18 Ağustos 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Okul bahçesindeki ağaçlandırma çalışması için öğrenciler üç gruba ayrıldı. Birinci grup fidan dikimi, ikinci grup sulama ve bakım, üçüncü grup ise atık toplama işini üstlendi. Proje sonunda okul müdürü, tüm grupların iş birliği içinde çalıştığını ve bahçenin daha yeşil bir görünüme kavuştuğunu belirtti.
Bu paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisine kesin olarak ulaşılabilir?

1. A Okul müdürü projeyi başarılı bulmuştur.
2. B Sulama ve bakım grubu en zor işi yapmıştır.
3. C Proje sonunda okul bahçesi tamamen yeşillendirilmiştir.
4. D Atık toplama işi diğer gruplara göre daha az önemlidir.
5. E Öğrenciler ağaçlandırma çalışmasında eşit sorumluluk almıştır.

Soru 2 · Sözel Yetenek

Bu parçaya göre sanatçının eserlerindeki temel amaç nedir? (Parça: Sanatçı, doğadaki renk uyumunu tuvaline yansıtarak izleyicinin doğayla bağ kurmasını hedefler. Eserlerinde insanın doğaya yabancılaşmasını eleştirir.)

1. A İzleyiciye estetik haz vermek
2. B Doğa-insan ilişkisini güçlendirmek
3. C Toplumsal sorunlara dikkat çekmek
4. D Geleneksel sanat tekniklerini korumak
5. E Teknik becerisini kanıtlamak

Soru 3 · Sözel Yetenek

Bir yazarın aşağıdaki cümlelerinden hangisi 'nesnel bir yargı' içermektedir?

1. A Yazarın betimlemeleri okuyucuyu adeta büyülü bir dünyaya götürüyor.
2. B Hikâyenin kurgusu insanı sıkmayan bir tempoda ilerliyor.
3. C Kitabın 127. sayfasında ana karakterin babasıyla yaşadığı diyalog yer alır.
4. D Romanın son bölümünde karakterlerin iç çatışmaları ustalıkla işlenmiştir.
5. E Bence bu eser, yazarın şimdiye kadar yazdığı en etkileyici çalışmadır.

Soru 4 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yol gösterme" ifadesi, bir öğretmenin öğrencisine bilgi aktarmaktan çok, onun düşünmesini sağlayarak kendi çözümünü bulmasına yardımcı olduğu anlamında kullanılmıştır?

1. A Öğrencilerin sorularını cevaplarken, doğrudan sonucu söylemek yerine ipuçları verdi.
2. B Ders kitabındaki örnekleri sırasıyla çözerek ilerledi.
3. C Sınavda çıkacak konuların listesini tahtaya yazdı.
4. D Öğretmen, tahtaya yazdığı formülü tekrar ederek konuyu anlattı.
5. E Öğrencilerden, verilen metni sessizce okumalarını istedi.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede 'kadar' edatı benzerlik anlamında kullanılmamıştır?

1. A Bu işi bitirmek için daha çok çalışmamız gerektiğini söylediği kadar.
2. B Onun kadar yetenekli biri az bulunur.
3. C Senin kadar çalışkan birini görmedim.
4. D Ona kadar sayıp geri döneceğiz.
5. E Bu kadar güzel bir manzara beklemiyordum.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Verilen parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi 'dijital okuryazarlık'ın bir gerekliliği değildir?

Paragraf: 'Dijital okuryazarlık, yalnızca teknolojik araçları kullanabilmekten ibaret değildir. Bilgiyi doğru kaynaklardan araştırmak, eleştirel düşünmek ve etik kurallara uymak da bu becerinin önemli bileşenleridir.'

1. A Her duyduğu bilgiyi doğru kabul etmek
2. B Bilgiyi eleştirel bir bakışla değerlendirmek
3. C Teknolojik araçları temel düzeyde kullanabilmek
4. D Sosyal medyada paylaşım yaparken etik kurallara dikkat etmek
5. E Bilgiye ulaşmak için güvenilir kaynakları tercih etmek

Soru 7 · Sözel Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin her biri matematik, fen bilimleri ve Türkçe derslerinden en az birini seçmektedir. Matematik dersini seçenler fen bilimlerini seçmemektedir. Türkçe dersini seçen herkes fen bilimlerini de seçmektedir. Fen bilimlerini seçen 12, matematik seçen 8 kişi vardır. Türkçe dersini seçenlerin sayısı fen bilimlerini seçenlerin sayısına eşit olduğuna göre bu sınıfta toplam kaç öğrenci vardır?

1. A 18
2. B 16
3. C 22
4. D 20
5. E 24

Soru 8 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "göz atmak" deyimi "bir şeyi kısa süreliğine incelemek" anlamında kullanılmıştır?

1. A Gözlerini kapatıp derin bir nefes aldı, sakinleşmeye çalıştı.
2. B Yeni gelen dosyaya bir göz atıp raporu hazırlamaya başladı.
3. C Göze göz, dişe diş mücadelesiyle herkesi kendine hayran bıraktı.
4. D Gözüm gibi baktığı bu çiçekler, bahçenin en güzel köşesini süslüyordu.
5. E Sınav sonuçlarını öğrenince sevinçten gözleri parladı.

Soru 9 · Sözel Yetenek

Düzenli fiziksel aktivitenin sağlık üzerindeki olumlu etkileri bilinmektedir. Ancak yapılan araştırmalar, aşırı yoğunlukta ve bilinçsizce yapılan egzersizlerin bağışıklık sistemini geçici olarak baskılayabildiğini göstermektedir. Özellikle maraton gibi uzun süreli yarışlardan sonra sporcularda üst solunum yolu enfeksiyonu riskinin arttığı gözlenmiştir. Bu durum "açık pencere teorisi" olarak adlandırılır. Buna göre yoğun egzersiz sonrası bağışıklık sisteminin toparlanması için yeterli dinlenme ve beslenme önem kazanır.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

1. A Fiziksel aktivite miktarının sağlık üzerinde doz- etki ilişkisi vardır.
2. B Egzersiz sonrası dinlenme, bağışıklık sisteminin iyileşmesine yardımcı olur.
3. C Aşırı egzersiz bağışıklığı zayıflatarak enfeksiyon riskini artırabilir.
4. D Maraton koşucuları diğer sporculara göre daha sağlıklıdır.
5. E Bilinçsiz egzersiz, vücutta olumsuz etkilere yol açabilir.

Soru 10 · Sözel Yetenek

Verilen sözcük çiftleri arasındaki anlam ilişkisi, hangi seçenekte diğerlerinden farklıdır?

1. A Hızlı - Yavaş
2. B Eski - Yeni
3. C Aydınlık - Karanlık
4. D Sessiz - Gürültülü
5. E Ödünç - Borç

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki 4 kg'lık pirinç paketlerinin fiyatı 80 TL'dir. Aynı markette 1 kg pirincin fiyatı 25 TL'den satılıyorsa, 4 kg'lık paket almak yerine tek tek 1 kg'lık paketler alan bir müşteri ne kadar fazla öder?

1. A 15 TL
2. B 20 TL
3. C 5 TL
4. D 25 TL
5. E 10 TL

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir bahçede 3 farklı türde ağaç (elma, armut, kiraz) ve her türde 4 farklı yaş grubu (1-5 yıl, 6-10 yıl, 11-15 yıl, 16-20 yıl) bulunmaktadır. Her yaş grubundan eşit sayıda ağaç olduğuna göre, bahçeden rastgele seçilen bir ağacın armut türünde veya 6-10 yaş grubunda olma olasılığı kaçtır?

1. A 5/12
2. B 7/12
3. C 2/3
4. D 1/2
5. E 1/3

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı kız, %60'ı erkektir. Kız öğrencilerin %25'i, erkek öğrencilerin ise %20'si gözlük kullanmaktadır. Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin gözlük kullanma olasılığı nedir?

1. A 0.18
2. B 0.26
3. C 0.22
4. D 0.24
5. E 0.20

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir sayının 5 katının 12 eksiği, aynı sayının 3 katının 8 fazlasına eşittir. Bu sayı kaçtır?

1. A 12
2. B 18
3. C 10
4. D 14
5. E 16

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı matematik dersinden başarılı olmuştur. Başarılı olan öğrencilerin %25'i kız öğrencidir. Sınıfta 15 kız öğrenci matematikten başarılı olduğuna göre, sınıf mevcudu kaçtır?

1. A 80
2. B 60
3. C 50
4. D 75
5. E 100

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki elmaların kilogram fiyatı 12 TL'dir. Ayşe, bu marketten 3 kilogram elma aldığında kasada 40 TL ödüyor. Buna göre, Ayşe'nin aldığı elmaların toplam tutarı kaç TL'dir?

1. A 38
2. B 36
3. C 40
4. D 44
5. E 42

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir spor kulübünde 40 üye vardır. Üyelerin 25'i futbol, 18'i basketbol oynamaktadır. Her iki sporu da oynayan 10 kişi olduğuna göre, bu iki spordan hiçbirini oynamayan kaç üye vardır?

1. A 8
2. B 5
3. C 12
4. D 7
5. E 10

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada bir ürünün fiyatı 200 liradır. Bu ürüne önce %20 zam yapılıyor, ardından zamlı fiyat üzerinden %10 indirim uygulanıyor. Son fiyat kaç liradır?

1. A 216
2. B 180
3. C 200
4. D 210
5. E 220

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı kız, geri kalanı erkektir. Erkek öğrenci sayısı 18 olduğuna göre, sınıfta toplam kaç öğrenci vardır?

1. A 40
2. B 32
3. C 38
4. D 35
5. E 30

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin uzun kenarı, kısa kenarının 3 katıdır. Bahçenin çevresi 80 metredir. Bu bahçenin içine, her kenardan 2 metre içeride kalacak şekilde bir havuz yapılacaktır. Havuzun alanı kaç metrekaredir?

1. A 144
2. B 168
3. C 180
4. D 120
5. E 156

Soru 21 · Tarih

Türklerin İslamiyet'i kabul etmelerinde etkili olan ve Orta Asya'da kurulan ilk Müslüman Türk devleti aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Selçuklular
2. B Uygurlar
3. C Gazneliler
4. D Büyük Hun İmparatorluğu
5. E Karahanlılar

Soru 22 · Tarih

Aşağıdaki savaşlardan hangisi Türk tarihinde 'anayurdu koruma' mücadelesinden çok 'yeni yurt edinme' amacı taşır?

1. A Talas Savaşı (751)
2. B Dandanakan Savaşı (1040)
3. C Pasinler Savaşı (1048)
4. D Malazgirt Savaşı (1071)
5. E Ankara Savaşı (1402)

Soru 23 · Tarih

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi, Osmanlı Devleti'nin Kuruluş Dönemi'nde (XIII-XIV. yüzyıllar) gerçekleşmemiştir?

1. A Anadolu Türk siyasi birliğinin sağlanması
2. B İstanbul'un fethi
3. C İlk Osmanlı medresesinin kurulması
4. D Yaya ve Müsellem ordularının oluşturulması
5. E Rumeli'ye geçişin sağlanması

Soru 24 · Tarih

İlk Türk devletlerinde “Kurultay” ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Hükümdarın tek başına karar aldığı bir yapıdır.
2. B Boy beylerinin ve komutanların katılımıyla toplanırdı.
3. C Devlet meselelerinin görüşüldüğü danışma meclisidir.
4. D Kağanın yetkilerini sınırlayan bir organ olarak görev yapmıştır.
5. E Önemli askeri ve siyasi kararlar alınırdı.

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Aşağıdaki ekonomik faaliyetlerden hangisi, Türkiye'de en çok Ege Bölgesi'nde yaygındır?

1. A Çay tarımı
2. B Taş kömürü madenciliği
3. C Büyükbaş hayvancılık
4. D Zeytin üretimi
5. E Petrol rafinericiliği

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de iç kesimlerdeki göllerin tuzluluk oranının yüksek olmasının temel nedeni nedir?

1. A Akarsu ağının sık olması
2. B Yer altı sularının fazla olması
3. C Kapalı havza özelliği göstermeleri
4. D Bitki örtüsünün yoğun olması
5. E Yağış miktarının fazla olması

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin en büyük gölü olan Van Gölü'nün suları neden tuzludur?

1. A Yeraltı tuz kaynaklarından beslenmesi nedeniyle
2. B İklim koşullarının buharlaşmayı artırması nedeniyle
3. C Volkanik faaliyetler sonucu oluşan mineraller nedeniyle
4. D Deniz suyu ile bağlantısı olduğu için
5. E Kapalı havza özelliği taşıdığı için

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin kıyı bölgelerindeki delta ovalarının ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kurak iklim koşullarının hâkim olması
2. B Volkanik arazi yapısına sahip olmaları
3. C Yüksek rakımlı platolarda bulunmaları
4. D Tarım dışı kullanıma uygun olmaları
5. E Akarsuların taşıdığı alüvyonlarla oluşmaları

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir fen bilimleri öğretmeni, “sindirim sistemi” konusunu işlerken öğrencileri küçük gruplara ayırmış ve her grup üyesinin diğerlerine konuyla ilgili sorular sormasını, cevapları değerlendirmesini sağlamıştır. Bu uygulama, aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisine örnektir?

1. A Soru-cevap tekniği
2. B Akvaryum tekniği
3. C Akran öğretimi
4. D Kartopu tekniği
5. E İşbirlikli öğrenme

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'kapsayıcı eğitim' uygulamaları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Bireysel farklılıkları göz ardı ederek standart bir müfredat uygular.
2. B Sadece büyük şehirlerdeki okullarda uygulanır.
3. C Sadece özel eğitim gereksinimi olan öğrencileri kapsar.
4. D Farklı kültür ve sosyal çevrelerden gelen öğrencilerin bir arada eğitim almasını sağlar.
5. E Yalnızca akademik başarısı yüksek öğrencilere yöneliktir.

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerine bir konuyu öğretirken önce konunun ana hatlarını verir, ardından ayrıntılara iner. Bu yaklaşım, aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisine uygundur?

1. A Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
2. B Tümevarım
3. C Buluş yoluyla öğretim
4. D Tümdengelim
5. E Sunuş yoluyla öğretim

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde okullarda yürütülen rehberlik hizmetleri kapsamında, öğrencilerin kariyer planlamasına yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu kapsamda yer alan bir hizmet türüdür?

1. A Mesleki rehberlik
2. B Kişisel rehberlik
3. C Akademik rehberlik
4. D Eğitsel rehberlik
5. E Sosyal rehberlik

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitim teknolojileri kapsamında 'ters yüz edilmiş sınıf' modeli ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

1. A Sınıf içi etkinliklerin tamamen bireysel çalışmaya dayalı olması
2. B Öğrencilerin sadece online ortamda ders alması
3. C Öğrencilerin sadece proje tabanlı öğrenme yapması
4. D Öğretmenin ders anlatımını sınıf dışında yapıp ödevleri sınıfta kontrol etmesi
5. E Öğrencilerin ders içeriğini evde video vb. yollarla öğrenip sınıfta uygulama yapması

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin öğrenme sürecinde kendi hatalarını fark etmelerini ve düzeltmelerini sağlamak için geri bildirim vermektedir. Bu durum, aşağıdaki ölçme ve değerlendirme türlerinden hangisine örnektir?

1. A Summatif değerlendirme
2. B İzleme değerlendirmesi
3. C Yerleştirme değerlendirmesi
4. D Biçimlendirici değerlendirme
5. E Tanılayıcı değerlendirme

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Lise öğrencisi olan Ece, arkadaş grubunun ısrarı üzerine ders çalışmayı bırakıp onlarla sinemaya gitmeyi tercih etmiştir. Daha sonra bu kararından pişmanlık duyan Ece, "Kendi kararlarımı kendim vermeliyim" diyerek arkadaşlarına karşı koymaya çalışmıştır. Ece'nin bu yaşadığı durum, ergenlik döneminin hangi özelliğiyle en iyi açıklanır?

1. A Akran baskısı
2. B Kimlik krizi
3. C Benmerkezcilik
4. D Duygusal dalgalanma
5. E Soyut düşünme

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir fen bilgisi öğretmeni, öğrencilerin dönem boyunca öğrenme eksikliklerini belirleyerek ders planını yeniden düzenlemek amacıyla kısa sınavlar, gözlem formları ve öz değerlendirme anketleri kullanmaktadır. Bu öğretmenin kullandığı değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Düzey belirleyici değerlendirme
2. B Yerleştirme değerlendirmesi
3. C Biçimlendirici değerlendirme
4. D Özetleyici değerlendirme
5. E Tanılayıcı değerlendirme

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu kapsamında, öğretmen adaylarının Milli Eğitim Akademisinde aldıkları hazırlık eğitiminin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğretmen adaylarının pedagojik formasyon eksiklerini tamamlamak
2. B Öğretmen adaylarının lisans programlarındaki başarılarını artırmak
3. C Öğretmen adaylarının alan bilgilerini derinleştirerek uzmanlaşmalarını sağlamak
4. D Öğretmen adaylarının mesleki bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirerek öğretmenliğe hazır hâle getirmek
5. E Öğretmen adaylarının kamu personeli seçme sınavına hazırlanmalarını sağlamak

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir lise öğretmeni, öğrencilerine karmaşık bir biyoloji konusunu anlatırken aynı anda hem sözlü açıklama yapmakta hem de tahtaya şema çizmektedir. Bazı öğrenciler bu durumda zorlandıklarını ifade etmiştir. Öğrencilerin yaşadığı bu güçlük bilişsel yük kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

1. A Bilişsel yükün tamamen ortadan kalkması
2. B Sadece işitsel kanala aşırı yüklenme
3. C Aşırı yabancı bilişsel yük (extraneous cognitive load)
4. D Asal bilişsel yükün (intrinsic cognitive load) yetersiz kalması
5. E İlgili bilişsel yükün (germane cognitive load) artırılması

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir okul müdürü, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek için düzenli hizmet içi eğitimler ve akran gözlemleri düzenlemektedir. Bu uygulama, öğretmenlik mesleğinin hangi yönünü güçlendirmeyi amaçlamaktadır?

1. A Disiplinler arası iş birliği
2. B Müfredat uyumluluğu
3. C Teknoloji entegrasyonu
4. D Öğrenci merkezli yaklaşım
5. E Sürekli mesleki gelişim

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, yeni bir konuyu anlatırken önce temel kavramları tanımlamış, ardından örnekler vermiş ve son olarak öğrencilerden benzer örnekler üretmelerini istemiştir. Bu öğretmenin uygulaması, bilişsel yük kuramına göre aşağıdakilerden hangisine hizmet etmektedir?

1. A Uzun süreli bellekte depolamayı engelleme
2. B Çalışan belleği aşırı yükleme
3. C Otomatikleşmeyi sağlama
4. D Dikkat dağınıklığını artırma
5. E Yansıtıcı düşünmeyi geciktirme

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu’na göre Milli Eğitim Akademisi hazırlık eğitimine kabul edilmek için aşağıdaki şartlardan hangisinin aranması beklenmez?

1. A Sağlık durumunun öğretmenlik görevini yapmaya engel olmadığına dair sağlık kurulu raporu almak
2. B Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan sınavda belirlenen başarı puanını almak
3. C Başvuru şartlarını taşıdığını gösteren belgeleri süresinde teslim etmek
4. D Başvuru tarihi itibarıyla 25 yaşını doldurmamış olmak
5. E Lisans düzeyinde bir yükseköğretim programından mezun olmak

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında ders anlatırken öğrencilerin dikkatini dağıtan ve dersin akışını bozan bir öğrenciye, sözlü uyarı yerine öğrencinin yanına giderek omzuna hafifçe dokunup göz teması kurarak sessiz bir ikazda bulunmaktadır. Öğretmenin bu davranışı, sınıf yönetiminde hangi yaklaşımın bir uygulamasıdır?

1. A Olumlu pekiştirme stratejisi
2. B Sözel olmayan müdahale yöntemi
3. C Grup dinamiğini değiştirme
4. D Öğrenciyi sınıf dışına çıkarma
5. E Sınıf kurallarını yeniden hatırlatma

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerine bir konuyu anlattıktan sonra onlardan konuyu kendi cümleleriyle özetlemelerini istemektedir. Bu uygulama, aşağıdaki ölçme-değerlendirme türlerinden hangisine örnektir?

1. A Biçimlendirici değerlendirme
2. B Özetleyici değerlendirme
3. C Düzey belirleyici değerlendirme
4. D Tanılayıcı değerlendirme
5. E Yoklama sınavı

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'kapsayıcı eğitim' uygulamalarının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tüm öğrencilerin eğitim hizmetlerine eşit erişimini sağlamak
2. B Öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için yoğunlaştırılmış programlar uygulamak
3. C Okullarda sadece akademik eğitime odaklanmak
4. D Sadece üstün yetenekli öğrencilere özel eğitim programları sunmak
5. E Öğrencilerin sosyal etkinliklere katılımını en aza indirmek

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre 7-11 yaş arası çocuklar, somut nesnelerle işlem yapabilir ancak soyut kavramları anlamakta zorlanır. Bu dönemdeki bir öğrenciye aşağıdaki konulardan hangisini öğretmek diğerlerine göre daha zor olur?

1. A Dünya'nın şekli
2. B Hayvanların sınıflandırılması
3. C Matematik problemleri çözme
4. D Ahlaki ikilemler
5. E Toplama-çıkarma işlemleri

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre Türk eğitim sisteminin genel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Bedensel, zihinsel ve ahlaki gelişimi dengeli şekilde sağlamak
2. B Sınav başarısı yüksek bireyler yetiştirmek
3. C Uluslararası standartlarda akademik eğitim vermek
4. D Kültürel mirası koruma bilinci aşılamak
5. E Çağın gerektirdiği mesleki becerileri kazandırmak

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde okul öncesi eğitimin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Okuma-yazma becerilerini erken yaşta kazandırmak
2. B Çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek
3. C Yabancı dil öğretimini erken yaşta başlatmak
4. D Üst öğrenim kurumlarına hazırlık yapmak
5. E Mesleki becerilerin temelini oluşturmak

Soru 48 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında, ilköğretim çağındaki çocukların eğitimine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A İlköğretim süresi, kesintisiz olarak dört yıl ilkokul ve dört yıl ortaokul olmak üzere sekiz yıldır
2. B İlköğretim, kız ve erkek tüm çocuklar için zorunludur ve devlet okullarında parasızdır
3. C İlköğretim çağı, çocuğun altı yaşını bitirdiği eylül ayı başında başlar
4. D Özel eğitim gerektiren çocuklar, ilköğretim zorunluluğundan muaftır
5. E İlköğretim kurumlarında din kültürü ve ahlak bilgisi dersi zorunludur

Soru 49 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim çağındaki çocukların eğitimine ilişkin hangi ifade doğrudur?

1. A İlköğretim çağındaki çocukların eğitimi ailelerin inisiyatifine bırakılmıştır.
2. B İlköğretim, zorunlu ve parasızdır.
3. C İlköğretim, sadece belirli bölgelerde zorunludur.
4. D İlköğretim, sadece devlet okullarında verilir.
5. E İlköğretim, öğrencilerin yeteneklerine göre farklı sürelerde tamamlanır.

Soru 50 · Mevzuat

1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda ifade edilen 'eğitim hakkı' ilkesiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

1. A Eğitim hakkı, yalnızca devlet okullarında geçerli olup özel okulları kapsamaz
2. B Eğitim hakkı yalnızca ilköğretim kademesinde güvence altına alınmıştır
3. C Eğitim hakkı, yalnızca Türk vatandaşlarına tanınan bir haktır
4. D Eğitim hakkı, herkesin millî eğitim imkânlarından eşit şekilde yararlanmasını gerektirir
5. E Eğitim hakkı, bireylerin istediği alanda eğitim alabilmesi için sınırsız olanak sunar

Soru 51 · Mevzuat

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası ve ilgili insan hakları hukuku düzenlemeleri çerçevesinde eğitim hakkıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Anayasa'ya göre eğitim ve öğretim, yalnızca resmî kurumlarda yapılabilir.
2. B İnsan hakları hukukunda eğitim, sadece bir hak değil aynı zamanda bir yükümlülük olarak düzenlenmiştir.
3. C Devlet, maddi imkânlardan yoksun başarılı öğrencilere yükseköğretimde burs ve kredi sağlamakla yükümlüdür.
4. D Anayasa, özel ilk ve ortaöğretim okullarının açılmasını yasaklamıştır.
5. E Eğitim hakkı, yalnızca ilköğretim düzeyinde anayasal güvence altına alınmıştır.

Soru 52 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim çağındaki bir çocuğun okula devam etmemesi hâlinde öncelikle hangi işlem yapılır?

1. A Çocuk doğrudan okuldan kaydedilir
2. B Çocuk koruma altına alınır
3. C Okul müdürü disiplin soruşturması başlatır
4. D Durum ilgili muhtarlığa bildirilir
5. E Çocuğun ailesine para cezası kesilir