6 Eylül 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Bir öğretmenin 'Öğrencilerinizin derse ilgisini artırmak için teknolojiyi etkin kullanın.' önerisinin dayandığı temel varsayım aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrenciler teknolojik araçlarla daha kolay öğrenir.
2. B Teknoloji kullanımı öğrenci motivasyonunu olumlu etkiler.
3. C Okullarda yeterli teknolojik altyapı bulunmaktadır.
4. D Geleneksel yöntemler artık işe yaramamaktadır.
5. E Teknoloji, öğrencilerin dikkat sürelerini uzatır.

Soru 2 · Sözel Yetenek

Bu parçaya göre, sanatçının eserlerindeki en belirgin özellik nedir?

Sanatçı, doğadaki renk uyumunu tuvaline yansıtırken ışık ve gölge oyunlarına özel bir önem veriyor. Eserlerinde, insanın doğayla kurduğu duygusal bağı öne çıkaran bir üslup benimsiyor.

1. A Geometrik şekilleri sıkça kullanması
2. B Siyah-beyaz renklerle çalışmayı tercih etmesi
3. C Soyut anlatımı ön plana çıkarması
4. D Doğa-insan ilişkisini duygusal bir dille işlemesi
5. E Tarihi olayları konu alması

Soru 3 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümleye 'neden-sonuç' ilişkisi katmıştır? (Altı çizili sözcükler parantez içinde verilmiştir.)

1. A Bu soruyu (ancak) sen çözebilirsin.
2. B Yağmur yağdığı (için) piknik iptal oldu.
3. C Sınavı kazanmak (için) çok çalıştı.
4. D Kitabı (önce) oku, sonra eleştir.
5. E Onunla (birlikte) sinemaya gittik.

Soru 4 · Sözel Yetenek

Bir tartışma metninde yazar önce karşıt görüşü ortaya koyup çürütmüş, ardından kendi görüşünü destekleyen argümanlar sıralamıştır. Bu metnin anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Açıklama
2. B Öyküleme
3. C Betimleme
4. D Tartışma
5. E Kanıtlama

Soru 5 · Sözel Yetenek

Paragrafta anlam bütünlüğünü sağlamak için boş bırakılan yere hangisi getirilmelidir?

Sanatçı, eserlerinde insanın doğayla olan uyumunu vurgular. ______ Bu nedenle tablolarında genellikle insan figürlerini doğal manzaralar içinde resmeder.

1. A Oysa doğanın insan üzerinde baskın olduğunu savunur.
2. B Fakat bu durumun geçici olduğunu ifade eder.
3. C Ne var ki insanın doğayı tahrip ettiğini belirtir.
4. D Ancak bu uyumun zamanla bozulduğunu düşünür.
5. E Çünkü ona göre insan ve doğa bir bütündür.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Verilen durumda hangi seçenek anlatımın tutarlılığını bozar? (Bağlam: Bir rehber, müze ziyaretçilerine 'Rönesans dönemi resimlerinde perspektif kullanımı, sanatçıların matematiksel hesaplamalara verdiği önemi gösterir.' diye açıklama yapıyor.)

1. A Ayrıca anatomi bilgisi de resimlerdeki gerçekçiliği artırmıştır.
2. B Ancak Orta Çağ'da perspektif kullanımı neredeyse yoktur.
3. C Hatta sanatçıların çoğu aynı zamanda bilim insanıdır.
4. D Oysa bu dönemdeki bazı eserlerde perspektif hatalarına rastlanır.
5. E Öte yandan sembolizm, Rönesans sanatının önemli bir parçasıdır.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni hangi seçenekte doğru verilmiştir? 'Hem kitapları hem de dergileri okuyarak bilgisini genişletmeye çalışıyordu.'

1. A Özne-yüklem uyumsuzluğu
2. B Anlam belirsizliği
3. C Tamlama yanlışlığı
4. D Çelişen ifadeler
5. E Gereksiz sözcük kullanımı

Soru 8 · Sözel Yetenek

Bir öğretmen, öğrencilerine farklı metin türlerini tanıtmak amacıyla bir etkinlik düzenlemiştir. Öğrencilerden, ellerindeki metinleri türlerine göre sınıflandırmalarını istemiştir. Aşağıda, bir öğrencinin yaptığı sınıflandırmaya ait dört metin türü ve bu türlere örnek olarak gösterdiği metinler verilmiştir. Hangi öğrencinin eşleştirmesi yanlıştır?

1. A Sohbet: Samimi bir üslupla yazılmış, günlük konuları ele alan ve okuyucuyla konuşuyormuş hissi veren yazı
2. B Anı: Yazarın çocukluk yıllarında geçirdiği bir yaz tatilini kendi bakış açısıyla anlattığı yazı
3. C Makale: Bilimsel bir buluşun toplum üzerindeki etkilerini kanıtlarla açıklayan yazı
4. D Deneme: Bir düşünceyi tartışan, kesin yargılara varmaktan kaçınan kişisel anlatım ağırlıklı yazı
5. E Destan: Tarihsel bir olayı abartılı unsurlarla süsleyerek anlatan, genellikle manzum biçimde yazılmış yazı

Soru 9 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki kelimelerden hangisi 'özgürlük' kavramıyla en az ilişkilidir?

1. A Bağımsızlık
2. B Özerklik
3. C Serbestlik
4. D Hürriyet
5. E Esaret

Soru 10 · Sözel Yetenek

Yazar, son romanında toplumsal sorunları ele alırken okuru sıkmamak için mizahi bir dil kullanmış. Ancak eleştirmenler, bu yaklaşımın ----, çünkü mizahın gölgesinde kalan ciddi konuların yeterince sorgulanamadığını belirtiyor.

Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

1. A okurun ilgisini canlı tuttuğunu
2. B romanın etkisini artırdığını
3. C esere edebi bir değer kattığını
4. D anlatımı yüzeyselleştirdiğini
5. E okurun mizah anlayışına hitap ettiğini

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 2 katıdır. Çevresi 60 cm ise, dikdörtgenin alanı kaç cm²'dir?

1. A 200
2. B 250
3. C 100
4. D 300
5. E 150

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir okulda düzenlenen kitap okuma yarışmasında Ali, Burcu, Can, Derya ve Efe isimli beş öğrenci ilk beş sırayı almıştır. Sıralamayla ilgili bilinenler şunlardır:
- Ali, Burcu'dan daha üst sıradadır.
- Can, Derya'dan daha alt sıradadır.
- Efe, Burcu ile Can arasında bir sıradadır.
- Derya, Ali'den daha üst sıradadır.
Buna göre yarışmada birinci olan öğrenci kimdir?

1. A Ali
2. B Burcu
3. C Can
4. D Derya
5. E Efe

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki elmaların kilogram fiyatı, portakalların kilogram fiyatının 2 katıdır. 3 kg elma ve 2 kg portakal alan bir müşteri toplam 48 TL ödediğine göre, 1 kg portakal kaç TL'dir?

1. A 10
2. B 8
3. C 6
4. D 14
5. E 12

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir otobüs durağında her 15 dakikada bir otobüs kalkmaktadır. İlk otobüs sabah 07:00'de kalktığına göre, 12. otobüs saat kaçta kalkar?

1. A 09:30
2. B 10:30
3. C 10:00
4. D 09:45
5. E 10:15

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunluklarıyla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
- Sınıfın boy ortalaması 165 cm'dir.
- 170 cm'den uzun öğrencilerin sayısı, 160 cm'den kısa öğrencilerin sayısının 2 katıdır.
- 160-170 cm aralığındaki öğrenci sayısı 12'dir.
Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır?

1. A 20
2. B 28
3. C 18
4. D 24
5. E 30

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir torbada 4 kırmızı, 5 mavi ve 6 yeşil bilye bulunmaktadır. Torbadan rastgele çekilen bir bilyenin mavi veya yeşil olmama olasılığı kaçtır?

1. A 4/15
2. B 1/3
3. C 2/5
4. D 11/15
5. E 7/15

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Ardışık 3 çift sayının toplamı 78 olduğuna göre, en küçük sayı kaçtır?

1. A 28
2. B 24
3. C 26
4. D 20
5. E 22

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir markette 3 kg elma ve 2 kg portakal alan bir müşteri toplam 75 TL ödemiştir. Eğer 2 kg elma ve 3 kg portakal alsaydı 70 TL ödeyecekti. Buna göre, 1 kg elmanın fiyatı kaç TL'dir?

1. A 16
2. B 13
3. C 12
4. D 14
5. E 15

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki elmaların kilogram fiyatı 12 TL'dir. Ayşe, bu marketten 3 kg elma aldığında kasiyer 40 TL üstü veriyor. Buna göre Ayşe kasiyere kaç TL vermiştir?

1. A 84
2. B 88
3. C 76
4. D 80
5. E 92

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir marketteki elmaların 3/5'ü satıldıktan sonra geriye 120 kg elma kalmıştır. Buna göre başlangıçta markette kaç kg elma vardır?

1. A 400
2. B 250
3. C 300
4. D 200
5. E 350

Soru 21 · Tarih

Osmanlı Devleti'nde tımar sisteminin işleyişiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Tımar topraklarının vergi geliri doğrudan merkezî hazineye aktarılırdı.
2. B Tımar topraklarının geliri sipahiye askerî hizmet karşılığında verilirdi.
3. C Tımar sahipleri, bölgelerinde asayişi sağlamakla yükümlüydü.
4. D Tımar sisteminde topraklar miras yoluyla çocuklara geçebilirdi.
5. E Tımar sistemi sayesinde devlet hazineden para harcamadan ordu beslerdi.

Soru 22 · Tarih

Malazgirt Savaşı sonrasında Anadolu'da kurulan ilk Türk beyliklerinden hangisi günümüz Türkiye sınırları içinde değildir?

1. A Artuklular
2. B Tolunoğulları
3. C Saltuklular
4. D Danişmentliler
5. E Mengücekliler

Soru 23 · Tarih

Cumhuriyet'in ilk yıllarında eğitim sistemini millî ve laik bir temele oturtmak amacıyla çıkarılan kanun aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tevhid-i Tedrisat Kanunu
2. B Medreselerin Kapatılması
3. C Tekke ve Zaviyelerin Kapatılması
4. D Türk Harflerinin Kabulü
5. E Şapka İnkılabı

Soru 24 · Tarih

Cumhuriyet'in ilk yıllarında kabul edilen Teşvik-i Sanayi Kanunu ile hedeflenen temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tarımda makineleşmeyi teşvik ederek verimi yükseltmek
2. B Yabancı sermayeyi ülkeye çekmek ve ithalatı kolaylaştırmak
3. C Devlet eliyle ağır sanayi tesisleri kurmak
4. D El sanatlarını ve küçük atölyeleri korumak
5. E Özel sektör eliyle sanayileşmeyi hızlandırmak ve yerli üretimi artırmak

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de tarımsal üretimde öne çıkan bölgelerden biri olan Çukurova'nın verimliliğini artıran temel faktör aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Yer şekillerinin engebeli olması
2. B Alüvyal toprakların varlığı
3. C Kış sıcaklıklarının düşük olması
4. D Yıllık yağış miktarının fazla olması
5. E Nüfus yoğunluğunun az olması

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye’de maki bitki örtüsünün en geniş yayılış alanına sahip olduğu bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İç Anadolu Bölgesi
2. B Marmara Bölgesi
3. C Ege Bölgesi
4. D Karadeniz Bölgesi
5. E Akdeniz Bölgesi

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de bazı göller, oluşum şekillerine göre farklı özellikler gösterir. Aşağıdaki göllerden hangisi, volkanik bir patlama sonucu oluşan kraterin suyla dolmasıyla meydana gelmiştir?

1. A Van Gölü
2. B Manyas Gölü
3. C Beyşehir Gölü
4. D Eğirdir Gölü
5. E Tuz Gölü

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de yaz kuraklığının en az hissedildiği bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Ege Bölgesi
2. B Güneydoğu Anadolu Bölgesi
3. C Akdeniz Bölgesi
4. D İç Anadolu Bölgesi
5. E Karadeniz Bölgesi

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan bir ilkokul programında, öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları problemleri çözmek için bilgiyi kullanmaları hedeflenmektedir. Ancak bir öğretmen, derslerinde yalnızca düz anlatım yapmakta ve öğrencilere uygulama etkinlikleri sunmamaktadır. Öğretmenin bu uygulaması, maarif modelinin aşağıdaki temel ilkelerinden hangisiyle çelişmektedir?

1. A Beceri temelli öğrenme
2. B Ölçme ve değerlendirme
3. C Bütüncül gelişim
4. D Değerler eğitimi
5. E Dijital dönüşüm

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir okul müdürü, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla düzenli olarak hizmet içi eğitim programları düzenlemektedir. Bu uygulama aşağıdaki Milli Eğitim Temel Kanunu ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Eğitimde fırsat eşitliği
2. B Demokrasi eğitimi
3. C Sürekli gelişim
4. D Bilimsellik
5. E Laiklik

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir fen bilimleri öğretmeni, öğrencilerine 'Suyun kaldırma kuvveti' konusunu anlatırken sınıfa bir leğen, su, taş ve tahta parçası getirir. Öğrencilerden bu malzemeleri kullanarak bir deney yapmalarını ister. Bu öğretmenin kullandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Buluş yoluyla öğrenme yöntemi
2. B Gösterip yaptırma yöntemi
3. C Gösteri yöntemi
4. D Deney yöntemi
5. E Problem çözme yöntemi

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını sağlamak için 'tartışma yöntemi'ni kullanmaktadır. Bu yöntemin en önemli sınırlılığı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin özgüvenlerinin yükselmesine yardımcı olması
2. B Öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerinin gelişmesine katkı sağlaması
3. C Öğrencilerin sosyal becerilerinin gelişimine olumlu etki yapması
4. D Öğrencilerin farklı görüşleri dinleme ve saygı duyma becerilerini artırması
5. E Öğrencilerin konuya ilişkin ön bilgilerinin yetersiz olması durumunda verimli sonuç alınamaması

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, ders sırasında arka sırada sürekli konuşan bir öğrenciyi fark ediyor. Öğrenciyle göz teması kurarak sessizce başını sallıyor ve derse devam ediyor. Bu müdahale türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Mola verme
2. B Olumlu pekiştirme
3. C Sönme
4. D Sözsüz uyarı
5. E Sözlü uyarı

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen eğitim anlayışı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Bütünsel eğitim
2. B Geleneksel eğitim
3. C Teknoloji destekli eğitim
4. D Disiplin odaklı eğitim
5. E Mesleki eğitim

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bloom'un revize edilmiş taksonomisine göre 'değerlendirme' basamağında yer alan bir öğrenci etkinliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Matematik problemini çözmek için uygun strateji seçmek
2. B Tarihsel bir olayın nedenlerini kronolojik sırayla listelemek
3. C Bir deney sonucunu hipotezle tutarlılık açısından yorumlamak
4. D Farklı enerji kaynaklarının avantajlarını karşılaştırmak
5. E Bir edebi metnin ana temasını eleştirel bir bakış açısıyla analiz etmek

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını sağlamak için 'istasyon tekniği' uygulamıştır. Bu teknikte öğrenciler belirli sürelerle farklı öğrenme istasyonlarında çalışır. Bu durumda öğretmenin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin farklı öğrenme stillerine hitap ederek kalıcı öğrenmeyi sağlamak
2. B Sınıf disiplinini sağlamak için öğrencilerin hareketliliğini kontrol altına almak
3. C Öğretmenin ders anlatım yükünü azaltmak
4. D Öğrencilerin sınav başarısını artırmak için ekstra pratik yapmalarını sağlamak
5. E Öğrencilerin bireysel çalışma becerilerini geliştirmek

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin ‘Sürdürülebilir Kalkınma’ konusunu derinlemesine anlamaları için onları küçük gruplara ayırmış; her gruptan konunun farklı bir boyutunu (ekonomik, çevresel, sosyal) araştırmasını ve bulgularını sınıfta sunmasını istemiştir. Bu uygulama, yapılandırmacı yaklaşımı benimseyen bir öğretmenin aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisini kullandığına örnek oluşturur?

1. A İşbirlikli öğrenme
2. B Düz anlatım
3. C Beyin fırtınası
4. D Gösterip yaptırma
5. E Soru-cevap

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenin sınıf içi etkinliklerde öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için kullandığı yöntemlerden hangisi, işbirlikli öğrenmenin temel unsurlarından biri değildir?

1. A Grup içinde rollerin dağıtılarak sorumluluk paylaşımının sağlanması
2. B Grup üyelerinin birbirlerinin öğrenmesinden sorumlu olması
3. C Öğrencilerin ortak bir amaç için fikir alışverişinde bulunması
4. D Her öğrencinin bireysel performansının ayrı ayrı değerlendirilmesi
5. E Öğrencilerin küçük gruplar halinde bir proje üzerinde çalışması

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin, öğrencilerin derse katılımını artırmak için 'cevap vermek isteyenler el kaldırsın' yerine 'herkes düşüncelerini bir kağıda yazsın, sonra paylaşalım' demesi, hangi sınıf yönetimi stratejisine örnektir?

1. A Katılım fırsatlarını eşitleme
2. B Zaman yönetimi
3. C Davranış düzeltme
4. D Fiziksel düzenleme
5. E Ödül sistemi oluşturma

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme sürecinde öğrencinin aktif katılımını sağlamak ve yaparak-yaşayarak öğrenmeyi desteklemek amacıyla kullanılan, öğretmenin rehberlik ettiği öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Ters yüz öğrenme
2. B Proje tabanlı öğrenme
3. C Yapılandırmacı öğrenme
4. D Sorgulama temelli öğrenme
5. E İşbirlikli öğrenme

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin dikkatini çekmek, konuyu somutlaştırmak ve öğrenmeyi kalıcı kılmak amacıyla dersinde bir dizi görsel, işitsel ve etkileşimli materyal kullanmayı planlamaktadır. Öğretmenin bu uygulaması, eğitim teknolojilerinin hangi temel işleviyle en doğrudan ilişkilidir?

1. A Velilerle iletişimi hızlandırmak için platform oluşturma
2. B Öğrenme ortamını zenginleştirme ve çoklu duyuya hitap etme
3. C Okul yönetimine ilişkin kayıtları dijital ortama aktarma
4. D Öğrencilerin sosyal medya kullanımını denetleme
5. E Ölçme ve değerlendirme sürecini otomatikleştirme

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitimde 'proje tabanlı öğrenme' yönteminin öğrenciye sağladığı en büyük katkı nedir?

1. A Öğretmenin ders hazırlık süresini kısaltmak
2. B Öğrencilerin sosyal medya kullanımını azaltmak
3. C Okulun fiziki imkânlarını daha iyi kullanmak
4. D Öğrencinin sınavlarda daha yüksek not almasını sağlamak
5. E Öğrencinin araştırma, analiz ve problem çözme becerilerini geliştirmek

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkçe öğretmeni Elif Hanım, öğrencilerinin yazma becerilerindeki gelişimi dönem boyunca izlemek için her öğrencinin yazdığı kompozisyonları, şiirleri ve günlükleri bir dosyada biriktirir. Dönem sonunda bu dosyayı inceleyerek öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirler. Elif Hanım'ın kullandığı değerlendirme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Belirli bir dönemin sonunda başarıyı ölçen özetleyici değerlendirme
2. B Öğrencinin ürünlerini bir bütün olarak inceleyen süreç değerlendirme
3. C Öğrencinin kendini ve arkadaşlarını değerlendirdiği öz ve akran değerlendirme
4. D Öğrenme eksikliklerini anında gidermeyi amaçlayan biçimlendirici değerlendirme
5. E Öğrencilerin ön bilgilerini belirlemeye yönelik tanılayıcı değerlendirme

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde 'özel eğitim' ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) hazırlanır.
2. B Özel eğitim gerektiren bireylerin eğitim ihtiyaçları tek tip programlarla karşılanır.
3. C Özel eğitim hizmetleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülür.
4. D Özel eğitim okulları ve sınıfları bulunmaktadır.
5. E Kaynaştırma eğitimi, özel eğitimin bir parçasıdır.

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitimde 'geri bildirim' ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Sözlü, yazılı veya davranışsal olarak verilebilir.
2. B Öğrencinin eksiklerini gidermesine yardımcı olur.
3. C Sadece not verme amacıyla kullanılmalıdır.
4. D Davranış değişikliği için motivasyon sağlar.
5. E Zamanında ve açıklayıcı olması etkililiğini artırır.

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Gelişim psikolojisi açısından, bir çocuğun 'somut işlemler dönemi'nde olduğunu gösteren en belirgin özellik nedir?

1. A Yalnızca duyusal ve motor deneyimlerle öğrenmesi
2. B Öğrenmelerinin büyük ölçüde taklide dayalı olması
3. C Nesneleri mantıksal olarak sınıflandırabilmesi ancak soyut kavramları anlamakta zorlanması
4. D Sembolik oyunlar oynayabilmesi
5. E Hipotez kurarak soyut problemleri çözebilmesi

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında öğrencilerin birbirlerine saygılı davranmasını ve ders sırasında söz alarak konuşmasını sağlamak amacıyla sınıf kurallarını birlikte belirlemiş ve bu kuralların ihlalinde uygulanacak yaptırımları önceden duyurmuştur. Öğretmen, bir öğrenci kuralı ihlal ettiğinde ise öğrenciyle sakin bir şekilde konuşarak kuralı hatırlatmış ve yaptırımı uygulamıştır. Bu öğretmenin kullandığı sınıf yönetimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tepkisel yaklaşım
2. B Önleyici yaklaşım
3. C Baskıcı yaklaşım
4. D Yetkili (otoriter) yaklaşım
5. E İzin verici (laisser-faire) yaklaşım

Soru 48 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre zorunlu eğitim çağındaki bir çocuğun okula kaydının yapılmasından kim sorumludur?

1. A Mahalle muhtarı
2. B Okul müdürü
3. C Sınıf öğretmeni
4. D Milli Eğitim Bakanlığı
5. E Çocuğun velisi veya vasisi

Soru 49 · Mevzuat

Öğretmenlik Meslek Kanunu kapsamında öğretmenlerin mesleki gelişimine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Öğretmenler, mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla lisansüstü eğitim yapabilir
2. B Mesleki gelişim, öğretmenlik kariyer basamaklarında ilerlemede dikkate alınır
3. C Öğretmenlerin mesleki gelişim faaliyetlerine katılımı isteğe bağlıdır
4. D Mesleki gelişim faaliyetleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından planlanır ve yürütülür
5. E Öğretmenler, hizmet içi eğitim yoluyla mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmekle yükümlüdür

Soru 50 · Mevzuat

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sürdürmeleri için aşağıdakilerden hangisi zorunludur?

1. A Her dönem en az bir seminer düzenlemek
2. B Her yıl en az 30 saat hizmet içi eğitim almak
3. C On yılda bir yurt dışında eğitim görmek
4. D Her ay bir kitap okumak ve rapor sunmak
5. E Beş yılda bir lisansüstü eğitim programlarına katılmak

Soru 51 · Mevzuat

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre, Türk milli eğitim sisteminin dayandığı temel ilkelerden biri olan "genellik ve eşitlik" ilkesi aşağıdaki uygulamalardan hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Özel okulların devlet denetimine tabi olması
2. B Her okulda aynı ders kitaplarının kullanılması
3. C Ders saatlerinin tüm okullarda eşit olması
4. D Eğitim kurumlarının herkese açık olması ve hiçbir ayrım gözetilmemesi
5. E Öğretmenlerin aynı maaşı alması

Soru 52 · Mevzuat

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'na göre eğitim ve öğretim hakkı kapsamında devletin temel görevlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Özel ilköğretim ve ortaöğretim okullarının devlet okullarıyla eşit şartlarda faaliyet göstermesini garanti etmek
2. B Maddi imkânlardan yoksun başarılı öğrencilere öğrenimlerini sürdürebilmeleri için burs ve diğer yardımları sağlamak
3. C Eğitim dilini sadece Türkçe olarak belirlemek ve başka dillerde eğitimi yasaklamak
4. D Yükseköğretim kurumlarını tamamen özerk bırakarak devlet denetimini kaldırmak
5. E Her kademedeki eğitim kurumlarında din dersini zorunlu hale getirmek