. C Rasyonel düşünce, duyguların etkisini tamamen ortadan kaldırabilir.
4. D Karar alma süreçlerinde duygular sadece anlık seçimlerde rol oynar.
5. E Duyguların kararlar üzerindeki etkisi, çoğu zaman düşünülenden daha büyüktür.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede 'öznellik' ağır basmaktadır?

1. A Su, 100°C'de kaynar.
2. B Bu resim, sanat tarihinin en önemli eserlerinden biridir.
3. C İstanbul, iki kıtayı birleştiren tek şehirdir.
4. D Türkiye'nin başkenti Ankara'dır.
5. E Dünya, Güneş'in etrafında eliptik bir yörüngede döner.

Soru 8 · Sözel Yetenek

Bu parçaya göre, sanatçının eserlerindeki temel özellik hangisidir?

"Sanatçı, tuvallerinde doğanın dinginliğini geometrik formlarla birleştirir. Renk geçişlerindeki ustalık, izleyiciye sonsuzluk hissi verir. Eserlerindeki bu teknik bütünlük, onun 20 yıllık disiplinli çalışmasının ürünüdür."

1. A Gerçekçi detaylara odaklanma
2. B Sosyal eleştiriyi sembollerle anlatma
3. C Geleneksel motifleri modernize etme
4. D Duygusal yoğunluğu öne çıkarma
5. E Geometri ile doğayı sentezleme

Soru 9 · Sözel Yetenek

'Yazar, romanında karakterlerinin iç dünyasını o kadar detaylı betimliyor ki, okuyucu kendini onların yerine koymaktan alamıyor.' cümlesinde hangi anlatım özelliği öne çıkmaktadır?

1. A Mekan tasvirlerinin yoğunluğu
2. B Olay örgüsünün karmaşıklığı
3. C Empati kurmayı sağlayan betimleme
4. D Karakterlerin fiziksel özelliklerinin ayrıntılı anlatımı
5. E Yazarın kişisel görüşlerinin ön planda olması

Soru 10 · Sözel Yetenek

Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Sanatçı, eserlerinde doğup büyüdüğü kasabanın izlerini taşır. Ancak bu yalnızca mekân betimlemeleriyle sınırlı değildir; insanların konuşma biçimleri, gündelik yaşamdaki ritüeller ve hatta renk tercihleri bile onun üslubunu şekillendirir.

1. A Kasaba yaşamı, sanatçılar için yaratıcılığı kısıtlayıcıdır.
2. B Sanatçıların esin kaynakları kişisel deneyimlerle sınırlıdır.
3. C Renk tercihleri, sanat eserlerinin kalitesini belirleyen temel unsurdur.
4. D Mekân betimlemeleri, sanat eserlerinin en belirgin özelliğidir.
5. E Sanatçının üslubu, yaşadığı çevrenin çok yönlü etkisiyle oluşur.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir ürünün etiket fiyatı 80 TL'dir. Bu ürüne önce %20 indirim yapılıyor, ardından indirimli fiyat üzerinden %10 zam yapılıyor. Son durumda ürünün fiyatı kaç TL olur?

1. A 72,0
2. B 68,0
3. C 69,6
4. D 71,2
5. E 70,4

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir çiftlikte 36 tavuk ve 12 koyun vardır. Çiftlikteki toplam hayvan sayısı kaçtır?

1. A 56
2. B 40
3. C 52
4. D 44
5. E 48

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada bir ürünün fiyatına önce %20 zam yapılıyor, sonra yeni fiyat üzerinden %25 indirim yapılıyor. Son durumda ürünün fiyatı başlangıç fiyatına göre nasıl değişmiştir?

1. A Değişmemiştir
2. B %10 azalmıştır
3. C %5 azalmıştır
4. D %10 artmıştır
5. E %5 artmıştır

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir okulda öğrencilerin %40'ı kız, %60'ı erkektir. Kız öğrencilerin %25'i, erkek öğrencilerin ise %30'u gözlük kullanmaktadır. Okuldaki toplam öğrenci sayısı 600 olduğuna göre, gözlük kullanan öğrenci sayısı kaçtır?

1. A 180
2. B 168
3. C 150
4. D 160
5. E 200

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir okulda öğrencilerin %60'ı kız, %40'ı erkektir. Kız öğrencilerin %25'i, erkek öğrencilerin ise %30'u gözlüklüdür. Buna göre okuldaki gözlüklü öğrencilerin oranı yüzde kaçtır?

1. A %36
2. B %27
3. C %30
4. D %33
5. E %24

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir okuldaki öğrencilerin %30'u matematik kulübüne, %25'i fen kulübüne, %15'i her iki kulübe de üyedir. Bu okuldaki öğrencilerin yüzde kaçı hiçbir kulübe üye değildir?

1. A 60
2. B 80
3. C 40
4. D 50
5. E 70

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir işi 5 işçi 12 günde bitiriyor. Aynı işin 6 günde bitmesi için kaç işçi daha gereklidir?

1. A 10
2. B 9
3. C 3
4. D 5
5. E 7

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir araç 120 km'lik yolu sabit hızla 2 saatte alıyor. Aynı araç hızını %25 artırırsa aynı yolu kaç dakikada alır?

1. A 80
2. B 90
3. C 120
4. D 96
5. E 100

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 3 katıdır. Çevresi 64 cm olduğuna göre, kısa kenar kaç cm'dir?

1. A 8
2. B 6
3. C 10
4. D 14
5. E 12

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada satılan ürünlerin fiyatlarına yüzde 20 zam yapıldığında bir ürünün fiyatı 180 TL oluyor. Bu ürüne zam yapılmadan önceki fiyatı kaç TL'dir?

1. A 160
2. B 156
3. C 150
4. D 144
5. E 165

Soru 21 · Tarih

Osmanlı Devleti'ni bu iskân politikasını uygulamaya yönlendiren temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Fethedilen topraklarda tarımsal üretimi tamamen devletleştirmek
2. B Anadolu'daki nüfus yoğunluğunu azaltarak ekonomik dengeyi sağlamak
3. C Konar-göçer yaşamı tamamen ortadan kaldırmak
4. D Balkanlardaki Hristiyan halkı zorla Müslümanlaştırmak
5. E Bölgede Türk nüfusunu artırarak kalıcı bir Türk varlığı oluşturmak

Soru 22 · Tarih

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi, Osmanlı Devleti'nin Kuruluş Dönemi'nde (XIII-XIV. yüzyıllar) gerçekleşmemiştir?

1. A Anadolu Türk siyasi birliğinin sağlanması
2. B İstanbul'un fethi
3. C İlk Osmanlı medresesinin kurulması
4. D Yaya ve Müsellem ordularının oluşturulması
5. E Rumeli'ye geçişin sağlanması

Soru 23 · Tarih

XVIII. yüzyılın son çeyreğinde Osmanlı Devleti, artan askerî yenilgiler karşısında orduda reform yapma gereği duymuştur. Bu kapsamda yeni bir askerî birlik oluşturularak talim ve teçhizat bakımından Avrupa tarzı düzenlemelere gidilmiştir. Bu gelişme aşağıdaki padişahlardan hangisi döneminde yaşanmıştır?

1. A III. Ahmed
2. B II. Mustafa
3. C III. Selim
4. D I. Abdülhamid
5. E II. Mahmud

Soru 24 · Tarih

Atatürk ilkeleri arasında yer alan ve bireyler arasında hiçbir ayrım gözetmeksizin eşit hak ve fırsatlar sunmayı amaçlayan ilke aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Halkçılık
2. B Milliyetçilik
3. C Devletçilik
4. D İnkılapçılık
5. E Cumhuriyetçilik

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de karstik arazilerin yaygın olduğu bir bölgede aşağıdaki yer şekillerinden hangisine daha sık rastlanır?

1. A Dolin
2. B Peribacası
3. C Kumul
4. D Falez
5. E Moren

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Aşağıdaki şehirlerden hangisinde sanayi faaliyetlerinin yoğunluğu, nüfus artışı üzerinde diğerlerine göre daha belirgin bir etki yaratmıştır?

1. A Trabzon
2. B Kars
3. C Muğla
4. D Bursa
5. E Konya

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de akarsuların enerji üretim potansiyelini belirleyen faktörlerden hangisi diğerlerine göre daha az etkilidir?

1. A Akarsuyun uzunluğu
2. B Akarsuyun geçtiği bölgenin bitki örtüsü
3. C Akarsuyun rejimi
4. D Akarsuyun debisi
5. E Akarsuyun yatak eğimi

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Aşağıdaki madenlerden hangisi, termik santrallerde elektrik üretiminde doğrudan yakıt olarak kullanılır?

1. A Bor
2. B Krom
3. C Bakır
4. D Demir cevheri
5. E Linyit

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme stilleri teorisine göre, 'kinestetik öğrenen' bir öğrenciye en uygun öğretim yöntemi hangisidir?

1. A Fiziksel aktivitelerle öğrenme
2. B Sessiz okuma yaptırma
3. C Mantıksal problemler çözme
4. D Görsel materyaller kullanma
5. E Sözel anlatımlar yapma

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıfta öğrenciler, bağımsız çalışma etkinlikleri sırasında sık sık birbirleriyle konuşmakta ve dersin akışını bozmaktadır. Öğretmenin bu durumu önlemek için kullanabileceği en etkili proaktif sınıf yönetimi stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Sessiz çalışma kuralını tekrar hatırlatmak
2. B Her öğrenciyi bireysel olarak uyarıp oturma düzenini değiştirmek
3. C Konuşan öğrencilere sözlü uyarıda bulunmak
4. D Kurallara uymayan öğrencilere ceza vermek
5. E Öğrencilerin ilgisini çekecek etkileşimli bir etkinlik tasarlamak

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında öğrenme stilleri farklı olan öğrencilere hitap edebilmek için ders anlatırken görsel, işitsel ve kinestetik yöntemleri birlikte kullanmaktadır. Bu durum, öğretim sürecinde hangi temel ilkenin uygulandığını gösterir?

1. A Fırsat eşitliği
2. B Öğretimde ekonomiklik
3. C Soyuttan somuta ilkesi
4. D Bireysel farklılıklara duyarlılık
5. E Hayata yakınlık

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin öğrenme sürecindeki gelişimini izlemek için hangi yöntemi kullanırsa süreç değerlendirmesi yapmış olur?

1. A Çoktan seçmeli final sınavı
2. B Tek seferlik proje sunumu
3. C Portfolyo değerlendirme
4. D Yazılı yoklama
5. E Doğru-yanlış testi

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir okulda rehberlik servisine başvuran öğrenci, sınav kaygısı nedeniyle ders çalışamadığını ve bu durumun ailesiyle çatışmasına yol açtığını belirtmiştir. Rehberlik servisi, öğrencinin hem akademik başarısını hem de aile ilişkilerini geliştirmek için bütüncül bir yaklaşım benimsemek istemektedir. Bu durumda rehberlik servisinin aşağıdaki uygulamalardan hangisini öncelikli olarak yapması beklenir?

1. A Öğrenciye bireysel psikolojik danışma hizmeti sunarak kaygı yönetimi becerilerini geliştirmesi
2. B Öğrenciyi okul dışındaki bir psikiyatri kliniğine yönlendirerek tıbbi destek almasını sağlaması
3. C Aileyi okula çağırarak öğrencinin ders çalışma alışkanlıkları hakkında bilgilendirme toplantısı düzenlemesi
4. D Sınıf rehberlik programı kapsamında tüm öğrencilere sınav kaygısıyla başa çıkma semineri vermesi
5. E Öğrencinin ders başarısını artırmak için branş öğretmenleriyle bireysel görüşmeler planlaması

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda belirtilen Türk millî eğitim sisteminin genel amaçları arasında yer alır?

1. A Her öğrenciyi ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bir üst öğrenime veya hayata hazırlamak
2. B Okul öncesi eğitimi sadece kamu okullarında ve ücretsiz olarak vermek
3. C Eğitim kurumlarında tüm derslerin zorunlu olmasını sağlayarak standart müfredat uygulamak
4. D Öğretmenlerin maaş ve özlük haklarını yalnızca kıdem esasına göre düzenlemek
5. E Öğrencileri yalnızca akademik başarıya göre değerlendiren bir sınav sistemi oluşturmak

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenin sınıf içinde farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilere uygun öğretim yöntemleri seçmesi, hangi eğitim ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Disiplin
2. B Rekabet
3. C Bireyselleştirilmiş öğretim
4. D Eşitlik
5. E Ödüllendirme

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitimde kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri arasında 'rubrik' neyi ifade eder?

1. A Öğrenci performansını çeşitli kriterlere göre değerlendirmek için kullanılan bir araç
2. B Öğrencilerin ders notlarını hesaplamak için kullanılan bir formül
3. C Sınav sorularının zorluk derecesini belirlemek için kullanılan bir ölçek
4. D Öğrencilerin sınav sonuçlarını karşılaştırmak için kullanılan bir tablo
5. E Öğrencilerin devamsızlık durumlarını takip etmek için kullanılan bir liste

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını sağlamak için grup çalışmaları ve tartışma etkinlikleri düzenliyor. Bu uygulama, öğrenme-öğretme sürecinde hangi temel ilkeyi desteklemektedir?

1. A Öğretmen otoritesinin mutlaklığı
2. B Öğrenci merkezli eğitim
3. C Ezbere dayalı öğrenme
4. D Bireysel rekabetin teşviki
5. E Teknoloji bağımlılığı

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğrencilerin akademik bilgiyi günlük yaşam problemlerine uygulama becerisi kazanması, aşağıdaki hangi kavramla doğrudan ilişkilendirilir?

1. A Ezberci öğrenme
2. B Sosyal duygusal öğrenme
3. C Yaşam boyu öğrenme
4. D Proje temelli öğrenme
5. E Beceri temelli eğitim

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir ortaokulda rehber öğretmen, öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla bir anket uygular. Anket sonuçlarına göre, öğrencilerin başarısızlık nedenleri arasında en yaygın olanı hangisidir?

1. A Öğretmen yetersizliği
2. B Ailevi sorunlar
3. C Okulun fiziki şartları
4. D Ders çalışma yöntemleri
5. E Sosyal medya kullanımı

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde 'öğrenmeyi öğrenme' becerisinin kazandırılması hangi temel eğitim ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Toplumsal değerlerin aktarımı
2. B Ezberci eğitimin terkedilmesi
3. C Mesleki eğitimin güçlendirilmesi
4. D Öğrenci merkezli eğitim
5. E Disiplinler arası yaklaşım

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitimde teknoloji kullanımının öğrenci başarısını artırmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Okul yönetiminin işlerini kolaylaştırması
2. B Eğitim maliyetlerini düşürmesi
3. C Öğretmenlerin iş yükünü azaltması
4. D Öğrenme sürecini zenginleştirip çeşitlendirmesi
5. E Öğrencilerin ders çalışma sürelerini uzatması

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında disiplin sorunlarını azaltmak için önleyici sınıf yönetimi stratejileri uygulamak istemektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu stratejiler arasında yer almaz?

1. A Öğrencilerle olumlu iletişim kurarak güvene dayalı bir ortam oluşturmak
2. B Öğrencilerin ilgisini çekecek etkinliklerle dersi planlamak
3. C Kural ihlali durumunda hemen tepki verip öğrenciyi sınıftan çıkarmak
4. D Dersin başında kuralları açıkça belirtmek ve öğrencilerle birlikte oluşturmak
5. E Fiziksel ortamı öğrenmeyi destekleyecek şekilde düzenlemek

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını sağlamak ve yaparak yaşayarak öğrenmelerine imkan tanımak için belirli bir yöntem kullanıyor. Bu yöntemde öğrenciler gerçek yaşam problemlerini çözerek öğrenme sürecine dahil oluyorlar. Bu durumda öğretmenin kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Proje tabanlı öğrenme
2. B Beyin fırtınası
3. C Rol yapma
4. D Soru-cevap yöntemi
5. E Düz anlatım

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğrencilere kazandırılması hedeflenen 'temel yaşam becerileri' arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Problem çözme becerisi
2. B Eleştirel düşünme becerisi
3. C Finansal okuryazarlık
4. D Yabancı dil öğrenme becerisi
5. E İletişim becerisi

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Millî Eğitim Bakanlığının 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde vurgulanan temel hedefler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Okulların fiziki altyapılarının standart hale getirilmesi
2. B Eğitimde dijital dönüşümün tamamlanması
3. C Öğrenci başarısının sadece merkezi sınavlarla ölçülmesi
4. D Öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin sürekli desteklenmesi
5. E Öğrencilerin yerel ve evrensel değerleri benimsemesi

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Ortaokul 8. sınıfta okuyan bir öğrenci, fen bilimleri dersinde yaptığı bir deneyde, değişkenleri kontrol ederek sistematik bir şekilde hipotez test etmekte ve sonuçları mantıksal çıkarımlarla yorumlamaktadır. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre bu öğrenci, aşağıdaki dönemlerden hangisinde olmalıdır?

1. A Ahlaki gelişim dönemi
2. B Duyusal-motor dönem
3. C İşlem öncesi dönem
4. D Soyut işlemler dönemi
5. E Somut işlemler dönemi

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, sınıf yönetiminde 'olumlu davranışları pekiştirme' stratejilerinden biri değildir?

1. A Pozitif geri bildirim vermek
2. B Sözel takdirde bulunmak
3. C Ödüllendirmek
4. D Ceza vermek
5. E Model olmak

Soru 48 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında, ilköğretim çağındaki çocukların eğitimine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A İlköğretim süresi, kesintisiz olarak dört yıl ilkokul ve dört yıl ortaokul olmak üzere sekiz yıldır
2. B İlköğretim, kız ve erkek tüm çocuklar için zorunludur ve devlet okullarında parasızdır
3. C İlköğretim çağı, çocuğun altı yaşını bitirdiği eylül ayı başında başlar
4. D Özel eğitim gerektiren çocuklar, ilköğretim zorunluluğundan muaftır
5. E İlköğretim kurumlarında din kültürü ve ahlak bilgisi dersi zorunludur

Soru 49 · Mevzuat

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'nda belirtilen öğretmenlik mesleğinin temel ilkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Sürekli mesleki gelişim
2. B Eğitimde fırsat eşitliğini gözetme
3. C Kâr amacı gütme ve ticari faaliyette bulunma
4. D Mesleki etik ve tarafsızlık
5. E Öğrenci merkezli eğitim anlayışı

Soru 50 · Mevzuat

Türk Milli Eğitim Sistemi'nde öğretmenlerin görev ve sorumlulukları hangi yasal düzenlemede belirtilmiştir?

1. A Milli Eğitim Bakanlığı Personeli Görevde Yükselme Yönetmeliği
2. B İlköğretim ve Eğitim Kanunu
3. C Milli Eğitim Temel Kanunu
4. D Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği
5. E Öğretmenlik Meslek Kanunu

Soru 51 · Mevzuat

Öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek ve kariyer basamaklarını düzenlemek amacıyla çıkarılan kanun aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Devlet Memurları Kanunu
2. B Milli Eğitim Temel Kanunu
3. C İlköğretim ve Eğitim Kanunu
4. D Kamu Görevlileri Kanunu
5. E Öğretmenlik Meslek Kanunu

Soru 52 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim kurumlarında öğrencilerin devamsızlık durumlarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Devamsızlık süresinin uzunluğuna bakılmaksızın tüm öğrenciler sınıf geçer.
2. B Devamsızlık yapan öğrencilere para cezası uygulanır.
3. C Devamsızlık yapan öğrencilerin kaydı otomatik olarak silinir.
4. D Devamsızlık nedeniyle öğrencilerin velileri hakkında yasal işlem başlatılır.
5. E Devamsızlık süresi 20 günü aşan öğrenciler sınıf tekrarına bırakılır.