7 Eylül 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Yazar, son romanında toplumsal sorunları ele alırken dilini sadeleştirmiş, ancak bu durum eserin derinliğini gölgelememiş. Bu cümledeki altı çizili sözcüğün anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Gölgelememiş
2. B Sadeleştirmiş
3. C Derinliğini
4. D Sosyal sorunları
5. E Eserin

Soru 2 · Sözel Yetenek

Bir toplumun gelişmişlik düzeyi, o toplumda kadınlara verilen değerle ölçülür. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?

1. A Gelişmemiş toplumlarda kadınlara hiç değer verilmez.
2. B Kadınlara değer verilmesi gelişmişliğin tek göstergesidir.
3. C Kadınlar toplumun en önemli unsurudur.
4. D Kadınlara verilen değer toplumun her kesiminde aynıdır.
5. E Gelişmiş toplumlarda kadınlara daha çok değer verilir.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Bir okulda öğrenciler, sınıf başkanlığı seçimi için oy kullanmıştır. Seçim sonuçlarıyla ilgili şu bilgiler verilmiştir: - Ahmet, Ayşe'den daha fazla oy almıştır. - Mehmet, Ali'den daha az oy almıştır. - Ayşe, Mehmet'ten daha fazla oy almıştır. - Ali, Ahmet'ten daha az oy almıştır. Bu bilgilere göre, en fazla oyu alan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Mehmet
2. B Ayşe
3. C Eşitlik vardır
4. D Ahmet
5. E Ali

Soru 4 · Sözel Yetenek

Günümüzde birçok öğrenci, sınav kaygısı nedeniyle bildiklerini tam olarak aktaramamaktadır. Oysa kaygı, aslında insanı motive eden bir uyarıcıdır. Ancak kaygı düzeyi çok yükseldiğinde düşünmeyi olumsuz etkiler. Bu metinde “geçmek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı anlamda kullanılmıştır?

1. A Sınavda başarılı olmak için çok çalışmak gerektiğini zamanla anladı.
2. B Köprüden geçen araçların hızını denetlemek için yeni bir sistem kuruldu.
3. C Yağmurdan sonra toprak geçti, bahçeye çizmelerle girmek zorunda kaldık.
4. D Bu konuşma sırasında söylenenlerin hiçbiri birbirini geçmedi.
5. E Trafikte geç kalmamak için sabah erken saatlerde yola çıktı.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Bir okulda düzenlenen etkinliklerle ilgili şunlar bilinmektedir:
- Her öğrenci en az bir etkinliğe katılmıştır.
- Müzik etkinliğine katılan hiçbir öğrenci tiyatroya katılmamıştır.
- Resim etkinliğine katılan her öğrenci müzik etkinliğine de katılmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?

1. A Resim ve tiyatroya katılan öğrencilerin sayısı birbirine eşittir.
2. B Tiyatroya katılan hiçbir öğrenci resim etkinliğine katılmamıştır.
3. C Tiyatroya katılan öğrencilerden bazıları müziğe katılmıştır.
4. D Resim etkinliğine katılan bazı öğrenciler tiyatroya da katılmıştır.
5. E Müziğe katılan öğrencilerin tamamı resim etkinliğine de katılmıştır.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Çalışanların motivasyonunu artırmak için şirket yönetimi yeni bir ödül sistemi başlattı. Bu sistem sayesinde verimlilikte belirgin bir artış gözlemlendi. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

1. A Ödüllerin çalışanların beklentilerini aşan nitelikte olması
2. B Çalışanların ödül almak için daha fazla çalışması
3. C Yöneticilerin çalışanlarla daha fazla iletişim kurması
4. D Çalışanların iş yükünün azaltılması
5. E Yeni sistemin adil bir ödül mekanizması sunması

Soru 7 · Sözel Yetenek

Paragrafta ana düşünceyi bulmak için aşağıdaki sorulardan hangisi yönlendirici olur?

1. A Metinde kaç tane örnek verilmiştir?
2. B Yazarın kullandığı üslup nasıldır?
3. C İlk cümlede hangi kelime tekrar edilmiştir?
4. D Paragraf kaç cümleden oluşmaktadır?
5. E Yazar bu metni hangi amaçla yazmış olabilir?

Soru 8 · Sözel Yetenek

Bir dergide yayımlanan makalede şu ifade yer almaktadır: "Dijitalleşme, eğitimde fırsat eşitliğini artırma potansiyeline sahiptir; ancak bu potansiyelin gerçekleşmesi, teknolojik altyapının yanı sıra öğretmenlerin bu dönüşüme hazır olmasına da bağlıdır." Bu cümleye göre dijitalleşmenin eğitimde fırsat eşitliğini artırabilmesi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

1. A Teknolojik altyapı ve öğretmen hazırbulunuşluğunun birlikte sağlanması
2. B Öğretmenlerin dijital yeterliklerinin artırılması için yalnızca hizmet içi eğitim verilmesi
3. C Sadece teknolojik altyapının iyileştirilmesi
4. D Dijital araçların öğrencilere ücretsiz sunulması
5. E Öğretmenlerin teknoloji kullanımına istekli olması

Soru 9 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede 'düşmek' sözcüğü 'bir şeyin fiyatının azalması' anlamında kullanılmıştır?

1. A Marketlerde sebze fiyatları bu hafta düştü.
2. B Sonbaharda yapraklar yavaş yavaş düşer.
3. C Yolda yürürken ansızın düşüverdi.
4. D Kardeşim merdivenlerden düşünce dizini yaraladı.
5. E Gökyüzünden kar taneleri sessizce düşüyordu.

Soru 10 · Sözel Yetenek

(I) Akıllı tahtalar, sınıflarda hem öğretmen hem de öğrenciler için önemli bir araç hâline geldi. (II) Ancak bu teknolojinin etkili kullanımı, öğretmenlerin yeterli eğitimi almasına bağlıdır. (III) Aksi takdirde akıllı tahta, klasik tahtadan daha verimli olmayabilir. (IV) Oysa doğru kullanıldığında dersin anlaşılırlığını artırır ve öğrenci katılımını teşvik eder. (V) Bu nedenle okullar, öğretmenlere düzenli olarak teknoloji eğitimi vermelidir.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin katılımı artırmak için akıllı tahta şarttır.
2. B Akıllı tahtalar sınıf içi iletişimi güçlendiren bir araçtır.
3. C Okullar teknoloji yatırımı yaparken bütçeyi göz önünde bulundurmalıdır.
4. D Teknolojik araçların eğitime katkısı, kullanıcı eğitimine bağlıdır.
5. E Klasik tahta, akıllı tahtaya göre daha az eğitim gerektirir.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 2 katından 3 cm fazladır. Dikdörtgenin çevresi 54 cm olduğuna göre, alanı kaç cm²'dir?

1. A 120
2. B 168
3. C 144
4. D 152
5. E 160

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir satıcı, bir ürünün etiket fiyatına %20 indirim yapıyor ve ardından indirimli fiyat üzerinden %10 KDV ekleyerek satıyor. Satış fiyatı 264 TL olduğuna göre, ürünün etiket fiyatı kaç TL'dir?

1. A 320
2. B 330
3. C 275
4. D 250
5. E 300

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir iş yerinde çalışanların sayısı, her gün eşit sayıda işçi alınarak artırılmaktadır. İlk gün 20 işçi ile başlanıyor ve 5. gün sonunda toplam işçi sayısı 60 oluyor. Buna göre her gün kaç işçi alınmaktadır?

1. A 5
2. B 15
3. C 12
4. D 10
5. E 8

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir bahçede 3 kırmızı, 4 mavi ve 5 yeşil gül bulunmaktadır. Bu güllerden rastgele seçilen iki gülün farklı renkte olma olasılığı kaçtır?

1. A 19/33
2. B 14/33
3. C 7/12
4. D 5/11
5. E 3/8

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir torbada sadece mavi ve kırmızı bilyeler vardır. Torbadaki mavi bilye sayısı, kırmızı bilye sayısının 3 katından 4 eksiktir. Torbadan rastgele çekilen bir bilyenin kırmızı olma olasılığı 1/4 olduğuna göre, torbada toplam kaç bilye vardır?

1. A 24
2. B 16
3. C 28
4. D 20
5. E 32

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı kız, kalanı erkektir. Erkek öğrencilerin %25'i gözlük kullanıyorsa, sınıfın yüzde kaçı gözlüklü erkek öğrencidir?

1. A 15
2. B 35
3. C 25
4. D 20
5. E 30

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı kısa kenarının 3 katıdır. Bu dikdörtgenin çevresi 64 cm olduğuna göre, alanı kaç cm²'dir?

1. A 180
2. B 210
3. C 150
4. D 120
5. E 192

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir otobüs saatte 80 km hızla 3 saat, saatte 60 km hızla 2 saat yol almıştır. Otobüsün yol boyunca ortalama hızı saatte kaç km'dir?

1. A 74
2. B 78
3. C 76
4. D 70
5. E 72

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir okul kütüphanesinde bulunan 1200 kitabın türlere göre dağılımı şöyledir: Roman %40, Bilim %25, Tarih %20, Diğer %15. Buna göre kütüphanedeki roman sayısı kaçtır?

1. A 420
2. B 440
3. C 480
4. D 400
5. E 460

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgen şeklindeki bahçenin eni 12 metre, boyu 18 metredir. Bahçenin etrafına iki sıra tel çekilecektir. Telin metresi 4 TL olduğuna göre toplam tel maliyeti kaç TL'dir?

1. A 720
2. B 540
3. C 660
4. D 600
5. E 480

Soru 21 · Tarih

İslamiyet öncesi Türk devletlerinde hükümdarın gücünü meşrulaştırmak için kullanılan 'kut' anlayışı, aşağıdaki hangi kavramla en yakın ilişkilidir?

1. A Toy geleneği
2. B Ülüş sistemi
3. C Ordu-millet anlayışı
4. D Kurultay
5. E Töre

Soru 22 · Tarih

II. Viyana Kuşatması'nın sonuçları arasında yer alan 'Kutsal İttifak'ın oluşturulması, aşağıdaki gelişmelerden hangisine yol açmıştır?

1. A Osmanlı Devleti'nin Batı'da toprak kaybetmeye başlaması
2. B Osmanlı'nın İran ile savaşlarının sona ermesi
3. C Fransa ile Osmanlı Devleti arasındaki ittifakın güçlenmesi
4. D Osmanlı Devleti'nin ekonomik reformlara ağırlık vermesi
5. E Rönesans hareketlerinin Osmanlı topraklarına yayılması

Soru 23 · Tarih

Lozan Antlaşması'nda çözüme kavuşturulan konulardan hangisi, Türkiye'nin bağımsızlık sürecinde kritik bir adım olarak kabul edilir?

1. A Yunanistan ile nüfus mübadelesi
2. B Boğazların uluslararası kontrolü
3. C Kapitülasyonların kaldırılması
4. D Osmanlı borçlarının taksitlendirilmesi
5. E Azınlık okullarının denetimi

Soru 24 · Tarih

Türklerin İslamiyet'i kabul etmeye başladığı dönemde, Abbasi halifelerinin ordularında görev alan ve Bizans'a karşı savaşan Türk komutanlar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Afşin Bey
2. B Buga el-Kebir
3. C Tarhan Bey
4. D Çağrı Bey
5. E Ahmet bin Tolun

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de enerji üretiminde hidroelektrik santrallerin payı önemlidir. Aşağıdaki akarsulardan hangisi üzerinde kurulu hidroelektrik santral sayısı diğerlerine göre daha azdır?

1. A Meriç Nehri
2. B Kızılırmak Nehri
3. C Fırat Nehri
4. D Dicle Nehri
5. E Sakarya Nehri

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de kıyı bölgelerinde yetiştirilen tarım ürünleri ile iç bölgelerde yetiştirilenler arasında belirgin farklılıklar vardır. Bu durumun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tarım teknolojisinin bölgeler arasında eşit dağılmaması
2. B Ulaşım ağının iç bölgelerde yetersiz kalması
3. C Kıyı bölgelerinde sulama imkânlarının daha fazla olması
4. D Çiftçilerin eğitim seviyelerinin farklı olması
5. E İklim ve toprak özelliklerinin bölgeden bölgeye değişmesi

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin iç kesimlerinde karasal iklimin hakim olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Bitki örtüsünün cılız olması ve toprak yapısının geçirgen olmaması
2. B Deniz etkisinden uzak olması ve yükseltinin fazla olması
3. C Yağış rejiminin düzensiz olması ve akarsuların debisinin yüksek olması
4. D Enlem derecesinin düşük olması ve güneş ışınlarının dik açıyla gelmesi
5. E Şehirleşme oranının yüksek olması ve sanayi faaliyetlerinin yoğunluğu

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin en büyük delta ovası olan Çukurova'nın tarımsal verimliliğinde aşağıdaki faktörlerden hangisi en az etkilidir?

1. A Yıllık yağış miktarı
2. B Akdeniz ikliminin özellikleri
3. C Dağlık arazinin fazlalığı
4. D Alüvyal toprakların varlığı
5. E Yer altı su kaynaklarının zenginliği

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Sınıfında sürekli konuşan ve dikkat dağıtan bir öğrenciye, öğretmenin sözlü uyarı yerine öğrenciyle bireysel görüşme yaparak sorunun kaynağını anlamaya çalışması, hangi sınıf yönetimi yaklaşımına örnektir?

1. A Demokratik yaklaşım
2. B Önleyici yaklaşım
3. C Bütünleştirici yaklaşım
4. D Gelişimsel yaklaşım
5. E Tepkisel yaklaşım

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde 'okul öncesi eğitim' hangi yaş grubunu kapsar?

1. A 0-3 yaş
2. B 5-7 yaş
3. C 3-5 yaş
4. D 6-8 yaş
5. E 4-6 yaş

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin ders planında 'öğrencilerin yerel kültür öğelerini tanımaları ve korumaları' hedefini işlemesi, Türk Millî Eğitim Temel Kanunu'ndaki hangi genel amaçla doğrudan ilişkilidir?

1. A Millî birlik ve beraberliği güçlendirmek
2. B Toplumun kalkınmasına katkı sağlayacak beceriler kazandırmak
3. C Bilimsel düşünme alışkanlığı edindirmek
4. D Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirmek
5. E Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı bireyler yetiştirmek

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin öğrenme sürecinde kendi hatalarını fark etmelerini ve düzeltmelerini sağlamak için geri bildirim vermektedir. Bu öğretmenin uyguladığı değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tanıma yerleştirmeye dönük değerlendirme
2. B Özetleyici değerlendirme
3. C Norm referanslı değerlendirme
4. D Öz değerlendirme
5. E Biçimlendirici değerlendirme

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin bir ünitedeki kazanımlara ulaşma düzeyini belirlemek amacıyla dersin başında ve sonunda aynı testi uygulamıştır. Öğretmen, her iki uygulama arasında öğrencilerin puanlarındaki değişimi karşılaştırarak hangi tür değerlendirme yapmış olur?

1. A Öğrenme eksiklerini belirlemeye yönelik teşhis testi
2. B Tanılayıcı değerlendirme ile seviye belirleme
3. C Programın etkililiğini ölçmeye yönelik düzey belirleme
4. D İzleme amaçlı biçimlendirici değerlendirme
5. E Öğrenci gelişimini ortaya koyan durum belirleme

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir fen bilimleri öğretmeni, öğrencilerin 'Sindirim sistemi' konusundaki kavram yanılgılarını belirlemek için bir ölçme aracı hazırlar. Bu araçta, her doğru cevap öğrenciyi bir sonraki soruya yönlendirirken yanlış cevap farklı bir yola sokar ve sonunda öğrencinin hangi kavram yanılgısına sahip olduğu ortaya çıkar. Bu ölçme aracı aşağıdaki tekniklerden hangisine örnektir?

1. A Portfolyo
2. B Kavram haritası
3. C Kelime ilişkilendirme testi
4. D Yapılandırılmış grid
5. E Tanılayıcı dallanmış ağaç

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde, öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak onların ilgi ve yeteneklerine göre eğitim almalarını sağlamak amacıyla hangi uygulama geliştirilmiştir?

1. A Karma öğrenme
2. B Tam öğrenme modeli
3. C Düz anlatım
4. D Programlı öğretim
5. E Bireyselleştirilmiş eğitim planları

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse katılımını artırmak için 'geri bildirim' veriyor. Bu uygulamanın temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Disiplin sağlamak
2. B Öğrenci başarısını ölçmek
3. C Öğretim yöntemini değerlendirmek
4. D Öğrenmeyi desteklemek
5. E Ders içeriğini zenginleştirmek

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak öğretim sürecini planlayan bir öğretmen, aşağıdaki eğitim ilkelerinden hangisini temel alıyor olabilir?

1. A Eğitimin sürekliliği
2. B Eğitimde fırsat eşitliği
3. C Eğitimin demokratik olması
4. D Eğitimin bilimselliği
5. E Eğitimin bireyselleştirilmesi

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını sağlamak için 'düşün-eşleş-paylaş' tekniğini kullanmaktadır. Bu teknik aşağıdaki öğretim yaklaşımlarından hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Anlatım yöntemi
2. B İş birliğine dayalı öğrenme
3. C Tam öğrenme
4. D Proje tabanlı öğrenme
5. E Programlı öğretim

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin 'iklim değişikliği' konusundaki farkındalığını artırmak için yerel bir çevre derneğiyle iş birliği yaparak saha çalışması düzenliyor. Bu uygulama öncelikle hangi öğretim yaklaşımına örnektir?

1. A Sunuş yoluyla öğretim
2. B Proje tabanlı öğrenme
3. C Programlı öğretim
4. D Tam öğrenme modeli
5. E Buluş yoluyla öğrenme

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre, öğretmen adaylarının Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimine kabul edilmesi için aşağıdakilerden hangisi zorunlu bir ön koşuldur?

1. A Pedagojik formasyon eğitimini tamamlamak
2. B Öğretmenlik alanında yüksek lisans yapmış olmak
3. C En az iki yabancı dil bilgisi belgesine sahip olmak
4. D Millî Eğitim Bakanlığında en az bir yıl staj yapmak
5. E AGS sınavında başarılı olmak

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir matematik öğretmeni, öğrencilerin problem çözme sürecindeki adımlarını ve hatalarını detaylı olarak incelemek istemektedir. Bu amaçla aşağıdaki değerlendirme araçlarından hangisini kullanması en uygundur?

1. A Çoktan seçmeli test
2. B Doğru-yanlış testi
3. C Boşluk doldurma testi
4. D Kısa cevaplı test
5. E Rubrik (dereceli puanlama anahtarı)

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme stilleri teorisine göre 'kinestetik öğrenen' bir öğrenci için aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisi en etkilidir?

1. A Sessiz okuma yapmak
2. B Deney yaparak öğrenmek
3. C Soyut kavramları tartışmak
4. D Ders anlatımını dinlemek
5. E Görsel şemalar incelemek

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir ortaokul öğretmeni, öğrencilerine "Su döngüsü" konusunu öğretirken sınıfı dört kişilik gruplara ayırır. Her gruba su döngüsünün farklı bir aşamasını (buharlaşma, yoğunlaşma, yağış, birikim) araştırma ve bir poster hazırlama görevi verir. Ardından gruplar posterlerini sunar ve sınıfça tüm aşamalar birleştirilerek ortak bir şema oluşturulur. Bu öğretim sürecinde ağırlıklı olarak aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi kullanılmıştır?

1. A Beyin fırtınası
2. B Rol oynama
3. C Probleme dayalı öğrenme
4. D Proje tabanlı öğrenme
5. E İş birlikli öğrenme

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretmenin bir derste farklı öğretim yöntemlerini kullanması, öncelikle hangi eğitim ilkesiyle ilişkilidir?

1. A Öğrenci merkezli eğitim
2. B Eğitimde fırsat eşitliği
3. C Eğitimin sürekliliği
4. D Eğitimin bilimselliği
5. E Eğitimde verimlilik

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin, öğrencilerin derse aktif katılımını sağlamak için kullandığı 'öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirme, yeni bilgiyi sunma, anlamlandırma ve değerlendirme' aşamalarını içeren öğretim modeli aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tam öğrenme modeli
2. B Sunuş yoluyla öğretim stratejisi
3. C İş birliğine dayalı öğrenme modeli
4. D Yapılandırmacı öğrenme modeli
5. E Proje tabanlı öğrenme modeli

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir okul rehberlik servisi, öğrencilerin akademik başarılarını artırmak amacıyla düzenli olarak çalışma alışkanlıkları, dikkat dağınıklığı ve zaman yönetimi konularında bireysel ve grup çalışmaları yapmaktadır. Bu hizmet, rehberliğin aşağıdaki türlerinden hangisine girer?

1. A Rehberlik hizmetlerinin tümü, öğrencinin bütüncül gelişimini hedeflediğinden bu tür bir ayrım yapılamaz.
2. B Öğrencinin duygusal sorunlarını çözmeye odaklanan bu etkinlikler, kişisel rehberlik hizmetinin bir parçasıdır.
3. C Bu çalışmalar, bireyin kendi ilgi ve yeteneklerini keşfetmesini sağlamaya yönelik olduğu için mesleki rehberlik kapsamındadır.
4. D Grup etkileşimi yoluyla sosyal becerilerin geliştirilmesi amaçlandığı için bu hizmet sosyal rehberlik olarak adlandırılır.
5. E Akademik başarıyı doğrudan hedefleyen ve öğrenme süreçlerine destek veren bu çalışmalar, eğitsel rehberlik olarak sınıflandırılır.

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin öğrenme sürecinde kendi hatalarını fark etmelerini ve düzeltmelerini sağlamak amacıyla kullanılan değerlendirme türü hangisidir?

1. A Biçimlendirici değerlendirme
2. B Portfolyo değerlendirmesi
3. C İzleme değerlendirmesi
4. D Summatif değerlendirme
5. E Tanılayıcı değerlendirme

Soru 48 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, zorunlu ilköğretim çağındaki bir çocuğun eğitimini sağlama yükümlülüğü aşağıdakilerden hangisine aittir?

1. A Çocuğun eğitim gördüğü sınıfın öğretmenine
2. B Çocuğun velisi veya kanuni temsilcisine
3. C Çocuğun bulunduğu ilçenin millî eğitim müdürlüğüne
4. D Çocuğun kayıtlı olduğu okulun müdürlüğüne
5. E Çocuğun ikamet ettiği mahallenin muhtarına

Soru 49 · Mevzuat

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu kapsamında öğretmenlik mesleğiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Öğretmenlerin mesleki gelişim faaliyetleri tamamen isteğe bağlıdır.
2. B Öğretmenlik mesleği, kamu hizmeti niteliği taşıyan bir uzmanlık mesleğidir.
3. C Öğretmen atamalarında yalnızca yazılı sınav puanı esas alınır.
4. D Öğretmenlik kariyer basamakları yalnızca kıdem esasına göre düzenlenir.
5. E Öğretmenler, görevleri sırasında sendikal faaliyetlerde bulunamazlar.

Soru 50 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre zorunlu ilköğretim çağı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Çocuğun on iki yaşını doldurmasıyla zorunlu ilköğretim çağı kendiliğinden sona erer.
2. B Zorunlu ilköğretim çağı, çocuğun altı yaşını doldurduğu eylül ayı sonunda başlar.
3. C Zorunlu ilköğretim çağındaki çocukların kayıtları, velisi tarafından yapılmazsa resen yapılır.
4. D Özel eğitime ihtiyacı olan çocuklar için zorunlu ilköğretim çağı, yönetmelikle belirlenen esaslara göre uygulanır.
5. E Zorunlu ilköğretim süresi boyunca çocuğun eğitimini aksatan veliye idari para cezası uygulanabilir.

Soru 51 · Mevzuat

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan "eğitim hakkı" ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Eğitim hakkı anayasal güvence altında olup kanunla düzenlenir
2. B Özel eğitim kurumlarında eğitim hakkı sınırlandırılabilir
3. C Eğitim hakkı yalnızca Türk vatandaşlarına aittir
4. D Eğitim hakkı kullanımı için belirli bir yaş sınırı öngörülmüştür
5. E Eğitim hakkı sadece ilkokul düzeyinde tanınmıştır

Soru 52 · Mevzuat

Millî Eğitim Temel Kanunu'na göre, 'öğretmenlik mesleğinin geliştirilmesi' ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerle mesleki bilgi ve becerilerini artırması esastır.
2. B Öğretmen yetiştirme sistemi, ihtiyaçlara göre sürekli gözden geçirilir.
3. C Öğretmenlerin sosyal ve ekonomik hakları kanunla güvence altına alınır.
4. D Öğretmenlik, özel bir ihtisas mesleği olarak kabul edilir.
5. E Öğretmen adaylarının seçiminde sadece akademik başarı dikkate alınır.