30 Ağustos 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "koşul" anlamı vardır?

1. A Pikniğe gitmek için erken kalktılar.
2. B Yağmur yağarsa pikniğe gitmeyeceğiz.
3. C Piknik alanı deniz kenarındaydı.
4. D Piknikte yanımıza şemsiye aldık.
5. E Piknikte herkes çok eğlendi.

Soru 2 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "açık" sözcüğü, "anlaşılması kolay, net" anlamı dışında bir anlamda kullanılmıştır?

1. A Sınav sorularının açık ve anlaşılır olmasına özen gösterildi.
2. B Hava açık olduğu için pikniğe gitmeye karar verdik.
3. C Bu konuyu açık bir şekilde tartışmalıyız, kimsenin şüphesi kalmasın.
4. D Açık bir dille yazılmış metinler herkes tarafından daha kolay anlaşılır.
5. E Öğretmenin verdiği talimatlar çok açıktı, herkes ne yapacağını biliyordu.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'kesinlik' ifade eden bir anlam vardır?

1. A Kuşkusuz bu işin üstesinden geleceksin.
2. B Sanırım bu konuda haklı olabilirsin.
3. C Belki de hava yarın açacak.
4. D Gibi görünüyor ki sonuçlar olumlu olacak.
5. E Bu durumda ne yapacağımızı tartışıyoruz.

Soru 4 · Sözel Yetenek

Küçük bir kasabada yaşayan çiftçi Mehmet Amca, her sabah gün doğmadan kalkar, tarlasına giderdi. Toprağını severek işler, tohumları tek tek eker, fideleri büyütmek için sabırla beklerdi. Ona göre doğa insana sadece emek verdiğinde karşılığını verirdi.

Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Çiftçilik yapmak sabır ve özveri gerektirir.
2. B Mehmet Amca'nın tarlası diğerlerinden daha verimlidir.
3. C Emek ve sevgiyle yapılan işlerin karşılığı mutlaka alınır.
4. D Küçük kasabalarda yaşamak büyük şehirlerden daha huzurludur.
5. E Doğa, insan çabası olmadan da ürün verebilir.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'kurmak' kelimesi 'bir şeyi oluşturmak' anlamında kullanılmamıştır?

1. A Yeni bir iş kurmak için uzun süredir plan yapıyor.
2. B Şirket, Avrupa'da yeni bir fabrika kuruyor.
3. C Çocuklar sahilde kumdan kale kurdu.
4. D Dedem bize her akşam masal kurardı.
5. E Bu proje için güçlü bir ekip kurulmalı.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Paragrafta anlam bütünlüğünü sağlamak için boş bırakılan yere hangisi getirilmelidir?

Sanatçı, eserlerinde insanın doğayla olan uyumunu vurgular. ______ Bu nedenle tablolarında insan figürleri genellikle doğal manzaraların içinde erimiş halde görülür.

1. A Oysa doğa, insan için bir tehdit unsuru olabilir.
2. B Bununla birlikte teknik becerisi de oldukça gelişmiştir.
3. C Çünkü ona göre insan, doğanın bir parçasıdır.
4. D Ancak bazı eleştirmenler bu yaklaşımı yapay bulur.
5. E Ne var ki bu tarz giderek popülerliğini kaybetmektedir.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Bir araştırmada, düzenli fiziksel aktivite yapan bireylerin bilişsel işlevlerinin, hareketsiz bir yaşam sürenlere kıyasla daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca, aynı araştırmada, spor yapan katılımcıların stres düzeylerinin daha düşük olduğu ve uyku kalitelerinin daha iyi olduğu belirtilmiştir. Uzmanlar, bu bulguların fiziksel aktivitenin sadece bedensel değil zihinsel sağlık üzerinde de olumlu etkileri olduğunu gösterdiğini vurgulamaktadır.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Düzenli spor yapmak, bilişsel işlevleri geliştirirken stresi azaltmakta ve uykuyu düzenlemektedir.
2. B Araştırmalar, hareketsiz yaşamın bilişsel gerilemeye yol açtığını kesin olarak kanıtlamıştır.
3. C Fiziksel aktivite, bireylerin yalnızca bedensel sağlığını iyileştiren bir etkinliktir.
4. D Sporun zihinsel sağlık üzerindeki etkileri, bedensel etkilerinden daha önemlidir.
5. E Fiziksel aktivitenin sağlık üzerindeki etkileri yalnızca yaşlı bireylerde gözlemlenebilir.

Soru 8 · Sözel Yetenek

Bir araştırmaya göre, düzenli kitap okuyan bireylerin empati becerilerinin, okumayanlara kıyasla daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Ancak bu durum, kitap okumanın doğrudan empatiyi artırdığı anlamına gelmemektedir; çünkü empati düzeyi yüksek bireyler zaten daha fazla okuma eğiliminde olabilir.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır?

1. A Kitap okuma alışkanlığı ile empati arasında doğrudan bir neden-sonuç ilişkisi yoktur.
2. B Empati becerisi yüksek olan bireyler, kitap okumaya daha fazla zaman ayırır.
3. C Düzenli kitap okuyan herkesin empati becerisi yüksektir.
4. D Empati düzeyi düşük bireyler kitap okumaktan hoşlanmaz.
5. E Araştırma sonuçları, kitap okumanın empatiyi geliştirdiğini kanıtlamıştır.

Soru 9 · Sözel Yetenek

Paragrafta anlam bütünlüğünü sağlamak için boş bırakılan yere hangisi getirilmelidir?

'İnsanların doğayla uyum içinde yaşadığı toplumlarda, çevre sorunları daha az görülür. ______ Bu nedenle sürdürülebilir yaşam tarzlarının benimsenmesi, gelecek nesiller için kritik öneme sahiptir.'

1. A Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesi, ekolojik dengeyi bozar.
2. B Küresel ısınma, canlı türlerini tehdit etmektedir.
3. C Sanayi devrimi, üretim biçimlerini kökten değiştirmiştir.
4. D Şehirleşme, kültürel değişimleri beraberinde getirir.
5. E Geleneksel tarım yöntemleri verimliliği artırır.

Soru 10 · Sözel Yetenek

Bir yazar, denemesinde günümüz insanının sürekli bir koşuşturma içinde olduğunu, oysa hayatın anlamını yakalamak için zamana ihtiyaç duyulduğunu belirtiyor. Yazara göre insan, her anını doldurma telaşıyla asıl önemli olanı gözden kaçırmaktadır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İnsanlar, teknolojik gelişmeler sayesinde daha üretken hale gelmiştir.
2. B Günümüzde insanların en büyük sorunu yalnızlıktır.
3. C Modern yaşam, bireyleri derin düşünmekten alıkoymaktadır.
4. D Sürekli bir şeyler yapma zorunluluğu bireyi mutsuz etmektedir.
5. E Zaman yönetimi, başarıya ulaşmanın en önemli anahtarıdır.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı kısa kenarının 3 katıdır. Bu dikdörtgenin çevresi 48 cm olduğuna göre, alanı kaç santimetrekaredir?

1. A 96
2. B 72
3. C 108
4. D 192
5. E 144

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir markette 1 litre süt fiyatı 12 TL'dir. 3 litre süt alan bir müşteriye 4. litre süt yarı fiyatına veriliyor. Buna göre, 4 litre süt alan bir müşteri toplam kaç TL öder?

1. A 48
2. B 40
3. C 42
4. D 44
5. E 36

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir otobüste 48 yolcu vardır. Kadın yolcuların sayısı, erkek yolcuların sayısının 3 katından 4 eksiktir. Buna göre otobüste kaç erkek yolcu vardır?

1. A 14
2. B 10
3. C 13
4. D 11
5. E 12

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin çevresi 40 cm ve uzun kenarı kısa kenarının 3 katıdır. Buna göre bu dikdörtgenin alanı kaç cm²'dir?

1. A 60
2. B 90
3. C 75
4. D 30
5. E 48

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada bir ürünün etiket fiyatına %20 indirim uygulanmış ve satış fiyatı 240 TL olmuştur. Buna göre ürünün indirim öncesi etiket fiyatı kaç TL'dir?

1. A 300
2. B 360
3. C 288
4. D 320
5. E 400

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir torbada 5 mavi, 8 yeşil ve 3 sarı bilye vardır. Torbadan rastgele bir bilye çekildiğinde bu bilyenin mavi olmama olasılığı kaçtır?

1. A 11/16
2. B 3/16
3. C 8/16
4. D 13/16
5. E 5/16

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir okulda yapılan ankette öğrencilerin %40'ı matematik dersini sevdiğini, %60'ı fen dersini sevdiğini belirtmiştir. Her iki dersi de sevenlerin oranı %25 olduğuna göre, matematik ve fen derslerinin hiçbirini sevmeyenlerin oranı yüzde kaçtır?

1. A %35
2. B %25
3. C %30
4. D %20
5. E %15

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı matematik dersinden başarılı olmuştur. Başarılı olan öğrenci sayısı 16 olduğuna göre, sınıf mevcudu kaçtır?

1. A 30
2. B 35
3. C 45
4. D 50
5. E 40

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir bahçede 3 kırmızı, 5 mavi ve 2 sarı gül bulunmamaktadır. Bu bahçeden rastgele seçilen bir gülün sarı olmama olasılığı nedir?

1. A 1/2
2. B 1/5
3. C 3/10
4. D 2/5
5. E 4/5

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir okul bahçesinin 2/5'ine çiçek dikilmiştir. Kalan alanın 1/3'ü ağaçlandırılmış, geriye kalan 120 metrekarelik bölüm ise çim alan olarak ayrılmıştır. Buna göre okul bahçesinin toplam alanı kaç metrekaredir?

1. A 280
2. B 200
3. C 240
4. D 300
5. E 360

Soru 21 · Tarih

XVII. yüzyılda Anadolu'da yaşanan Celali isyanlarının temel nedenlerini araştıran bir tarihçi, dönemin ekonomik ve idari yapısındaki bozulmaya dikkat çekmektedir. Bu isyanların ortaya çıkmasında aşağıdakilerden hangisi en belirleyici rolü oynamıştır?

1. A Merkezi otoritenin zayıflaması ve ekonomik bunalım
2. B Tanzimat Fermanı'nın ilanı
3. C Yeniçeri Ocağı'nın kaldırılması
4. D Yabancı devletlerin doğrudan askeri müdahalesi
5. E Veraset sisteminde yapılan değişiklik

Soru 22 · Tarih

Bir tarih öğretmeni, Osmanlı Devleti'nin klasik döneminde uygulanan tımar sisteminin temel işlevini şöyle açıklamıştır: 'Tımar sahibi, elde ettiği gelir karşılığında barış zamanında güvenliği sağlar, savaş zamanında ise belirli sayıda asker yetiştirerek sefere katılırdı.' Bu açıklamaya göre tımar sisteminin aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?

1. A Vergi toplama yetkisini tamamen yerel yöneticilere devretmek
2. B Köylüleri özel mülkiyet sahibi yaparak tarımsal üretimi artırmak
3. C Orduyu yalnızca paralı askerlerden oluşturmak
4. D Merkezî hazineden ödeme yapmadan askerî güç oluşturmak
5. E Tüm toprakları doğrudan devlet mülkiyetine almak

Soru 23 · Tarih

Soğuk Savaş döneminde Türkiye'nin NATO'ya üye olması hangi yıl gerçekleşmiştir?

1. A 1949
2. B 1952
3. C 1960
4. D 1945
5. E 1955

Soru 24 · Tarih

Soğuk Savaş Dönemi'nde Türkiye, Batı Bloku içinde yer alarak çok yönlü bir dış politika izlemiştir. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi bu politikanın bir sonucu olarak değerlendirilemez?

1. A Bağdat Paktı'nın kurulmasıyla Orta Doğu'da etkinlik kazanılmaya çalışılması
2. B Kore Savaşı'na asker gönderilerek BM misyonuna katkı sağlanması
3. C NATO'ya üye olunarak kolektif güvenlik şemsiyesi altına girilmesi
4. D Truman Doktrini ve Marshall Planı kapsamında ekonomik ve askeri yardım alınması
5. E Sovyetler Birliği ile sınır sorunlarını çözmek için Moskova'ya heyet gönderilmesi

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de termik santrallerin kuruluş yerlerinin belirlenmesinde aşağıdaki faktörlerden hangisi en az etkilidir?

1. A Enerji nakil hatlarının uzunluğu
2. B Hammadde kaynaklarına yakınlık
3. C Ulaşım olanakları
4. D Yer altı su kaynaklarının varlığı
5. E Nüfus yoğunluğu

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin aşağıdaki bölgelerinden hangisinde kış turizminin diğerlerine göre daha az geliştiği söylenebilir?

1. A Karadeniz Bölgesi
2. B Akdeniz Bölgesi
3. C İç Anadolu Bölgesi
4. D Marmara Bölgesi
5. E Doğu Anadolu Bölgesi

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de dağların uzanış yönü, aşağıdakilerden hangisi üzerinde doğrudan bir etkiye sahip değildir?

1. A Tarım ürünlerinin dağılımı
2. B İklim çeşitliliği
3. C Yerleşim birimlerinin konumu
4. D Deniz ticaretinin gelişimi
5. E Ulaşım ağının yoğunluğu

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Aşağıdaki şehirlerden hangisinin nüfus artışında sanayi faaliyetlerinin payı diğerlerine göre daha belirgindir?

1. A Konya
2. B Bursa
3. C Erzurum
4. D Trabzon
5. E Antalya

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, 'yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı'nın temel ilkelerinden biri değildir?

1. A Öğrenme, sosyal etkileşimlerle desteklenir.
2. B Öğrenme, öğrencinin aktif katılımını gerektirir.
3. C Öğrenme sürecinde gerçek yaşam problemleri kullanılır.
4. D Öğrenme sürecinde öğretmen merkezli bir yaklaşım benimsenir.
5. E Öğrencilerin önceki bilgileri yeni bilgilerle ilişkilendirilir.

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, ünite sonunda yaptığı sınavın yanı sıra ders sırasında öğrencilerin anlık anlama düzeylerini belirlemek için sık sık küçük geri bildirimler almaktadır. Öğretmenin bu yaklaşımı aşağıdaki değerlendirme türlerinden hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Program değerlendirme
2. B Öz değerlendirme
3. C Düzey belirleyici değerlendirme
4. D Biçimlendirici değerlendirme
5. E Tanılayıcı değerlendirme

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin proje tabanlı öğrenme sürecinde iş birliği içinde çalışmasını sağlamak için gruplar oluşturuyor. Bu durumda öğretmenin öncelikli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin bireysel çalışma hızlarını artırmak
2. B Öğrencilerin özgüvenlerini zedelemek
3. C Ders içeriğini basitleştirmek
4. D Sınav başarısını yükseltmek
5. E Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmek

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıfta kullanacağı öğretim yöntemini seçerken öğrencilerin öğrenme stillerini, ilgi alanlarını ve hazırbulunuşluk düzeylerini dikkate alması, aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

1. A Ölçme ve değerlendirme sürecinin planlanması
2. B Eğitim programının amaçlarının belirlenmesi
3. C Öğretmenin öğrenme-öğretme sürecini planlaması
4. D Öğrenci özelliklerinin öğrenme sürecine yansıtılması
5. E Öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımı

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenin sınıf içinde öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak farklı öğretim yöntemleri kullanması, aşağıdaki eğitim ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Eğitimde süreklilik
2. B Eğitimde fırsat eşitliği
3. C Eğitimde laiklik
4. D Eğitimde bireysellik
5. E Eğitimde demokrasi

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerden birinin sürekli söz almadan konuştuğunu fark etmiştir. Önce bu öğrenciye kısa bir bakışla uyarıda bulunmuş, ardından konuşmaya devam edince sözlü olarak "Konuşmak için parmak kaldırmalısın" demiştir. Uyarıya rağmen davranış tekrarlayınca öğretmen, öğrencinin adını tahtaya yazıp bir uyarı notu düşmüştür. Öğretmenin uyguladığı bu aşamalı yaklaşım, sınıf yönetiminde hangi stratejiye örnektir?

1. A Ödül-ceza dengesini bozmadan öğrencinin dikkatini dağıtacak bir etkinlik sunma
2. B Sözel olmayan ipuçlarıyla istenmeyen davranışı durdurma ve ardından yaptırım uygulama
3. C İstenmeyen davranışı görmezden gelerek yerine olumlu davranışı pekiştirme
4. D Öğrenciyle bireysel görüşme yaparak davranışın nedenlerini sorgulama
5. E Sınıf kurallarını öğrencilerle birlikte yeniden belirleyerek uygulama

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin derse katılımını artırmak isteyen bir öğretmenin aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanması en etkili olur?

1. A Sessiz öğrencilere söz hakkı vermemek
2. B Ders anlatımını interaktif tartışmalarla desteklemek
3. C Ödevleri bireysel olarak vermek
4. D Sadece görsel materyaller kullanmak
5. E Konuyu hızlı bir şekilde anlatıp sınav yapmak

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla düzenlenen 'Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri' hangi temel alanlarda yeterlilikler öngörmektedir?

1. A Alan bilgisi, öğretme ve öğrenme süreçleri, öğrenciyi tanıma ve rehberlik
2. B Okul yönetimi, veli iletişimi, bütçe planlaması
3. C Yabancı dil eğitimi, teknoloji kullanımı, spor faaliyetleri
4. D Ölçme ve değerlendirme, müfredat geliştirme, disiplin kuralları
5. E Sosyal sorumluluk projeleri, kültürel etkinlikler, sağlık eğitimi

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitimde 'ölçme ve değerlendirme' sürecinde aşağıdakilerden hangisi öğrenci gelişimini en iyi şekilde yansıtır?

1. A Süreç odaklı ve çoklu değerlendirme yöntemleri kullanmak
2. B Değerlendirme sonuçlarını öğrencilerle paylaşmamak
3. C Öğrencileri birbirleriyle kıyaslamak
4. D Tek tip sınavlarla sınırlı kalmak
5. E Sadece son ürünü notla değerlendirmek

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir fizik öğretmeni, enerji konusunu işlerken önce iş, güç ve enerji kavramlarını tek tek tanımlamış, ardından bu kavramlar arasındaki ilişkiyi gösteren bir problem çözmüştür. Öğretmenin bu yaklaşımı, bilişsel yük kuramının hangi ilkesine dayanmaktadır?

1. A Anlamlı öğrenme için ön bilgileri harekete geçirmek
2. B Segmentasyon ilkesi ile bilgiyi küçük parçalara ayırmak
3. C Yakınsal gelişim alanına uygun destek sağlamak
4. D Otomatikleşmeyi sağlamak için tekrar yaptırmak
5. E Transferi kolaylaştırmak için benzer örnekler sunmak

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir matematik öğretmeni, öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmek için onlara gerçek yaşam senaryoları içeren açık uçlu problemler vermekte ve çözüm sürecinde öğrencilere rehberlik ederek onların kendi stratejilerini oluşturmalarını beklemektedir. Bu öğretmenin tercih ettiği öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Düz anlatım yöntemi
2. B Programlı öğretim
3. C Buluş yoluyla öğretim
4. D İş birliğine dayalı öğrenme
5. E Sunuş yoluyla öğretim

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, dersin işlenişi sırasında öğrencilerin konuyu ne kadar anladığını belirlemek ve gerekiyorsa öğretimini anında düzenlemek amacıyla kısa bir sınav uygular. Bu durum, aşağıdaki ölçme ve değerlendirme türlerinden hangisine örnektir?

1. A Biçimlendirmeye yönelik değerlendirme
2. B Düzey belirlemeye yönelik değerlendirme
3. C Tanıma yerleştirmeye dönük değerlendirme
4. D Tanıma yönelik değerlendirme
5. E Dönem sonu değerlendirme

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, sınıf kurallarını öğrencileriyle birlikte belirlemiş fakat bir süre sonra kuralların çoğu öğrenci tarafından ihlal edildiğini gözlemlemiştir. Öğretmenin bu durumu düzeltmek için öncelikle yapması gereken aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kurallara uymayan öğrencilere toplu ceza vermelidir.
2. B Kuralları tamamen kaldırıp serbest bir ortam oluşturmalıdır.
3. C Öğrenci velileriyle toplantı yaparak kuralları değiştirmelidir.
4. D Kuralları kendisi yeniden yazıp sınıfa asmalıdır.
5. E Kuralların uygulanmasına ilişkin yaptırımları netleştirmelidir.

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Öğretmenler, mesleki bilgi ve becerilerini güncellemek amacıyla belirli aralıklarla eğitim etkinliklerine katılmakla yükümlüdür.
2. B Öğretmenler, mesleki gelişimlerini yalnızca hizmet içi eğitim faaliyetleriyle sınırlandırmak zorundadır.
3. C Mesleki gelişim faaliyetleri, öğretmenin tercihine bağlı olup herhangi bir zorunluluk taşımaz.
4. D Öğretmenler, mesleki gelişim faaliyetlerine katılmadıkları takdirde herhangi bir yaptırımla karşılaşmaz.
5. E Mesleki gelişim yalnızca öğretmenin kıdem yılına bağlı olarak değerlendirilir.

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nda yer alan genel ilkelere göre, eğitim kurumlarında yapılan her türlü eğitim faaliyetinin planlanması ve uygulanmasında aşağıdakilerden hangisi temel alınmalıdır?

1. A Millî ve uluslararası standartlar
2. B Velilerin eğitim tercihleri
3. C Toplumun ihtiyaçları ve bireyin ilgi-yetenekleri
4. D Öğretmenlerin mesleki özerkliği
5. E Eğitim teknolojilerindeki yenilikler

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sürekli kılmak amacıyla uygulanan ve belirli aralıklarla yapılan değerlendirme süreci aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Müfredat güncelleme çalışmaları
2. B Öğretmen performans değerlendirme sistemi
3. C Okul gelişim planı uygulamaları
4. D Öğrenci başarısını izleme sistemi
5. E Eğitim teknolojileri entegrasyonu

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenin sınıfta öğrencilerin önceki bilgilerini harekete geçirerek yeni konuya geçiş yapması, aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisine uygun bir davranıştır?

1. A Ekonomiklik ilkesi
2. B Bilinenden bilinmeyene ilkesi
3. C Somuttan soyuta ilkesi
4. D Yakından uzağa ilkesi
5. E Açıklık ilkesi

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen adayı, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nda yer alan “Genellik ve eşitlik” ilkesini uygularken aşağıdaki davranışlardan hangisini sergilemelidir?

1. A Tüm öğrencilere aynı öğretim yöntemini uygulamak
2. B Özel eğitim gereksinimi olan öğrencileri ayrı bir sınıfta eğitmek
3. C Başarılı öğrencilere daha fazla kaynak ayırmak
4. D Kız ve erkek öğrencilere farklı müfredat uygulamak
5. E Her öğrenciye fırsat eşitliği sağlayacak şekilde eğitim vermek

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerinin fen bilimleri dersinde 'Maddenin Hâlleri' konusunu öğrenirken soyut kavramları somutlaştırmak istemektedir. Bunun için öğrencilerine, suyun katı, sıvı ve gaz hâllerini temsil eden üç farklı renkteki oyun hamurlarını kullanarak bir model oluşturmalarını ister. Ardından her grubun modelini sunmasını ve diğer grupların geri bildirim vermesini sağlar. Bu öğretmenin uyguladığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İş birlikli öğrenme yöntemi
2. B Doğrudan anlatım yöntemi
3. C Proje tabanlı öğrenme yöntemi
4. D Problem çözme yöntemi
5. E Model oluşturma ve sunum yöntemi

Soru 48 · Mevzuat

Bir okul müdürü, okulun sınırlı kaynaklarını yalnızca sınavlarda belirli bir başarı eşiğini geçen öğrencilere kullanarak öğrenci başarısını artırmayı hedeflemiştir. Bu uygulama, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan aşağıdaki temel ilkelerden hangisine aykırıdır?

1. A Eğitim hakkının herkese tanınması ilkesi
2. B Öğretim programlarının bütünlüğü ilkesi
3. C Eğitimde birlik ve beraberlik ilkesi
4. D Eğitim kurumlarının amaçlarına uygunluk ilkesi
5. E Fırsat ve imkân eşitliği ilkesi

Soru 49 · Mevzuat

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre öğretmen adaylarının Milli Eğitim Akademisi'nde hazırlık eğitimine tabi tutulmasıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayanlar öğretmen olarak atanmaya hak kazanır.
2. B Hazırlık eğitimi süresince öğretmen adaylarına burs veya ücret ödenir.
3. C Öğretmen adayları, Akademi'de teorik ve uygulamalı eğitim alır.
4. D Hazırlık eğitimi, öğretmen adaylarının atanmasından önce tamamlanması gereken isteğe bağlı bir süreçtir.
5. E Akademi'deki eğitim programı, öğretmenlik uygulamasını da içerir.

Soru 50 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi ilköğretimin amaçları arasında yer almaz?

1. A Öğrencilere temel bilgi ve beceriler kazandırmak
2. B Öğrencilerin demokratik yaşam becerilerini geliştirmek
3. C Öğrencilerin milli ve manevi değerleri benimsemelerini sağlamak
4. D Öğrencilere mesleki beceriler kazandırmak
5. E Öğrencilerin bedensel ve zihinsel gelişimlerini desteklemek

Soru 51 · Mevzuat

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'na göre, eğitim ve öğretim alanındaki temel ilkelerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Eğitim ve öğretim, devletin denetimi dışında özel kişilere bırakılamaz
2. B Eğitim ve öğretim, yalnızca resmî kurumlar tarafından yürütülür
3. C Eğitim ve öğretim kurumlarında her türlü dinî eğitim serbesttir
4. D Eğitim ve öğretim, Atatürk ilkeleri ve inkılapları doğrultusunda yapılır
5. E Eğitim ve öğretim hakkı, sadece ilköğretim düzeyinde güvence altındadır

Soru 52 · Mevzuat

7528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, öğretmenlik mesleğinin kariyer basamaklarıyla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

1. A Uzman öğretmenlik için yazılı sınav ve mesleki çalışma şartı aranır.
2. B Öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sürdürmeleri zorunludur.
3. C Başöğretmenlik unvanı için belirli bir süre uzman öğretmen olarak görev yapmak gerekir.
4. D Öğretmenlik, adaylık döneminden sonra doğrudan başöğretmen olarak başlar.
5. E Öğretmenlik mesleği adaylık döneminden sonra başlar.