19 Eylül 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Edebiyat öğretmeni, öğrencilerine bir metin üzerinde çalışma yaparken şu açıklamayı yapmıştır: “Bu parçada yazar, bir kavramı anlatmak için onun zıddını öne çıkararak anlamı güçlendirmiştir. Örneğin, ‘karanlık’ kelimesini kullanarak aslında ‘aydınlık’ olmayan bir durumu betimlemiştir.” Öğretmenin bu açıklaması, aşağıdaki anlam olaylarından hangisine örnek oluşturur?

1. A Kinaye
2. B Tezat (karşıtlık)
3. C Abartma
4. D Dolaylama
5. E Ad aktarması

Soru 2 · Sözel Yetenek

Hangi seçenekteki cümle, 'Son günlerde işlerim oldukça yoğun.' cümlesiyle anlamca en yakındır?

1. A Son günlerde işlerimi yetiştiremiyorum.
2. B Son haftalarda mesai saatlerim uzadı.
3. C Son dönemde çalışma tempom arttı.
4. D İşlerimi yetiştirmekte zorlanıyorum.
5. E İşlerim beni son zamanlarda çok yoruyor.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Bir metin yazarı, okurun zihninde canlı bir resim oluşturmak için aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisini kullanmalıdır?

1. A Benzetme
2. B Alıntılama
3. C Tanımlama
4. D Örneklendirme
5. E Karşılaştırma

Soru 4 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede 'kırmak' sözcüğü 'gücünü azaltmak' anlamında kullanılmıştır?

1. A Antrenör, takımın morali bozulmasın diye sert eleştirilerini kırdı.
2. B Rüzgarın şiddetiyle dallar kırılıp yola dağıldı.
3. C Kırık bir kalemle yazı yazmaya çalışıyordu.
4. D Cam bardağı kazara kolunu çarpınca kırdı.
5. E Çocuk, oyuncağını kırdığı için üzgündü.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Bir öğretmen, sınıfta öğrencilerine şu metni okutuyor:

"Sanatçı, eserini oluştururken sadece kendi duygularını değil, içinde yaşadığı toplumun birikimini de yansıtmak zorundadır. Bu nedenle bir ressam fırçasını her sürdüğünde, bir yazar kalemini her oynattığında aslında geçmişten gelen bir mirası bugüne taşır. Sanat, bireysel bir ifade aracı olmanın ötesinde, toplumsal hafızanın canlı bir parçasıdır. Ancak günümüzde sanatın bu yönü giderek göz ardı edilmekte, eserler daha çok anlık beğenilere hitap eder hâle gelmektedir."

Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Günümüzde sanatçılar eski teknikleri terk etmiştir.
2. B Sanat, bireysel duyguların aktarımında yetersiz kalmaktadır.
3. C Sanatçı, toplumsal sorunları eserlerinde doğrudan ele almalıdır.
4. D Sanatın kalıcı olması için toplumdan bağımsızlaşması gerekir.
5. E Sanat eserleri, toplumsal belleğin taşıyıcısı olma işlevini yitirmektedir.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Bir metinde 'Yazar, bu romanında toplumun farklı kesimlerinden insanları bir araya getirerek evrensel bir dil yakalamayı hedefliyor.' ifadesi geçmektedir. Bu cümlede 'evrensel bir dil' ile anlatılmak istenen nedir?

1. A Yalnızca belli bir gruba hitap eden özel bir üslup
2. B Teknik terimlerle dolu akademik bir anlatım
3. C Herkesin anlayabileceği ortak bir anlatım biçimi
4. D Sadece yöresel ağız özelliklerini yansıtan bir dil
5. E Yabancı dillerden alıntılar içeren karma bir dil

Soru 7 · Sözel Yetenek

Bilim insanları, iklim değişikliğinin etkilerini azaltmak için yeni bir teknoloji geliştirdi. Bu teknoloji, atmosferdeki karbondioksiti emerek depoluyor ve enerji üretim sürecinde kullanılabilecek bir yan ürün ortaya çıkarıyor. Araştırmacılar, bu yöntemin mevcut karbon yakalama sistemlerine göre daha düşük maliyetli ve daha verimli olduğunu belirtiyor. Ancak teknolojinin yaygınlaşması için henüz erken olduğunu, çünkü büyük ölçekli üretimde bazı mühendislik sorunlarının çözülmesi gerektiğini ifade ediyorlar. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. A Bilim insanları, teknolojinin küresel ölçekte uygulanabilir olduğunu kanıtlamıştır.
2. B Yeni teknoloji, karbondioksiti atmosferden uzaklaştırarak iklim değişikliğiyle mücadeleye katkı sağlamaktadır.
3. C Araştırmacılar, teknolojinin mevcut sistemlerden daha ekonomik olduğunu düşünmektedir.
4. D Geliştirilen yöntem, enerji üretiminde kullanılabilecek bir yan ürün ortaya çıkarmaktadır.
5. E Yeni teknolojinin ticarileşmesi için çözülmesi gereken bazı mühendislik engelleri bulunmaktadır.

Soru 8 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede kişileştirme sanatı yoktur?

1. A Deniz, kıyıya vuran dalgalarla nefes alıp veriyordu.
2. B Bulutlar gökyüzünde ağır ağır ilerliyordu.
3. C Yağmur, camlara hüzünlü bir şarkı söylüyordu.
4. D Güneş, sabah erken saatlerde doğudan yükseldi.
5. E Rüzgar, ağaçların arasında fısıldaşıyordu.

Soru 9 · Sözel Yetenek

Hangi seçenekteki kelime grubu, anlam bakımından diğerlerinden farklıdır?

1. A Özenli - Dikkatli
2. B Güzel - Çirkin
3. C Üzüntü - Keder
4. D Büyük - Kocaman
5. E Çabuk - Hızlı

Soru 10 · Sözel Yetenek

Verilen durumda hangi sözel mantık çıkarımı doğrudur?

'Bütün öğretmenlerin iletişim becerileri güçlüdür. Bazı güçlü iletişim becerisine sahip kişiler liderlik vasfı taşır. Ezgi, bir öğretmendir.'

1. A Ezgi'nin iletişim becerileri zayıftır.
2. B Ezgi'nin liderlik vasfı taşıma olasılığı vardır.
3. C Ezgi'nin liderlik vasfı taşımadığı kesindir.
4. D Ezgi, iletişim becerilerini geliştirmelidir.
5. E Ezgi'nin liderlik vasfı taşıdığı kesindir.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir bahçede 3 farklı türde ağaç (elma, armut, kiraz) ve her türde 4 farklı yaş grubu (1-5 yıl, 6-10 yıl, 11-15 yıl, 16-20 yıl) bulunmaktadır. Her yaş grubundan eşit sayıda ağaç olduğuna göre, bahçeden rastgele seçilen bir ağacın armut türünde veya 6-10 yaş grubunda olma olasılığı kaçtır?

1. A 5/12
2. B 7/12
3. C 2/3
4. D 1/2
5. E 1/3

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir markette 1 litre süt fiyatı 8 liradır. Her 3 litre süt alana 1 litre süt bedava veriliyor. 24 litre süt alan bir müşteri kaç lira öder?

1. A 168
2. B 160
3. C 184
4. D 176
5. E 192

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı matematik kulübüne, %30'u fen kulübüne üyedir. Her iki kulübe üye olan öğrencilerin oranı %10 olduğuna göre, bu iki kulüpten en az birine üye olan öğrencilerin oranı yüzde kaçtır?

1. A 55
2. B 50
3. C 60
4. D 65
5. E 70

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı erkek, %40'ı kızdır. Erkek öğrencilerin %30'u, kız öğrencilerin ise %50'si gözlük kullanmaktadır. Buna göre sınıftaki gözlüklü öğrencilerin oranı yüzde kaçtır?

1. A 38
2. B 42
3. C 32
4. D 40
5. E 36

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %40'ı kız, %60'ı erkektir. Kızların %30'u gözlüklü, erkeklerin %20'si gözlüklüdür. Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin gözlüklü olma olasılığı kaçtır?

1. A 0.28
2. B 0.22
3. C 0.26
4. D 0.24
5. E 0.30

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir üçgenin iki iç açısı 35° ve 75° ise, diğer dış açılarından biri kaç derecedir?

1. A 105
2. B 70
3. C 110
4. D 40
5. E 145

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir pastanede satılan bir dilim kekin fiyatı, bir bardak çayın fiyatının 3 katıdır. Bir dilim kek ve bir bardak çay alan bir müşteri toplam 24 TL ödediğine göre, bir dilim kekin fiyatı kaç TL'dir?

1. A 20
2. B 12
3. C 18
4. D 8
5. E 6

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrenciler sıralara 3'erli oturduğunda 2 öğrenci ayakta kalıyor. 4'erli oturduğunda ise 3 sıra boş kalıyor. Buna göre sınıfta kaç öğrenci vardır?

1. A 35
2. B 26
3. C 32
4. D 29
5. E 38

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir markette 1 kg domatesin fiyatı 12 TL'dir. Ayşe 3 kg domates aldığında kasiyer 40 TL üstü veriyor. Buna göre, Ayşe kasiyere kaç TL vermiştir?

1. A 88
2. B 76
3. C 84
4. D 80
5. E 92

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir iş yerinde 48 çalışan bulunmaktadır. Kadın çalışanların sayısı, erkek çalışanların sayısının 3 katından 4 fazladır. Buna göre, bu iş yerinde kaç kadın çalışan vardır?

1. A 40
2. B 32
3. C 37
4. D 44
5. E 28

Soru 21 · Tarih

Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'nda savaştığı cephelerden hangisi tamamen savunma amaçlıdır?

1. A Kafkas Cephesi
2. B Çanakkale Cephesi
3. C Irak Cephesi
4. D Hicaz-Yemen Cephesi
5. E Kanal Cephesi

Soru 22 · Tarih

XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde görülen aşağıdaki gelişmelerden hangisi, Avrupa'nın askerî ve teknik üstünlüğünün kabul edildiğine kanıt olarak gösterilebilir?

1. A Lale Devri'nde kütüphanelerin yaygınlaşması
2. B Batı tarzı resim sanatının gelişmesi
3. C İlk daimi elçiliklerin açılması
4. D Matbaanın kullanılmaya başlanması
5. E Mühendishane-i Bahri-i Hümayun'un kurulması

Soru 23 · Tarih

Soğuk Savaş döneminde Türkiye'nin NATO'ya üye olmasında aşağıdaki gelişmelerden hangisi daha belirleyici olmuştur?

1. A Sovyetler Birliği'nin Türkiye'den boğazlarda üs ve toprak talebinde bulunması
2. B Türkiye'nin Birleşmiş Milletler Güvenlik Konseyi'ne geçici üye seçilmesi
3. C Bağdat Paktı'nın kurulması ve Türkiye'nin bu pakta öncülük etmesi
4. D Kore Savaşı'na Türk askerî birliğinin gönderilmesi
5. E Marshall Planı kapsamında Türkiye'ye sağlanan ekonomik yardımlar

Soru 24 · Tarih

İlk Türk devletlerinde hükümdarların kullandığı 'Kut' anlayışı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

1. A Hükümdarın askeri başarılarını
2. B Hükümdarın Tanrı tarafından gönderildiği inancını
3. C Hükümdarın ekonomik gücünü
4. D Hükümdarın adalet dağıtma yetkisini
5. E Hükümdarın kültürel faaliyetlerini

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de en fazla termik santralin bulunduğu bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Marmara Bölgesi
2. B Ege Bölgesi
3. C Akdeniz Bölgesi
4. D Karadeniz Bölgesi
5. E İç Anadolu Bölgesi

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin coğrafi bölgelerinden hangisi, yüksek platoları ve volkanik dağları ile öne çıkar? Bu bölgede tarım, genellikle hayvancılıkla birlikte yapılır ve yaz yağışları tarımsal üretimi destekler.

1. A Güneydoğu Anadolu Bölgesi
2. B Doğu Anadolu Bölgesi
3. C İç Anadolu Bölgesi
4. D Akdeniz Bölgesi
5. E Karadeniz Bölgesi

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye’de karstik şekillerin en yaygın görüldüğü bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Doğu Anadolu Bölgesi’nin kuzey bölümü
2. B Ege Bölgesi’nin iç kısımları
3. C Akdeniz Bölgesi’nin batı ve orta kesimleri
4. D Karadeniz Bölgesi’nin doğu kıyı şeridi
5. E İç Anadolu Bölgesi’nin güney kesimleri

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de tarımsal faaliyetlerin yoğunlaştığı bölgelerde aşağıdaki özelliklerden hangisi genellikle gözlemlenmez?

1. A Ulaşım ağının gelişmiş olması
2. B Yerleşim birimlerinin birbirine yakın olması
3. C Nüfus yoğunluğunun yüksek olması
4. D Sanayi tesislerinin yoğunlaşması
5. E Toprak verimliliğinin fazla olması

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi 'yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı'nın temel özelliklerinden biridir?

1. A Öğretmenin bilgiyi doğrudan aktarması
2. B Öğrencinin önceki bilgileriyle yeni bilgiyi ilişkilendirmesi
3. C Öğrenme sürecinin tamamen bireysel olması
4. D Müfredatın katı ve değişmez olması
5. E Değerlendirmenin sadece son ürüne dayalı olması

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin öğrenme sürecinde kendi hatalarını fark ederek düzeltmelerine olanak tanıyan değerlendirme türü hangisidir?

1. A Tanılayıcı değerlendirme
2. B Düzey belirleyici değerlendirme
3. C Alternatif değerlendirme
4. D Biçimlendirici değerlendirme
5. E Özetleyici değerlendirme

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde öğrencilerin akademik, mesleki ve kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla yürütülen çalışmalar hangi kapsamda değerlendirilir?

1. A Ölçme ve değerlendirme birimi
2. B Disiplin kurulu faaliyetleri
3. C Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri
4. D Sınav koordinasyon merkezi
5. E Özel eğitim hizmetleri

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin, öğrencilerin öğrenme sürecindeki gelişimlerini izlemek ve ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla portfolyo, gözlem formları ve kendini değerlendirme gibi araçlar kullanması, hangi ölçme-değerlendirme yaklaşımına örnektir?

1. A Çoktan seçmeli testler
2. B Alternatif değerlendirme
3. C Merkezi sınav sistemi
4. D Norma dayalı değerlendirme
5. E Summatif değerlendirme

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde okul öncesi eğitimle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Okul öncesi eğitimde oyun temelli öğrenme yaklaşımı öne çıkar.
2. B Okul öncesi eğitim kurumları sadece devlet tarafından açılabilir.
3. C Okul öncesi eğitim zorunlu değil, isteğe bağlıdır.
4. D Okul öncesi eğitim, çocukların bilişsel ve sosyal gelişimlerini desteklemeyi amaçlar.
5. E Okul öncesi eğitim, ilkokula hazırlık sürecinde önemli bir rol oynar.

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'okul gelişim modeli'nin uygulanması sırasında aşağıdaki adımlardan hangisi paydaş katılımını en iyi şekilde yansıtır?

1. A Yerel yönetimlerin okul bütçesine katkı sağlaması
2. B Öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçlarını belirlemek için anket uygulanması
3. C Okul yönetimi, öğretmenler, veliler ve öğrencilerin ortak karar alma süreçlerine dahil edilmesi
4. D Velilerin okulun fiziki koşullarına yönelik önerilerinin alınması
5. E Öğrencilerin ders programı hakkındaki görüşlerinin dinlenmesi

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sosyal bilgiler öğretmeni, öğrencilerine “Demokrasi” konusunu işlerken sınıfı küçük gruplara ayırarak her gruba farklı bir ülkenin yönetim sistemini araştırma görevi veriyor. Ardından grupların bulgularını sınıfa sunmasını ve tüm sınıfın katılımıyla bir tartışma yürütülmesini sağlıyor. Öğretmenin bu uygulaması, eğitimin felsefi temelleri açısından aşağıdaki akımlardan hangisine daha yakındır?

1. A Kültürel aktarımı ön plana çıkaran ve geleneksel değerleri koruyan daimicilik
2. B Bireyin özgürleşmesini ve toplumsal dönüşümü hedefleyen yeniden kurmacılık
3. C Bilginin doğuştan geldiğini ve öğretmenin rehber olduğunu savunan esasicilik
4. D Öğrencinin aktif katılımını ve deneyim yoluyla öğrenmesini vurgulayan ilerlemecilik
5. E Öğretmen merkezli bir anlayışla disiplinli çalışmayı temel alan davranışçılık

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğretim programlarının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesinden sorumlu olan temel birim aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Millî Eğitim Akademisi
2. B Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
3. C Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü
4. D Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
5. E Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin, öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak farklı öğretim yöntemleri kullanması hangi eğitim ilkesiyle en uyumludur?

1. A Eğitimin sürekliliği
2. B Eğitimin bilimselliği
3. C Eğitimin laikliği
4. D Eğitimin bireyselleştirilmesi
5. E Eğitimde fırsat eşitliği

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin derse aktif katılımını sağlamak için 'tartışma yöntemi'ni kullanıyor. Bu yöntemin uygulanması sırasında aşağıdakilerden hangisi öğretmenin öncelikli hedefi olmalıdır?

1. A Öğrencilerin sınavlarda çıkabilecek sorulara odaklanmasını sağlamak
2. B Ders süresini müfredatın gerisinde kalmayacak şekilde verimli kullanmak
3. C Öğrencilerin farklı bakış açılarını geliştirerek eleştirel düşünme becerilerini desteklemek
4. D Öğrencilerin bireysel çalışma alışkanlıklarını güçlendirmek
5. E Öğrencilerin konuyla ilgili temel bilgileri ezberlemesini sağlamak

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme sürecinde öğrencilerin kendi öğrenmelerini planlamalarına, izlemelerine ve değerlendirmelerine olanak tanıyan öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Üstbilişsel öğrenme
2. B Proje tabanlı öğrenme
3. C Tam öğrenme
4. D İşbirlikli öğrenme
5. E Yapılandırmacı öğrenme

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin akademik başarısını artırmak amacıyla yapılan bir araştırmada, öğretmenlerin sınıf içinde en çok hangi öğretim yöntemini kullandıkları incelenmiştir. Bu araştırmada, öğrencilerin aktif katılımını sağlayan ve yaparak-yaşayarak öğrenmeye dayalı bir yöntemin en etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre, bu araştırmanın sonucunda vurgulanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Soru-cevap
2. B Beyin fırtınası
3. C Programlı öğretim
4. D Proje tabanlı öğrenme
5. E Düz anlatım

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'eğitimde fırsat eşitliği' ilkesi kapsamında aşağıdaki uygulamalardan hangisi doğrudan sosyoekonomik dezavantajları gidermeye yöneliktir?

1. A Ücretsiz ders kitabı dağıtımı
2. B Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması
3. C Özel yetenekli öğrenciler için destek eğitim odaları
4. D Yabancı dil eğitiminin zorunlu hale getirilmesi
5. E Mesleki eğitim merkezlerinin açılması

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla düzenlenen 'Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri' hangi kanun kapsamındadır?

1. A 222 sayılı İlköğretim Kanunu
2. B 3071 sayılı Öğretmenlerin Atama ve Yükseltme Kanunu
3. C 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu
4. D 558 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu
5. E 652 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilatı ve Görevleri Hakkında Kanun

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre 3-6 yaş arası çocuklar, çevrelerini keşfetme ve yeni şeyler deneme eğilimindedir. Bu dönemde çocukların yaşadığı temel çatışma aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
2. B Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
3. C Başarıya karşı aşağılık duygusu
4. D Güvene karşı güvensizlik
5. E Girişimciliğe karşı suçluluk

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir ilkokul öğretmeni, sınıfında sık sık kavga eden iki öğrenciyi gözlemlemekte ve bu davranışın altında yatan nedeni anlamaya çalışmaktadır. Öğretmen, öğrencilerle ayrı ayrı görüşüp onların duygularını ifade etmelerine fırsat tanır ve ardından iki öğrenciyi bir araya getirerek sorunun çözümü için birlikte yol haritası belirlemelerini sağlar. Öğretmenin bu yaklaşımı, aşağıdaki rehberlik türlerinden hangisine örnektir?

1. A Kişisel-sosyal rehberlik
2. B Krize müdahale rehberliği
3. C Gelişimsel rehberlik
4. D Mesleki rehberlik
5. E Eğitsel rehberlik

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin bir konuyu ne düzeyde anladığını belirlemek için dersin ortasında kısa bir yoklama yapmış ve sonuçlara göre anlatımını yeniden düzenlemiştir. Bu uygulama aşağıdaki değerlendirme türlerinden hangisine örnektir?

1. A Biçimlendirici değerlendirme
2. B Düzey belirleyici değerlendirme
3. C Standart belirleyici değerlendirme
4. D Özetleyici değerlendirme
5. E Tanılayıcı değerlendirme

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıf içinde öğrencilerin davranışlarını düzenlemek ve olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmak amacıyla kullandığı stratejiler bütününe ne ad verilir?

1. A Ölçme ve değerlendirme
2. B Davranış değiştirme
3. C Rehberlik hizmetleri
4. D Öğretim stratejileri
5. E Sınıf yönetimi

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, ders sırasında öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için onlara açık uçlu sorular soruyor ve fikirlerini paylaşmaları için zaman tanıyor. Bu durum, öğretmenin hangi öğretim stratejisini uyguladığını gösterir?

1. A Yapılandırmacı yaklaşım
2. B Doğrudan öğretim
3. C Düz anlatım yöntemi
4. D Programlı öğretim
5. E Geleneksel öğretim

Soru 48 · Mevzuat

Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sürdürmeleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Öğretmenlerin mesleki gelişimleri, okul yönetimleri tarafından desteklenmelidir.
2. B Öğretmenler, mesleki gelişimlerini destekleyen bilimsel ve sosyal etkinliklere katılabilir.
3. C Öğretmenler, mesleki bilgi ve becerilerini artırmak için hizmet içi eğitimlere katılmalıdır.
4. D Öğretmenler, mesleki gelişim faaliyetlerine katılım için ek ücret talep edebilir.
5. E Öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini geliştirmek için sürekli eğitim almaları esastır.

Soru 49 · Mevzuat

Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla aşağıdakilerden hangisi zorunludur?

1. A Yılda en az bir kez hizmet içi eğitime katılmak
2. B Okul idaresiyle düzenli toplantılar yapmak
3. C Mesleki yayınları takip etmek
4. D Öğrenci velileriyle aylık görüşmeler gerçekleştirmek
5. E Her dönem sonunda öğrencilerden geri bildirim almak

Soru 50 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim kurumlarında eğitim-öğretim süresiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A İlköğretim çağı, çocuğun altı yaşını bitirdiği eylül ayı başında başlar.
2. B İlköğretim, kesintisiz olarak sekiz yıl süreli bir eğitim kademesidir.
3. C İlköğretim kurumlarında eğitim süresi, öğrencinin gelişim durumuna göre uzatılabilir veya kısaltılabilir.
4. D İlköğretim, dört yıl süreli ilkokul ile dört yıl süreli ortaokuldan oluşur.
5. E İlköğretim, zorunlu eğitim çağındaki çocukların devam ettiği örgün eğitim kurumlarıdır.

Soru 51 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim kurumlarında öğrencilerin devamsızlık durumlarında hangi önlem alınır?

1. A Öğrenciye ek ders verilir
2. B Öğrenciye para cezası verilir
3. C Öğrencinin velisi okula çağrılır
4. D Öğrencinin kaydı silinir
5. E Öğrenciye disiplin cezası uygulanır

Soru 52 · Mevzuat

Türk Milli Eğitim Sisteminde öğretmenlerin atama ve yer değiştirme işlemleri hangi mevzuat kapsamında düzenlenir?

1. A İlköğretim ve Eğitim Kanunu
2. B Devlet Memurları Kanunu
3. C Öğretmenlik Meslek Kanunu
4. D Yükseköğretim Kanunu
5. E Milli Eğitim Temel Kanunu