5 Eylül 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Bir öğretmen, öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerini geliştirmek için her hafta farklı bir konuda kısa metinler yazmalarını istemiştir. Öğrencilerden biri, yazdığı bir metinde “Bu durum, onun uzun süredir üzerinde çalıştığı projeyi tamamlama konusundaki kararlılığını perçinledi.” cümlesine yer vermiştir. Bu cümlede geçen “perçinledi” sözcüğünün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Değiştirdi
2. B Güçlendirdi
3. C Geciktirdi
4. D Sona erdirdi
5. E Zayıflattı

Soru 2 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul-sonuç ilişkisi vardır?

1. A Hava kararmadan önce yolculuğa çıkmak için hazırlıklarını tamamlamıştı.
2. B Kitabı okudukça olayların içine daha çok girdiğini hissediyordu.
3. C Uzun süre telefonda konuşunca başının ağrımaya başladığını fark etti.
4. D Sınavı kazanabilmek için her gün düzenli olarak çalışmak gerekiyor.
5. E Yağmurun aniden başlamasıyla herkes aceleyle eve yöneldi.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Birçok insan, sabah kahvesi olmadan güne başlayamaz. Oysa uzmanlar, kahvenin aç karnına tüketilmesinin mide rahatsızlıklarına yol açabileceğini belirtiyor. Yine de bu uyarılar, kahve tutkunlarının alışkanlıklarını değiştirmesine yetmiyor.

Paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Sabah kahvesi güne başlamak için gereklidir.
2. B Kahve tüketimi sağlık açısından risklidir.
3. C İnsanlar alışkanlıklarından vazgeçmekte zorlanır.
4. D Aç karnına kahve içmek mideye zararlıdır.
5. E Uzman uyarıları kahve tüketimini azaltmıştır.

Soru 4 · Sözel Yetenek

"Yağmurlu havada şemsiyesiz dışarı çıktı, bu yüzden sırılsıklam oldu." cümlesindeki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Amaç-sonuç ilişkisi
2. B Benzetme ilişkisi
3. C Karşılaştırma ilişkisi
4. D Koşul-sonuç ilişkisi
5. E Neden-sonuç ilişkisi

Soru 5 · Sözel Yetenek

Aşağıdakilerden hangisi, verilen paragrafın ana düşüncesidir?

Sanatın toplum üzerindeki etkisi yadsınamaz. Sanat, insanların duygularını harekete geçirir, düşüncelerini şekillendirir ve toplumsal değişimlere öncülük eder. Tarih boyunca sanat eserleri, toplumların yaşadığı dönüşümlerin bir yansıması olmuştur.

1. A Sanatın etkisi sadece bireysel düzeydedir.
2. B Sanat eserleri, tarihi olayların belgeselidir.
3. C Sanat, bireylerin kişisel gelişimine katkı sağlar.
4. D Sanat, toplumun estetik beğenisini yükseltir.
5. E Sanat, toplumsal değişimlerin bir aracıdır.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Gazeteci: "Yeni eğitim programıyla ilgili görüşlerinizi alabilir miyiz?" Öğretmen: "Öğrencilerin bireysel farklılıklarını merkeze alan bir yaklaşım benimsendiği sürece başarı artacaktır." Bu diyalogda öğretmenin sözleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

1. A Bir koşul belirterek yargıda bulunmuştur.
2. B Geçmişteki uygulamalara atıfta bulunmuştur.
3. C Karşılaştırmalı bir değerlendirme yapmıştır.
4. D Nesnel bir veri sunmaktan kaçınmıştır.
5. E Varsayımsal bir durumdan söz etmiştir.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'gözden düşmek' deyimi doğru kullanılmıştır?

1. A Gözden düşen eşyaları topladı.
2. B Kitaplarını gözden düşürdü.
3. C Gözden düşen yıldızları izledi.
4. D Yeni gelen öğretmen kısa sürede gözden düştü.
5. E Gözden düşmüş bir fikri savunuyor.

Soru 8 · Sözel Yetenek

Bir metinde 'Teknoloji, insanlık tarihinin en hızlı ilerleyen buluşudur; onu yakalamaya çalışan diğer tüm alanlar geride kalmaya mahkûmdur.' cümlesi geçmektedir. Bu ifadeye dayanarak teknoloji ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. A Teknoloji, insan ihtiyaçlarını tam olarak karşılamıştır.
2. B Teknolojik ilerleme diğer tüm buluşlardan üstündür.
3. C Teknolojik gelişmeler insanlık için dönüm noktasıdır.
4. D Diğer alanlar teknolojinin gerisinde kalmaktadır.
5. E Teknolojinin hızına yetişmek oldukça zordur.

Soru 9 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi arasındaki anlam ilişkisi diğerlerinden farklıdır?

1. A Yasa - kanun
2. B İhtiyar - genç
3. C Hüzün - keder
4. D Öykü - masal
5. E Şair - ozan

Soru 10 · Sözel Yetenek

Bir yazarın romanlarında kullandığı dil, gündelik konuşma dilinden beslenmekle birlikte onu aşan bir nitelik taşır. Yazar, karakterlerinin ruh hâllerini yansıtmak için sade ve yalın bir anlatımı tercih ederken okurun metinle duygusal bağ kurmasını sağlar. Ona göre edebiyat, hayatın kendisinden daha gerçek olmalıdır. Bu parçaya göre yazarın roman anlayışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

1. A Yazar, sade bir dil kullanarak okurun karakterlerle özdeşim kurmasını hedeflemektedir.
2. B Yazar, edebiyatın hayattan daha gerçek olması gerektiğini düşündüğü için dili süslü ve karmaşık kullanmaktadır.
3. C Yazar, dilin gündelik kullanımını olduğu gibi aktararak gerçeklik hissini artırmayı amaçlamaktadır.
4. D Yazar, gündelik dili aşan bir anlatımla okurun metne eleştirel yaklaşmasını istemektedir.
5. E Yazar, romanlarında okurun duygusal katılımını sağlamak için dilin sanatsal yönünü ön plana çıkarmaktadır.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki 1 kg domatesin fiyatı 10 TL'dir. Domatesin fiyatı %20 artarsa yeni fiyatı kaç TL olur?

1. A 14 TL
2. B 10 TL
3. C 11 TL
4. D 12 TL
5. E 13 TL

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir işi Ali tek başına 6 saatte, Barış ise 12 saatte bitirebiliyor. İkisi birlikte aynı işi kaç saatte bitirir?

1. A 6
2. B 4
3. C 3
4. D 2
5. E 5

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir otobüs firmasının A ve B hatlarındaki araçları sırasıyla 30 dakika ve 45 dakika aralıklarla sefer yapmaktadır. İki hat aynı anda ilk seferlerine başladıktan sonra, kaç dakika sonra ilk kez aynı anda tekrar sefer yaparlar?

1. A 120
2. B 60
3. C 90
4. D 150
5. E 75

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir araç saatte 90 km hızla giderse 4 saatte, saatte 120 km hızla giderse kaç saatte varır?

1. A 4
2. B 3
3. C 2
4. D 2.5
5. E 3.5

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Ardışık üç çift sayının toplamı 126 olduğuna göre, bu sayıların en küçüğü kaçtır?

1. A 38
2. B 44
3. C 42
4. D 46
5. E 40

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı erkek, geri kalanı kızdır. Kız öğrencilerin %25'i gözlük kullanıyorsa, sınıfın yüzde kaçı gözlüklü kızdır?

1. A 10
2. B 30
3. C 15
4. D 25
5. E 20

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı kız öğrencidir. Sınıfa 10 erkek öğrenci daha katıldığında kız öğrencilerin oranı %40'a düşüyor. Buna göre başlangıçta sınıfta kaç öğrenci vardır?

1. A 40
2. B 30
3. C 50
4. D 60
5. E 20

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada indirimli satılan bir ürünün etiket fiyatı üzerinden %20 indirim yapılmıştır. İndirimli fiyatı 120 lira olan bu ürünün indirimsiz fiyatı kaç liradır?

1. A 140
2. B 160
3. C 200
4. D 180
5. E 150

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir kutuda 5 mavi, 4 kırmızı ve 3 yeşil top vardır. Rastgele çekilen bir topun mavi veya yeşil olma olasılığı kaçtır?

1. A 3/4
2. B 1/2
3. C 7/12
4. D 2/3
5. E 5/12

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir okulda 120 öğrenci vardır. Öğrencilerin 3/5'i kızdır. Erkek öğrencilerin 1/4'ü gözlüklüdür. Gözlüklü erkek öğrenci sayısı kaçtır?

1. A 18
2. B 16
3. C 24
4. D 12
5. E 8

Soru 21 · Tarih

Lale Devri'nde gerçekleştirilen yenilikler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

1. A İlk matbaanın kurulması.
2. B Avrupa tarzı askeri düzenlemelerin yapılması.
3. C Kâğıt ve kumaş fabrikalarının açılması.
4. D Çiçek aşısının yaygınlaştırılması.
5. E İtfaiye örgütünün oluşturulması.

Soru 22 · Tarih

XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde görülen Celali İsyanları'nın ortaya çıkmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmamıştır?

1. A Uzun süren savaşlar
2. B Avrupa'daki Rönesans hareketleri
3. C Tımar sisteminin bozulması
4. D Merkezi otoritenin zayıflaması
5. E İltizam usulünün yaygınlaşması

Soru 23 · Tarih

Atatürk Dönemi'nde gerçekleştirilen 'Harf İnkılabı'nın (1928) temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Okuma yazma oranını artırmak ve eğitimi yaygınlaştırmak
2. B Osmanlıca yazı dilini tamamen ortadan kaldırmak
3. C Yabancı dil öğrenimini kolaylaştırmak
4. D Arap dünyasıyla kültürel bağları güçlendirmek
5. E Türkçenin gramer yapısını değiştirmek

Soru 24 · Tarih

Türk adını taşıyan ilk devlet aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Göktürkler
2. B Avarlar
3. C Hazarlar
4. D Uygurlar
5. E Hunlar

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de enerji üretiminde hidroelektrik santrallerin payının yüksek olduğu bölgelerin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tarım alanlarının sınırlı olması
2. B Yıllık yağış miktarının fazla olması
3. C Yer şekillerinin engebeli olması
4. D Akarsu rejimlerinin düzenli olması
5. E Nüfus yoğunluğunun düşük olması

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de tarımsal üretimde verimliliği artırmak için modern sulama yöntemlerinin kullanılması önemlidir. Aşağıdaki sulama yöntemlerinden hangisi su tasarrufu sağlarken aynı zamanda toprak tuzlanmasını da önlemede en etkilidir?

1. A Damla sulama
2. B Yağmurlama sulama
3. C Vahşi sulama
4. D Salma sulama
5. E Kanallarla sulama

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de sanayi tesislerinin dağılışını etkileyen faktörlerden biri ham maddeye yakınlıktır. Aşağıdaki sanayi kollarından hangisinin yer seçiminde ham maddeye yakınlık diğerlerine göre daha belirleyicidir?

1. A Otomotiv sanayi
2. B Petrokimya sanayi
3. C Elektronik sanayi
4. D Tekstil sanayi
5. E Şeker sanayi

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de kış turizminin geliştiği merkezlerin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tarihî eserlerin çevresinde konumlanmaları
2. B Ormanlık alanların yoğun olduğu bölgelerde bulunmaları
3. C Yüksek rakımlı ve kar yağışlı olmaları
4. D Deniz kıyısında ve sıcak iklime sahip olmaları
5. E Termal kaynakların bol olduğu yerlerde kurulmaları

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin ders sırasında kendi deneyimlerinden yola çıkarak bilgiyi yapılandırmalarını teşvik etmektedir. Bu öğretmenin benimsediği eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Esasicilik
2. B İlerlemecilik
3. C Varoluşçuluk
4. D Daimicilik
5. E Yeniden kurmacılık

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

2024-2025 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, öğretmenlerden derslerini planlarken öğrencilerin değerler, beceriler ve yetkinlikler temelinde bütüncül gelişimini hedeflemeleri beklenmektedir. Bu modelde, öğrenme sürecinde öğrencinin aktif katılımını esas alan, disiplinler arası yaklaşımı benimseyen bir anlayış ön plandadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitim anlayışı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi ifade edilir?

1. A Duyuşsal yaklaşım
2. B Psikomotor yaklaşım
3. C Bilişsel yaklaşım
4. D Yapılandırmacı yaklaşım
5. E Davranışçı yaklaşım

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıfta öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak farklı öğretim stratejileri kullanması, aşağıdaki eğitim ilkelerinden hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?

1. A Laiklik
2. B Merkeziyetçilik
3. C Eşitlik
4. D Bireyselleştirilmiş öğretim
5. E Zorunluluk

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'ölçme ve değerlendirme' sürecinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Okulun başarı sıralamasını yükseltmek
2. B Öğretmenlerin performansını karşılaştırmak
3. C Öğrencilerin öğrenme sürecindeki gelişimini izlemek ve iyileştirmek
4. D Velilerin öğrenciler üzerindeki baskısını artırmak
5. E Öğrencilerin sınavlarda en yüksek notu almasını sağlamak

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla hangi uygulama yaygın olarak kullanılmaktadır?

1. A Okul gezileri
2. B Sınav hazırlık kursları
3. C Öğrenci değişim programları
4. D Hizmet içi eğitim programları
5. E Veli toplantıları

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin proje tabanlı öğrenme sürecinde aşağıdaki becerilerden hangisi en az öne çıkar?

1. A Yaratıcılık ve tasarım becerileri
2. B İş birliği içinde çalışma
3. C Eleştirel düşünme ve problem çözme
4. D Ezberleme ve tekrara dayalı bilgi aktarımı
5. E Araştırma ve veri analizi

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğrenci, yeni karşılaştığı bir problemi çözerken daha önce benzer bir problemi nasıl çözdüğünü hatırlamakta ve aynı yöntemi uygulamaya çalışmaktadır. Bu öğrencinin kullandığı bilişsel süreç aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Otomatikleşmiş becerileri kullanma
2. B Duyusal bellekten bilgiyi geri getirme
3. C Uzun süreli bellekten benzer durumları aktarma
4. D Çalışma belleğinde yeni bir şema oluşturma
5. E Kısa süreli bellekte kodlama yapma

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, uyguladığı çoktan seçmeli testin madde analizini yaptığında, bir maddenin ayırt edicilik indeksinin negatif olduğunu görmüştür. Bu durum, o madde ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisini destekler?

1. A Madde, testin güvenirliğini artırmıştır.
2. B Madde, bilen öğrencilerle bilmeyen öğrencileri doğru şekilde ayırt etmiştir.
3. C Madde, üst grup ile alt grup arasında anlamlı fark yaratmamıştır.
4. D Madde, alt gruptaki öğrenciler tarafından üst gruba göre daha fazla doğru cevaplanmıştır.
5. E Maddenin güçlük düzeyi çok yüksektir.

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenin sınıf içinde öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için kullandığı 'tartışma yöntemi' aşağıdakilerden hangisine en çok katkı sağlar?

1. A Öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerinin gelişmesine
2. B Öğrencilerin bireysel çalışma alışkanlıklarının gelişmesine
3. C Öğrencilerin ezber yeteneğinin gelişmesine
4. D Öğrencilerin sanatsal yeteneklerinin ortaya çıkmasına
5. E Öğrencilerin fiziksel becerilerinin artmasına

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerinin matematik dersinde dört işlem becerilerini değerlendirmek için 20 soruluk bir test hazırlıyor. Testi uyguladıktan sonra soruların güçlük düzeylerini hesaplıyor ve çoğu sorunun herkes tarafından doğru cevaplandığını görüyor. Bu durumda öğretmenin, testin ayırt ediciliğini artırmak için aşağıdakilerden hangisini yapması en uygundur?

1. A Testteki soru sayısını artırmak
2. B Testi başka bir sınıfta tekrar uygulamak
3. C Daha kolay sorular eklemek
4. D Süreyi kısaltmak
5. E Zorluk düzeyi orta ve yüksek sorular eklemek

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğrencilerin sahip olması gereken temel yetkinlikler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Kültürel okuryazarlık
2. B Dijital okuryazarlık
3. C Siyasi okuryazarlık
4. D Bilimsel okuryazarlık
5. E Finansal okuryazarlık

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin dikkatini dağıtmamak ve bilgiyi daha etkili sunmak amacıyla ders sunumlarında sadece anahtar kavramları içeren kısa notlar kullanmakta, görsel materyalleri ise sadece gerekli olduğunda eklemektedir. Bu uygulama, aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisinin temel ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Bilişsel yük kuramı
2. B Çoklu zekâ kuramı
3. C Davranışçılık
4. D Yapılandırmacılık
5. E Sosyal öğrenme kuramı

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Vygotsky'nin 'Yakınsal Gelişim Alanı' teorisini temel alan bir öğretmenin sınıf içi uygulaması hangisi olmalıdır?

1. A Sadece sınav sonuçlarına göre geri bildirim vermek
2. B Öğrencilerin kendi hızlarında öğrenmelerine izin vermek
3. C Öğrencilere bağımsız çalışma ödevleri vermek
4. D Üst düzey beceri gerektiren görevlerde rehberlik sunmak
5. E Tüm öğrencilere aynı zorlukta sorular sormak

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin 'yapılandırmacı öğrenme' yaklaşımını uyguladığını gösteren en temel davranış aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilere hazır bilgileri sunarak doğru cevapları ezberletmek
2. B Öğrencilerin hatalarını anında düzeltmek ve doğruyu göstermek
3. C Ders kitabındaki içeriği harfiyen takip ederek konuları işlemek
4. D Sınıf içi kuralları katı bir şekilde uygulamak
5. E Öğrencilerin kendi deneyimlerinden yola çıkarak bilgiyi keşfetmelerini sağlamak

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sağlamak amacıyla aşağıdaki uygulamalardan hangisi yapılmaktadır?

1. A Veli toplantıları
2. B Sınav hazırlık kursları
3. C Okul gezileri
4. D Öğrenci projeleri
5. E Hizmet içi eğitimler

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde, öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçları doğrultusunda yönlendirilmelerini sağlamak amacıyla hangi uygulama önemli bir rol oynar?

1. A Okul-aile iş birliği
2. B Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri
3. C Öğretmenlerin ders anlatım yöntemleri
4. D Merkezi sınavlar
5. E Öğrenci kulüpleri

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Hangi öğrenme tekniği, öğrencinin kendi öğrenme sürecini planlamasını, izlemesini ve değerlendirmesini içerir?

1. A Proje tabanlı öğrenme
2. B İşbirlikli öğrenme
3. C Tam öğrenme
4. D Anlamlı öğrenme
5. E Üstbilişsel öğrenme

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin kendi öğrenme hızlarında ilerlemelerine olanak tanımak ve her öğrenciye bireysel geri bildirim sağlamak amacıyla, ders materyallerini küçük adımlara bölerek hazırlamış ve her adım sonunda öğrencilerin kendini değerlendirmesine imkân veren bir sistem tasarlamıştır. Bu öğretmenin uyguladığı öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Proje tabanlı öğrenme
2. B Programlı öğretim
3. C Buluş yoluyla öğretim
4. D İş birlikli öğrenme
5. E Sunuş yoluyla öğretim

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'öğrencilerin kendi kültürlerini tanımaları ve evrensel değerlere açık olmaları' hedefi hangi temel ilkeyle en uyumludur?

1. A Eğitimde yöneltme
2. B Eğitimde karma eğitim
3. C Eğitimde süreklilik
4. D Eğitimde millîlik
5. E Eğitimde planlılık

Soru 48 · Mevzuat

Bir aile, ilköğretim çağındaki çocuğunun kronik bir hastalığı nedeniyle okula devam edemeyeceğini okul yönetimine bildirmiştir. 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre bu durumda aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

1. A Çocuk bir sonraki eğitim yılında aynı sınıfa kaydettirilir.
2. B Aileye para cezası uygulanır ve çocuğun kaydı silinir.
3. C Durumun resmî sağlık kurulu raporuyla belgelenmesi gerekir.
4. D Çocuk evde eğitim programına alınır, okul kaydı dondurulur.
5. E Okul müdürü veliye çocuğu özel eğitim okuluna yönlendirme yetkisine sahiptir.

Soru 49 · Mevzuat

Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre, Türk Milli Eğitiminin temel ilkelerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Eğitimde sınav odaklı bir sistemin benimsenmesi
2. B Eğitimde yabancı dil öğretiminin zorunlu olmaması
3. C Eğitimde sadece teorik bilginin önemsenmesi
4. D Eğitimde laiklik ilkesi
5. E Eğitimde özel okullara öncelik verilmesi

Soru 50 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, zorunlu eğitim çağındaki bir öğrencinin devamsızlık süresinin belirli bir sınırı aşması durumunda ne yapılır?

1. A Öğrencinin kaydı otomatik olarak bir sonraki yıla ertelenir
2. B Öğrenci bir üst sınıfa geçemez
3. C Öğrenciye ek ders verilerek eksiklikleri giderilir
4. D Öğrencinin velisine idari para cezası verilir
5. E Öğrencinin devamsızlık durumu rehberlik servisine bildirilir

Soru 51 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında, ilköğretim çağındaki çocukların eğitimine ilişkin hangisi yanlış bir ifadedir?

1. A İlköğretim çağındaki çocukların okula devamı velilerin inisiyatifine bırakılmıştır.
2. B İlköğretim, öğrencilerin temel becerileri kazanmasını hedefler.
3. C İlköğretim kurumları, öğrencilerin sosyal gelişimlerini de destekler.
4. D İlköğretim, öğrencilerin bireysel yeteneklerine göre farklı sürelerde tamamlanabilir.
5. E İlköğretim, zorunlu ve devlet okullarında parasızdır.

Soru 52 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, zorunlu eğitim çağındaki bir öğrencinin okula devam etmemesi durumunda hangi işlem uygulanır?

1. A Öğrencinin kaydı otomatik olarak silinir
2. B Öğrenciye para cezası verilir
3. C Öğrenci bir üst sınıfa geçemez
4. D Velisine idari yaptırım uygulanır
5. E Okul müdürüne resmi uyarı gönderilir