28 Ağustos 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Bir öğretmen, sınıfında "Teknoloji bağımlılığı, bireylerin sosyal becerilerini zayıflatmakla kalmaz, aynı zamanda onların empati kurma yeteneğini de olumsuz etkiler." dediğinde aşağıdaki öğrenci yorumlarından hangisi öğretmenin bu sözüyle doğrudan çelişir?

1. A Teknoloji bağımlılığı, kişilerin yalnızca sosyal becerilerini değil, aynı zamanda duygusal zekâlarını da etkiler.
2. B Sosyal becerilerin zayıflaması, teknoloji bağımlılığının en önemli sonuçlarından biridir.
3. C Empati, başkalarının duygularını anlama kapasitesidir ve teknoloji bağımlılığı bu kapasiteyi azaltır.
4. D Teknoloji bağımlılığı, insanların yüz yüze iletişim kurma becerisini zamanla köreltebilir.
5. E Teknoloji bağımlılığı olan bireyler, genellikle daha güçlü sosyal bağlar kurma eğilimindedir.

Soru 2 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bakmak" sözcüğü "bir şeyin sorumluluğunu üstlenmek" anlamında kullanılmıştır?

1. A Bu işe farklı bir açıdan bakmak gerek.
2. B Yaşlı adama komşuları bakıyordu.
3. C Kitabın kapağına bakmak yeterli değil, içini de oku.
4. D Saatine baktı ve geç olduğunu fark etti.
5. E Camdan dışarı bakmak için perdeyi araladı.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Verilen parçaya göre aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? (Paragraf: 'Dijital okuryazarlık, teknolojiyi etkin kullanma becerisinin ötesinde, eleştirel düşünmeyi ve etik sorumluluğu gerektirir. Bilgi kirliliğiyle mücadelede, kaynakları doğrulama yetisi kadar paylaşılan içeriklerin toplumsal etkisini öngörebilmek de önemlidir.')

1. A Eleştirel düşünme, doğru bilgiyi yanlıştan ayırt etmeye yardımcı olur.
2. B Bilgi kirliliği, dijital okuryazarlık becerileriyle azaltılabilir.
3. C Teknik beceriler dijital okuryazarlık için yeterli değildir.
4. D Dijital okuryazarlık yalnızca gençler için gereklidir.
5. E Etik sorumluluk, içerik paylaşırken dikkat edilmesi gereken bir unsurdur.

Soru 4 · Sözel Yetenek

Bir okulda düzenlenen etkinliklerle ilgili şu bilgiler verilmiştir:
- Her öğrenci en az bir etkinliğe katılmıştır.
- Resim etkinliğine katılanlar müzik etkinliğine katılmamıştır.
- Müzik etkinliğine katılan herkes tiyatro etkinliğine de katılmıştır.
- Tiyatro etkinliğine katılan bazı öğrenciler resim etkinliğine de katılmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

1. A Müzik etkinliğine katılanlar resme katılmamıştır.
2. B Müziğe katılan bazı öğrenciler resme katılmıştır.
3. C Tiyatroya katılan herkes müziğe de katılmıştır.
4. D Resme katılan bazı öğrenciler tiyatroya katılmamıştır.
5. E Resim etkinliğine katılanlar tiyatroya da katılmıştır.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Dijital okuryazarlık, günümüzde bilgiye erişim ve onu eleştirel bir şekilde değerlendirme becerisini kapsar. Ancak bu beceri, yalnızca teknolojik araçları kullanabilmekle sınırlı değildir; aynı zamanda dijital ortamda karşılaşılan bilgilerin doğruluğunu sorgulama, kaynakları analiz etme ve etik ilkeler çerçevesinde hareket etmeyi de içerir. Özellikle sosyal medya platformlarında yayılan yanlış bilgiler, bu becerinin önemini daha da artırmaktadır. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. A Sosyal medyadaki yanlış bilgiler, dijital okuryazarlığın önemini azaltmaktadır.
2. B Dijital okuryazarlık, teknolojik araçların kullanımının ötesinde bir beceridir.
3. C Dijital okuryazarlık, etik ilkeleri de kapsayan bir kavramdır.
4. D Dijital okuryazarlık, bilgilerin doğruluğunu sorgulamayı gerektirir.
5. E Dijital okuryazarlık, bilgiye erişim ve eleştirel değerlendirme becerisini içerir.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Verilen parçaya göre, hangisi yazarın asıl vurgulamak istediği düşüncedir?

'Günümüzde teknolojik gelişmeler, insanlar arasındaki iletişimi kolaylaştırmış olsa da yüz yüze iletişimin yerini tam olarak alamamıştır. Çünkü jestler, mimikler ve ses tonu gibi unsurlar, mesajların doğru anlaşılmasında kritik rol oynar.'

1. A Ses tonu, teknolojik araçlarla aktarılamaz.
2. B Teknoloji, iletişim hızını artırmıştır.
3. C Teknolojik iletişim araçları yetersizdir.
4. D Yüz yüze iletişim önemini korumaktadır.
5. E Jest ve mimikler evrenseldir.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki kelimelerden hangisi 'özgürlük' kavramıyla en az ilişkilidir?

1. A Bağımsızlık
2. B Özerklik
3. C Serbestlik
4. D Hürriyet
5. E Esaret

Soru 8 · Sözel Yetenek

'Gözlerindeki ışık sönünce, her şey anlamsızlaştı.' cümlesinde altı çizili ifadeyle anlatılmak istenen nedir?

1. A Görme yetisinin azalması
2. B Gözlerinin yorulması
3. C Gözlerinin renginin değişmesi
4. D Gözlerinin fiziksel olarak kapanması
5. E Yaşama sevincinin kaybolması

Soru 9 · Sözel Yetenek

Numaralandırılmış cümlelerden hangisi bir "tanım" cümlesidir?
I. Sanat, insanın yaratıcılığının estetik ifadesidir.
II. Rönesans döneminde resim teknikleri önemli gelişmeler kaydetmiştir.
III. Türkiye'de her yıl düzenlenen bienaller sanatseverlerce ilgiyle takip edilir.
IV. Heykel sanatında mermer en çok tercih edilen malzemelerden biridir.

1. A I
2. B III
3. C II
4. D I ve IV
5. E IV

Soru 10 · Sözel Yetenek

Bir okulda düzenlenen proje yarışması öncesinde danışman öğretmen, öğrencilerine şu uyarıyı yapmıştır: "Projenizin başarıya ulaşması için bir yol haritası belirlemeniz şart. Aksi takdirde hangi adımda ne yapacağınızı bilemez, zaman kaybı yaşarsınız." Bu parçada geçen "yol haritası" ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Proje için gerekli malzemelerin temin edilmesi
2. B Öğrencilerin kendi aralarında görev dağılımı yapması
3. C Yarışma kurallarının eksiksiz bir şekilde öğrenilmesi
4. D Proje sürecinde izlenecek adımların önceden planlanması
5. E Başarıya ulaşmak için yeterli kaynağa sahip olunması

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir sınavda her doğru cevap 5 puan, her yanlış cevap -2 puan, boş bırakılan sorular ise 0 puan getirmektedir. 30 soruluk bu sınavda tüm soruları cevaplayan bir öğrenci 108 puan almıştır. Buna göre öğrencinin doğru cevap sayısı kaçtır?

1. A 26
2. B 24
3. C 25
4. D 23
5. E 22

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir sınavda her doğru cevap için 4 puan, her yanlış cevap için -2 puan verilmekte, boş bırakılan sorular puanı etkilememektedir. 30 soruluk bu sınavda tüm soruları cevaplayan bir öğrenci 78 puan almıştır. Buna göre öğrencinin kaç doğru cevabı vardır?

1. A 25
2. B 23
3. C 22
4. D 24
5. E 21

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir okulda düzenlenen kitap okuma yarışmasında, öğrencilerin okuduğu sayfa sayıları 20, 25, 30, 35 ve 40'tır. Bu verilere göre, öğrencilerin okuduğu sayfa sayılarının medyanı kaçtır?

1. A 40
2. B 30
3. C 25
4. D 35
5. E 20

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli otururlarsa 4 öğrenci ayakta kalıyor. Üçerli otururlarsa 2 sıra boş kalıyor. Buna göre sınıf mevcudu kaçtır?

1. A 22
2. B 24
3. C 18
4. D 20
5. E 26

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki elmaların 3/8'i satıldığında geriye 75 elma kalıyor. Buna göre başlangıçta markette kaç elma vardır?

1. A 200
2. B 180
3. C 240
4. D 150
5. E 120

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir kutuda 4 mavi, 6 kırmızı ve 5 yeşil top vardır. Kutudan rastgele bir top çekildiğinde topun mavi veya yeşil olma olasılığı kaçtır?

1. A 5/9
2. B 3/5
3. C 1/3
4. D 2/5
5. E 4/7

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir araç saatte 80 km hızla 4 saat yol alıyor. Aynı yolu 5 saatte alması için hızını kaç km/saat azaltması gerekir?

1. A 30
2. B 32
3. C 24
4. D 20
5. E 16

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunlukları 140 cm, 145 cm, 150 cm, 155 cm ve 160 cm'dir. Bu veri setinin standart sapması yaklaşık kaçtır?

1. A 6,12
2. B 5,48
3. C 7,07
4. D 8,66
5. E 9,35

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir bisikletli, 120 km'lik bir yolun ilk yarısını 20 km/sa hızla, ikinci yarısını ise 30 km/sa hızla gidiyor. Bisikletlinin tüm yol boyunca ortalama hızı kaç km/sa'dır?

1. A 25
2. B 30
3. C 28
4. D 26
5. E 24

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir okuldaki öğrenci sayısı, öğretmen sayısının 11 katından 20 fazladır. Okulda toplam 320 kişi olduğuna göre öğretmen sayısı kaçtır?

1. A 35
2. B 25
3. C 40
4. D 30
5. E 20

Soru 21 · Tarih

Osmanlı Devleti'nde 'Islahat Fermanı'nın önemli sonuçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Gayrimüslimlere askerlik yapma zorunluluğu getirilmesi
2. B Müslim-gayrimüslim ayrımının resmî olarak kaldırılması
3. C Yeniçeri Ocağı'nın yeniden düzenlenmesi
4. D Ülke sınırlarının genişletilmesi
5. E Saltanat sisteminin değiştirilmesi

Soru 22 · Tarih

İlk Türk devletlerinde görülen 'Kurultay' meclisinin işlevi aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Orduyu yönetmek
2. B Devlet meselelerini görüşmek
3. C Vergi toplamak
4. D Hükümdarın mutlak yetkisini sınırlamak
5. E Dini törenleri düzenlemek

Soru 23 · Tarih

Atatürk Dönemi'nde gerçekleştirilen aşağıdaki inkılaplardan hangisi, 'laiklik' ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Kadınlara seçme ve seçilme hakkının verilmesi
2. B Soyadı Kanunu'nun kabulü
3. C Harf İnkılabı'nın yapılması
4. D Medeni Kanun'un kabulü
5. E Tekke ve zaviyelerin kapatılması

Soru 24 · Tarih

Anadolu Selçuklu Devleti döneminde ticaret yollarının güvenliğini sağlamak ve konaklama ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla inşa edilen yapılar aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Zaviyeler
2. B Medreseler
3. C Darüşşifalar
4. D Kervansaraylar
5. E Kümbetler

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Bir coğrafya öğretmeni, Türkiye'nin ekonomik coğrafyasını anlatırken şu bilgiyi veriyor: 'Bu bölgemizde çıkarılan bor mineralleri, dünya rezervinin önemli bir kısmını oluşturur ve cam, seramik gibi sektörlerde ham madde olarak kullanılır.' Öğretmen hangi bölgeden bahsetmektedir?

1. A Ege Bölgesi
2. B Marmara Bölgesi
3. C Doğu Anadolu Bölgesi
4. D İç Anadolu Bölgesi
5. E Akdeniz Bölgesi

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin kıyı bölgelerindeki tarım alanlarında nadas uygulamasının yaygın olmamasının temel nedeni nedir?

1. A Makineleşme düzeyinin yüksek olması
2. B Toprakların volkanik kökenli olması
3. C Tarım ürünü çeşitliliğinin az olması
4. D Kimyasal gübre kullanımının yaygınlığı
5. E Yıllık yağış miktarının yeterli olması

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye’de yetiştirilen bazı tarım ürünlerinin dağılışı ile ilgili aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

1. A Çay – Batı Karadeniz Bölümü
2. B Pamuk – Güneydoğu Anadolu ovaları
3. C Fındık – Doğu Karadeniz Bölümü
4. D Mısır – Karadeniz kıyı kuşağı
5. E Zeytin – Akdeniz ve Ege kıyıları

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Bir şehir planlamacısı, nüfus yoğunluğunun yüksek olduğu bir alanda yeni bir sanayi tesisi kurmayı planlamaktadır. Planlamacının bu tesis için yer seçerken öncelik vermesi gereken beşeri faktör aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İklim koşulları
2. B Toprak verimliliği
3. C Ulaşım ağlarına yakınlık
4. D Bitki örtüsü çeşitliliği
5. E Yer şekillerinin engebeliliği

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir ilkokul öğretmeni, öğrencilerinin akranlarıyla iş birliği yapma becerilerini gözlemlemektedir. Bazı öğrencilerin başkalarının duygularını anlamada zorluk çektiğini fark eden öğretmen, bu durumun aşağıdaki gelişim alanlarından hangisindeki yetersizlikten kaynaklandığını düşünmelidir?

1. A Psikomotor gelişim
2. B Bilişsel gelişim
3. C Sosyal gelişim
4. D Dil gelişimi
5. E Duygusal gelişim

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretim programlarının uygulanmasında 'program okuryazarlığı' becerisine sahip bir öğretmenin öncelikli yapması gereken nedir?

1. A Kazanımları günlük plana aktarırken öğrenci ihtiyaçlarını dikkate almak
2. B Velilerin beklentilerine göre içerik seçmek
3. C Ders kitabındaki etkinlikleri aynen uygulamak
4. D Millî Eğitim Bakanlığının yayınladığı genelgelere uymak
5. E Ölçme-değerlendirme araçlarını merkezden temin etmek

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme sürecinde öğrencilerin önceki bilgileriyle yeni bilgileri ilişkilendirmesini kolaylaştırmak için hangi öğretim tekniği kullanılabilir?

1. A Sözlü sınavlar
2. B Doğrudan anlatım
3. C Çoktan seçmeli testler
4. D Kavram haritaları
5. E Ezberleme

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğrenci, öğrenme stillerinden görsel öğrenme stiline daha yatkın olduğunu fark etmiştir. Bu öğrenci, ders çalışırken aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanırsa öğrenme verimi artar?

1. A Dersleri yazarak çalışması
2. B Konuları müzik eşliğinde çalışması
3. C Konuları şemalar ve grafiklerle özetlemesi
4. D Dersleri yüksek sesle okuyarak çalışması
5. E Dersleri başkalarına anlatarak çalışması

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin, öğrencilerin öğrenme sürecindeki gelişimlerini izlemek ve ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla portfolyo, gözlem formları ve kendini değerlendirme gibi araçlar kullanması, hangi ölçme-değerlendirme yaklaşımına örnektir?

1. A Çoktan seçmeli testler
2. B Alternatif değerlendirme
3. C Merkezi sınav sistemi
4. D Norma dayalı değerlendirme
5. E Summatif değerlendirme

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu’na göre mesleki gelişim ve kariyer basamaklarıyla ilgili bir toplantıda görüş bildirecektir. Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu kanunun öngördüğü bir yükümlülük veya düzenleme değildir?

1. A Öğretmenlerin sürekli mesleki gelişim etkinliklerine katılması teşvik edilir ve belirli şartlar sağlandığında kariyer basamaklarında yükselebilirler
2. B Belirli kıdem ve başarı koşullarını karşılayan öğretmenler, uzman öğretmen veya başöğretmen unvanına başvurabilir
3. C Aday öğretmenler, belirli bir süre adaylık eğitimine tabi tutulur ve bu süreçte bir danışman öğretmen rehberliğinde çalışırlar
4. D Öğretmenler, bireysel tercihlerine bağlı olarak ders saati sayısını ve görev yerini kendileri belirleyebilir
5. E Öğretmenler, performans değerlendirme sonuçlarına göre ek ödeme alabilir ve düşük performans durumunda iyileştirme programına alınırlar

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenlerin sınıf içi disiplin sağlamak için öğrencilerin olumlu davranışlarını pekiştirmesi, hangi sınıf yönetimi modeline uygundur?

1. A Bütünsel model
2. B Gelişimsel model
3. C Önlemsel model
4. D Davranışçı model
5. E İnsancıl model

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğrenci başarısının değerlendirilmesinde kullanılan alternatif ölçme ve değerlendirme yöntemlerinden biri değildir?

1. A Çoktan seçmeli testler
2. B Portfolyo değerlendirme
3. C Öz değerlendirme
4. D Akran değerlendirme
5. E Performans görevleri

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde vurgulanan 'öğrenmeyi öğrenme' becerisi, öğrencilere hangi temel yetkinliği kazandırmayı amaçlar?

1. A Ezberleme ve tekrar etme
2. B Mesleki becerileri erken yaşta edinme
3. C Teknolojiyi yoğun şekilde kullanma
4. D Standart testlere hazırlanma
5. E Bilgiyi sorgulama ve analiz etme

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerini değerlendirmek için bir ölçme aracı hazırlamıştır. Bu araçta her bir öğrencinin kompozisyonu; içerik, düzen, dil ve anlatım, yazım kuralları olmak üzere dört ayrı boyutta ve her boyut için 1'den 4'e kadar puanlama yapılacak şekilde tasarlanmıştır. Öğretmenin kullandığı bu ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öz değerlendirme formu
2. B Dereceli puanlama anahtarı (rubrik)
3. C Gözlem formu
4. D Derecelendirme ölçeği
5. E Kontrol listesi

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, ders sırasında sürekli arkadaşlarının sözünü kesen ve gereksiz sesler çıkaran bir öğrenciyle karşılaşıyor. Öğretmen, öncelikle bu davranışın hangi amaca hizmet ettiğini anlamaya çalışıyor ve öğrenciyle bireysel görüşme yaparak dikkat çekme ihtiyacını fark ediyor. Ardından öğrenciye olumlu davranışlar sergilediğinde söz hakkı vereceğini belirtiyor. Öğretmenin bu tutumu, sınıf yönetiminde hangi yaklaşımı yansıtmaktadır?

1. A Önleyici yaklaşım
2. B Çözüm odaklı yaklaşım
3. C Tepkisel yaklaşım
4. D Gelişimsel yaklaşım
5. E Bütünsel yaklaşım

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerine bir kavramı doğrudan anlatmak yerine, onlara örnekler vererek ve sorular sorarak kendi çıkarımlarını yapmalarını sağlamaktadır. Bu öğretmenin kullandığı strateji aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Proje tabanlı öğretim
2. B Buluş yoluyla öğretim
3. C Sunuş yoluyla öğretim
4. D İşbirlikli öğretim
5. E Araştırma-inceleme yoluyla öğretim

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme sürecinde öğrencinin aktif rol oynadığı, bilgiyi kendi deneyimleriyle yapılandırdığı ve öğretmenin rehberlik ettiği yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Geleneksel yaklaşım
2. B Yapılandırmacı yaklaşım
3. C Davranışçı yaklaşım
4. D Bilişsel yaklaşım
5. E Sosyal öğrenme yaklaşımı

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek için hangi yaklaşım ön plana çıkarılmaktadır?

1. A Bireysel çalışma yöntemleri
2. B Geleneksel öğretim yöntemleri
3. C Teknoloji destekli öğrenme
4. D Sorgulama temelli öğrenme
5. E Ezbere dayalı öğrenme

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin bir konuyu ne kadar anladığını belirlemek amacıyla, dersin hemen sonunda kısa bir yoklama sınavı uygulamıştır. Ancak sınavdaki soruların, o derste işlenen kazanımların tamamını değil sadece bir kısmını ölçtüğü fark edilmiştir. Bu durum, ölçme aracının hangi geçerlik türü açısından sorunlu olduğunu gösterir?

1. A Görünüş geçerliği
2. B Kapsam geçerliği
3. C Ölçüt geçerliği
4. D Yapı geçerliği
5. E Yordama geçerliği

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerine bir konuyu öğretirken önce konunun ana hatlarını verir, ardından ayrıntılara iner. Bu yaklaşım, aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisine uygundur?

1. A Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
2. B Tümevarım
3. C Buluş yoluyla öğretim
4. D Tümdengelim
5. E Sunuş yoluyla öğretim

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitimde 'bireysel farklılıkları dikkate alma' ilkesi hangi temel eğitim yaklaşımıyla doğrudan ilişkilidir?

1. A Bilişsel yaklaşım
2. B Yapılandırmacı yaklaşım
3. C Eleştirel pedagoji
4. D İlerlemecilik
5. E Davranışçı yaklaşım

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını artırmak için dersin başında "Beyin Fırtınası" tekniğini kullanmakta, ardından öğrenci görüşlerini tahtaya yazarak sınıfça tartışmaya açmaktadır. Bu uygulama, öğretim yöntem ve teknikleri açısından aşağıdakilerden hangisine örnektir?

1. A Sunuş yoluyla öğretim
2. B Aktif öğrenme yaklaşımı
3. C İş birlikli öğrenme
4. D Düz anlatım yöntemi
5. E Probleme dayalı öğrenme

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıfında 'öğrencilerin hatalarını kendilerinin düzeltmesine fırsat vermesi' aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Yaparak yaşayarak öğrenme
2. B Dönüt ve düzeltme
3. C Öğrenciye görelik
4. D Bilinenden bilinmeyene
5. E Aktivite

Soru 48 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında, ilköğretim çağındaki bir çocuğun eğitim hakkı ile ilgili hangi durum kanuna aykırıdır?

1. A Çocuğun eğitimini özel okulda sürdürmesi
2. B Çocuğun okula kaydının yapılmaması
3. C Çocuğun okul değiştirmesi
4. D Çocuğun eğitimini tamamlaması
5. E Çocuğun okula devamsızlık yapması

Soru 49 · Mevzuat

Öğretmenlik Mesleği Kanunu'nda belirtilen öğretmenlerin mesleki gelişim yükümlülükleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Bilimsel araştırma yapma
2. B Mesleki yayınları takip etme
3. C Öğrenci velilerine danışmanlık hizmeti sunma
4. D Akran değerlendirmesine katılma
5. E Hizmet içi eğitimlere katılım

Soru 50 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi ilköğretimin amaçları arasında yer almaz?

1. A Öğrencilere temel bilgi ve beceriler kazandırmak
2. B Öğrencilerin demokratik yaşam becerilerini geliştirmek
3. C Öğrencilerin milli ve manevi değerleri benimsemelerini sağlamak
4. D Öğrencilere mesleki beceriler kazandırmak
5. E Öğrencilerin bedensel ve zihinsel gelişimlerini desteklemek

Soru 51 · Mevzuat

Bir öğretmen, öğrencilerine ders dışı etkinliklerde bulunmalarını önerirken hangi kanunun temel ilkelerine aykırı davranmamalıdır?

1. A Öğrencilerin bilimsel merakını artırmak için deneyler yapmak
2. B Öğrencilerin kültürel etkinliklere katılımını teşvik etmek
3. C Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirmeye yönelik faaliyetler düzenlemek
4. D Öğrencilerin sosyal becerilerini artırmak için projeler yapmak
5. E Öğrencileri belirli bir siyasi görüşe yönlendirmek

Soru 52 · Mevzuat

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'na göre, eğitim ve öğretim hakkı ile ilgili olarak hangisi doğrudur?

1. A Öğretim hakkı sadece devlet okullarında geçerlidir.
2. B Öğretim hakkı sadece belirli yaş grupları için geçerlidir.
3. C Eğitim hakkından yararlanmak için belirli bir ücret ödenmesi gerekir.
4. D Eğitim hakkı sadece vatandaşlara tanınmıştır.
5. E Eğitim ve öğretim hakkı herkes için anayasal bir haktır.