17 Ağustos 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

2 yaşındaki bir çocuk, oyun odasında yeni bir oyuncak görür. Önce annesinin yüz ifadesine bakar, annesi gülümseyince oyuncağa yaklaşır ve onu alır. Bu durum, aşağıdaki kavramlardan hangisini en iyi örneklendirir?

1. A Bağlanma örüntüsü
2. B Sosyal referans alma
3. C Duygu yükleme
4. D Öz düzenleme
5. E Ayrılık kaygısı

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

4-5 yaş çocuklarının bilişsel gelişim özellikleri düşünüldüğünde, hangi davranış Piaget'nin 'benmerkezcilik' kavramına örnek oluşturur?

1. A Bir nesnenin şekil değiştirdiğinde miktarının da değiştiğini düşünme
2. B Saklanan bir nesnenin artık görünmediği için yok olduğunu düşünme
3. C Kendi bakış açısının başkaları tarafından da paylaşıldığını varsayma
4. D Nesneleri sadece tek bir özelliğine göre sınıflandırabilme
5. E Semboller aracılığıyla düşünememe

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

Ainsworth'un 'Yabancı Durum Testi' aşağıdaki kavramlardan hangisini ölçmek için kullanılır?

1. A Bağlanma stilleri
2. B Sosyal öğrenme
3. C Motor gelişim
4. D Zeka düzeyi
5. E Dil becerileri

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların oyunlarında sıklıkla doktorculuk, evcilik gibi roller üstlendiğini gözlemliyor. Bu tür oyunlar çocuk gelişiminde hangi becerinin kazanılmasına en çok katkı sağlar?

1. A İnce motor beceriler
2. B Görsel-mekansal yetenek
3. C Matematiksel düşünme
4. D Sosyal rol algısı
5. E Dilbilgisi kuralları

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

5 yaşındaki bir çocuğun kalem tutuş şekliyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Başparmak ve işaret parmağıyla tutma (pincer) yaygındır
2. B Parmak uçlarıyla üçgen şeklinde tutuş (tripod) beklenir
3. C Tüm parmakların kalemi sardığı fist grip yapması normaldir
4. D Avuç içiyle kavrama (palmar tutuş) görülür
5. E Yalnızca işaret parmağıyla bastırarak tutar

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

3-6 yaş arasındaki çocukların bilişsel gelişiminde 'benmerkezci düşünce'nin en belirgin özelliği nedir?

1. A Soyut kavramları kolayca öğrenebilme
2. B Fiziksel nesnelerin görünmez özelliklerini anlama
3. C Duygularını kontrol edebilme becerisi
4. D Başkalarının bakış açılarını anlamakta zorlanma
5. E Neden-sonuç ilişkilerini mantıksal olarak kurabilme

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerine 'Ödevlerinizi bitirirseniz serbest zaman etkinliği yapabilirsiniz' diyerek onları motive eder. Bu durum, aşağıdaki kuramlardan hangisinin 'davranışın sonucu tarafından şekillendirilmesi' ilkesiyle en iyi açıklanır?

1. A Vygotsky'nin sosyokültürel kuramı
2. B Erikson'un psikososyal gelişim kuramı
3. C Skinner'ın edimsel koşullanma kuramı
4. D Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı
5. E Piaget'in bilişsel gelişim kuramı

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Bronfenbrenner'ın ekolojik sistemler kuramında, bir annenin çalıştığı şirketin esnek mesai saatleri uygulaması sayesinde çocuğuna daha fazla vakit ayırabilmesi, çocuğun gelişimini etkileyen hangi sistemi örneklendirir?

1. A Kronosistem
2. B Mikrosistem
3. C Mezosistem
4. D Ekzosistem
5. E Makrosistem

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Dört yaşındaki bir çocuk, annesinin hamuru yuvarlak top haline getirip ardından düz bir şekilde yassılaştırmasını izler. Annesi 'Hangisinde daha fazla hamur var?' diye sorduğunda çocuk, yassı olanın daha büyük olduğunu söyler. Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre çocuğun bu yanıtı hangi kavramı henüz kazanmadığını gösterir?

1. A Uyum sağlama
2. B Tersine çevrilebilirlik
3. C Korunum
4. D Benmerkezcilik
5. E Nesne sürekliliği

Soru 10 · Gelişim Kuramları

8 aylık olan Ali, annesi odadan çıktığında huzursuzlanmakta, annesi geri döndüğünde rahatlamaktadır. Annesi, Ali'nin ihtiyaçlarını genellikle zamanında ve tutarlı bir şekilde karşılamaktadır. Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre, Ali'nin annesinin bu tutumu, onun hangi psikososyal evrede sağlıklı gelişim göstermesine katkı sağlar?

1. A Güvene karşı güvensizlik
2. B Girişimciliğe karşı suçluluk
3. C Çalışkanlığa karşı aşağılık duygusu
4. D Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
5. E Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Vygotsky'nin 'Yakınsal Gelişim Alanı' kavramına göre, bir çocuğun tek başına yapamayacağı ancak yetişkin rehberliğiyle yapabileceği görevler hangi gelişim alanını ifade eder?

1. A Mevcut gelişim düzeyi
2. B Sosyal öğrenme aralığı
3. C Bilişsel denge hali
4. D Potansiyel gelişim düzeyi
5. E Kritik dönem

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında kazanım ve göstergelerin işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Çocukların gelişimsel özelliklerini sınırlamak
2. B Çocukların başarısını sıralamak
3. C Öğretmenin planlama ve değerlendirme süreçlerine rehberlik etmek
4. D Velilere çocuğun notunu bildirmek
5. E Öğretmenin ders kitabına bağlı kalmasını sağlamak

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi öğretmeni Zeynep Hanım, her çocuk için ayrı bir portfolyo dosyası oluşturarak yıl boyunca çocukların yaptığı resimleri, yazı çalışmalarını, projelerini ve gözlem notlarını biriktirir. Dönem sonunda bu dosyaları velilerle paylaşarak çocuğun gelişimini somut örneklerle gösterir. Zeynep Hanım'ın bu uygulaması, portfolyo değerlendirmesinin hangi temel amacına hizmet eder?

1. A Çocukları birbirleriyle karşılaştırarak başarı sıralaması oluşturmak
2. B Çocuğun zaman içindeki gelişimini belgeleyerek ilerlemesini izlemek
3. C Velilere yalnızca sözlü bilgi vermek için dosya oluşturmak
4. D Öğretmenin ders planlarını hazırlamasına yardımcı olmak
5. E Sadece akademik becerileri ölçmek ve not vermek

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'çevre bilinci' kazandırmak için yapılabilecek en uygun etkinlik hangisidir?

1. A Fabrikaların çalışma sistemlerini anlatan belgesel izletmek
2. B Hayvanların isimlerini ezberletmek
3. C Hava durumunu her gün aynı saatte kaydetmek
4. D Dünya haritası üzerinde ülkeleri işaretlemek
5. E Plastik atıkları sınıfta biriktirerek geri dönüşüm kutusu oluşturmak

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, planladığı etkinliğe çocukların ilgi göstermediğini fark eder. Okul öncesi eğitim programının esneklik ilkesi gereği öğretmenin bu durumda yapması en uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Konuyu daha zor bir başlıkla değiştirerek dikkat çekmek
2. B Etkinliği olduğu gibi sürdürerek planı tamamlamaya çalışmak
3. C Çocuklardan sessizce oturmalarını isteyerek etkinliği bitirmek
4. D Etkinliğe katılımı artırmak için ödül vaat etmek
5. E Çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre etkinliği yeniden şekillendirmek

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'sosyal-duygusal gelişim' alanını destekleyen en etkili uygulama hangisidir?

1. A Grup oyunları oynamak
2. B Sayı saymayı öğrenmek
3. C Harf yazma çalışması yapmak
4. D Tek başına bulmaca çözmek
5. E Renkleri tanıma etkinliği yapmak

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir sınıf öğretmeni, geometrik şekilleri öğretirken önce öğrencilerine somut cisimlerle (örneğin küp, prizma) dokunma ve onları döndürme fırsatı verir. Ardından şekillerin resimlerini gösterir. Son olarak şekillerin sözel tanımlarını ve sembollerini kullanır. Bu öğretim sırası, aşağıdaki öğrenme kuramcılarından hangisinin görüşleriyle örtüşmektedir?

1. A Robert Gagné
2. B David Ausubel
3. C Jerome Bruner
4. D Jean Piaget
5. E John Dewey

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Thorndike'ın 'etki yasası' aşağıdakilerden hangisini en iyi şekilde açıklar?

1. A Sosyal etkileşimlerin öğrenmeyi şekillendirmesi
2. B Zihinsel süreçlerin öğrenmedeki rolü
3. C Çocukların gelişim dönemlerine göre öğrenmesi
4. D Öğrenmenin gözlem yoluyla gerçekleşmesi
5. E Olumlu sonuç veren davranışların tekrarlanma olasılığının artması

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, matematik dersinde yeni bir konuyu anlatmadan önce öğrencilere, konuyla ilgili günlük hayattan bir örnek vererek onların ön bilgilerini harekete geçirmektedir. Örneğin, "kesirler" konusuna başlamadan önce bir pizzanın dilimlenmesiyle ilgili kısa bir hikâye anlatmıştır. Bu uygulama, aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisinin temel ilkeleriyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Pavlov'un klasik koşullanma kuramı
2. B Piaget'in bilişsel gelişim kuramı
3. C Ausubel'in anlamlı öğrenme kuramı
4. D Bandura'nın sosyal bilişsel öğrenme kuramı
5. E Skinner'ın edimsel koşullanma kuramı

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir ilkokul öğretmeni, sınıfında söz alarak doğru cevap veren öğrencilere renkli bir yıldız çıkartması vermektedir. Öğrenciler, bu çıkartmaları biriktirerek hafta sonunda küçük ödüller kazanmaktadır. Zamanla öğrencilerin derse katılımında belirgin bir artış gözlenmiştir. Bu uygulama, aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisinin ilkeleriyle en doğrudan açıklanabilir?

1. A Edimsel koşullanma
2. B Sosyal öğrenme kuramı
3. C Yapılandırmacı öğrenme kuramı
4. D Bilişsel öğrenme kuramı
5. E Klasik koşullanma

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, sınıfta ödevini zamanında teslim eden bir öğrenciyi sözlü olarak takdir eder. Bunu gören diğer öğrenciler de ödevlerini zamanında teslim etmeye başlarlar. Bu durum, aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Olumlu pekiştirme
2. B Ceza
3. C Sönme
4. D Olumsuz pekiştirme
5. E Dolaylı pekiştirme

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri dersinde 'yaratıcı yazma' çalışması yapılırken aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin hayal gücünü en iyi destekleyen bir yöntemdir?

1. A Öğrencilere bir metni kendi cümleleriyle yeniden yazdırmak
2. B Öğrencilerin okudukları bir kitabın özetini çıkarmalarını istemek
3. C Öğrencilerin günlük tutmalarını sağlamak
4. D Öğrencilere bir resim gösterip bu resimden yola çıkarak bir hikâye yazmalarını istemek
5. E Öğrencilere belirli bir konuda kompozisyon yazdırmak

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir hikâyede aşağıdakilerden hangisi temel unsurlardan biri değildir?

1. A Yer
2. B Şiir
3. C Zaman
4. D Kahraman
5. E Olay

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Aşağıdaki etkinliklerden hangisi 'yaratıcı yazma' becerisini geliştirmeye yönelik değildir?

1. A Resimlerden yola çıkarak özgün metinler oluşturmak
2. B Hayali karakterler tasarlayarak diyalog yazdırmak
3. C Yarım bırakılmış bir hikayeyi tamamlamak
4. D Verilen bir metnin özetini çıkarmak
5. E Farklı son yazma çalışmaları yapmak

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir metnin ana fikrini belirleme etkinliğinde, aşağıdaki stratejilerden hangisi öğrencilerin metni daha derinlemesine analiz etmesine yardımcı olur?

1. A Metnin yazarının hayatını araştırmak
2. B Metindeki anahtar kelimeleri belirleyip bunlar üzerinden bir özet yazmak
3. C Metindeki tüm bilinmeyen kelimeleri sözlükten bulmak
4. D Metni başka bir dile çevirmek
5. E Metni yüksek sesle tekrar okumak

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, 20 soruluk bir matematik testini 30 öğrenciye uyguladıktan sonra madde analizi yapıyor. 5. maddenin güçlük indeksini (p) 0,70 ve ayırt edicilik indeksini (r) 0,15 olarak hesaplıyor. Bu madde ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?

1. A Madde zordur ve ayırt ediciliği çok düşüktür, testten çıkarılmalıdır.
2. B Madde orta güçlüktedir ancak ayırt ediciliği düşüktür, düzeltilmelidir.
3. C Madde kolaydır ve ayırt ediciliği yüksektir.
4. D Madde orta güçlüktedir ve ayırt ediciliği yüksektir.
5. E Madde kolaydır ancak ayırt ediciliği düşüktür, geliştirilmesi gerekir.

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerin fen bilimleri dersindeki kavram yanılgılarını belirlemek amacıyla iki aşamalı bir test geliştirmiştir. Testin birinci aşamasında çoktan seçmeli sorular, ikinci aşamasında ise öğrencilerin cevaplarının gerekçesini yazmaları istenmiştir. Bu testin hangi tür geçerlik kanıtına sahip olduğu söylenebilir?

1. A Ölçüt geçerliği
2. B Kapsam geçerliği
3. C Yordama geçerliği
4. D Görünüş geçerliği
5. E Yapı geçerliği

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerin kompozisyonlarını değerlendirmek için 5 puanlık bir rubrik kullanmıştır. İki farklı puanlayıcı 20 kompozisyonu bağımsız olarak puanlamış ve puanlar arasındaki korelasyon katsayısı 0,98 olarak hesaplanmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisine işaret eder?

1. A Test-tekrar test güvenirliğinin yüksek olduğuna
2. B Puanlayıcı içi güvenirliğin yüksek olduğuna
3. C Puanlayıcılar arası güvenirliğin yüksek olduğuna
4. D İç tutarlılık güvenirliğinin yüksek olduğuna
5. E Paralel form güvenirliğinin yüksek olduğuna

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Aşağıdaki durumlardan hangisi bir ölçme aracının 'geçerlik' sorununa örnektir?

1. A Testin puanlarının her uygulamada farklı sonuçlar vermesi.
2. B Puanlayıcıların aynı cevaplara farklı puanlar vermesi.
3. C Öğrencilerin testi cevaplarken zaman sıkıntısı yaşaması.
4. D Testin çok sayıda soru içermesi nedeniyle öğrencilerin yorulması.
5. E Matematik testindeki soruların tamamının sözel problemlerden oluşması.

Soru 30 · Oyun

Bir öğretmen, okul öncesi sınıfında çocukların oyun davranışlarını gözlemlemektedir. Aşağıdaki durumlardan hangisi Smilansky'nin oyun sınıflamasındaki işlevsel oyuna örnek olarak verilebilir?

1. A Bir çocuğun arkadaşlarıyla belirli kuralları olan bir masa oyunu oynaması
2. B Bir çocuğun oyuncak bir bebeği uyuturken ona ninni söylemesi
3. C Bir çocuğun blokları kullanarak bir kule inşa etmesi ve sonra onu yıkması
4. D Bir çocuğun arkadaşlarıyla birlikte bir mağaza kurup alışveriş yapıyormuş gibi rol yapması
5. E Bir çocuğun boş bir karton kutuyu defalarca açıp kapatması ve bu sırada ses çıkarması

Soru 31 · Oyun

Öykü, oyun odasında oyuncak bebekleri kullanarak yaşadığı korkutucu bir olayı canlandırıyor ve bu olayı birkaç kez tekrarlıyor. Öykü'nün bu davranışı, oyunun aşağıdaki işlevlerinden hangisini yansıtmaktadır?

1. A Eğlenme
2. B Motor beceri geliştirme
3. C Duygusal boşalım
4. D Keşfetme
5. E Sosyalleşme

Soru 32 · Oyun

Dört yaşındaki Efe, eline aldığı bir sopayı at gibi kullanarak odanın içinde dörtnala koşuyor ve “deh deh” sesleri çıkarıyor. Bu davranış, Piaget’nin oyun kuramındaki hangi oyun türüne örnektir?

1. A İşlevsel oyun
2. B Yapı-inşa oyunu
3. C Sembolik oyun
4. D Alıştırma oyunu
5. E Kurallı oyun

Soru 33 · Oyun

Öğretmen, sınıfta bir grup çocuğun birbirlerine 'Ben doktorum, sen hasta ol' diyerek oynadıklarını gözlemler. Çocuklardan biri oyuncak stetoskopla arkadaşının kalbini dinler. Çocukların bu oyunu, oyun gelişiminde hangi aşamaya örnektir?

1. A İş birlikli oyun
2. B Paralel oyun
3. C Sembolik oyun
4. D Kooperatif oyun
5. E Kurallı oyun

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir matematik öğretmeni, öğrencilerine 'dairenin alanı' formülünü öğretirken aşağıdaki günlük hayat örneklerinden hangisini kullanırsa konu daha anlaşılır olur?

1. A Bir pizzanın dilimlerinin toplam alanını hesaplamak
2. B Bir küpün hacmini belirlemek
3. C Bir dikdörtgen bahçenin çevresini bulmak
4. D Bir üçgen şeklindeki uçurtmanın alanını hesaplamak
5. E Bir kitaplığın raf uzunluğunu ölçmek

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir haritada 1 cm, gerçekte 5 km'yi göstermektedir. Bu haritada iki şehir arası 8 cm olarak ölçülmüştür. Buna göre gerçek uzaklık kaç kilometredir?

1. A 80
2. B 13
3. C 50
4. D 40
5. E 20

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, laboratuvarda asit-baz tepkimelerini incelerken pH değeri 4 olan bir çözeltiye aşağıdaki maddelerden hangisini eklediğinde çözeltinin pH değeri artar?

1. A Sülfürik asit (H2SO4)
2. B Sodyum hidroksit (NaOH)
3. C Sodyum klorür (NaCl)
4. D Karbonik asit (H2CO3)
5. E Hidroklorik asit (HCl)

Soru 37 · Fen ve Matematik

Hangi element, periyodik tabloda hem metal hem de ametal özellik gösterir?

1. A Karbon
2. B Hidrojen
3. C Silisyum
4. D Arsenik
5. E Bor

Soru 38 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bir öğrenci için hangi öğretim stratejisi en az etkilidir?

1. A Rutinler oluşturmak ve değişiklikleri önceden haber vermek
2. B Sosyal becerileri modelleme yoluyla öğretmek
3. C Görsel destekler (resimli programlar, semboller) kullanmak
4. D Sadece sözel yönergelerle dersi işlemek
5. E İlgi alanlarına dayalı öğretim materyalleri hazırlamak

Soru 39 · Özel Eğitim

Hafif düzeyde zihin yetersizliği olan bir öğrenci için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanırken aşağıdaki ilkelerden hangisi öncelikli olarak dikkate alınmalıdır?

1. A BEP’i yalnızca özel eğitim öğretmeninin hazırlaması
2. B Öğrencinin tüm derslerde aynı hızda ilerlemesini sağlamak
3. C Öğrencinin yaşıtlarıyla aynı müfredatı tamamlamasını zorunlu kılmak
4. D Öğrencinin yalnızca akademik becerilerine odaklanmak
5. E Öğrencinin güçlü yönlerine dayalı olarak hedefler belirlemek

Soru 40 · Özel Eğitim

Özel eğitim gerektiren bir öğrencinin kaynaştırma yoluyla eğitimine karar verilirken aşağıdaki ölçütlerden hangisi öncelikli olarak dikkate alınmalıdır?

1. A Öğrencinin zorlu okul kurallarına uyum sağlayabilmesi
2. B Öğrencinin öz bakım becerilerini bağımsız yapabilmesi
3. C Öğrencinin ailesinin kaynaştırma uygulamasına izin vermesi
4. D Öğrencinin okulda yeterli destek eğitim odası bulunması
5. E Öğrencinin sınıf düzeyine uygun akademik başarıya sahip olması

Soru 41 · Özel Eğitim

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan bir öğrencinin ders sırasında odaklanmasını sağlamak için hangi düzenleme en etkilidir?

1. A Gürültülü ve hareketli bir ortamda dersi sürdürme
2. B Ders süresini uzatarak tek oturumda tüm konuları işleme
3. C Öğrencinin hareket etmesini tamamen kısıtlama
4. D Öğrenciye sürekli sözlü uyarılar vererek dikkatini toplamaya çalışma
5. E Kısa ve net yönergeler vererek görevleri küçük parçalara bölme

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Carl Orff'un müzik eğitimi yaklaşımında temel olarak kullanılan çalgılar aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Vurmalı çalgılar
2. B Elektronik çalgılar
3. C Yaylı çalgılar
4. D Telli çalgılar
5. E Üflemeli çalgılar

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Drama dersinde 'rol içinde yazma' tekniği uygulayan bir öğretmen, öğrencilerden aşağıdakilerden hangisini yapmalarını istemiştir?

1. A Oyunun sahne tasarımını çizmek
2. B Canlandırdıkları karakterin günlüğünü yazmak
3. C Kostümler için malzeme listesi hazırlamak
4. D Seyircilere dağıtılacak broşür tasarlamak
5. E Oyundaki diyalogları ezberlemek

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Bir drama lideri, öğrencilerine 'Bir ormanda yürürken aniden karşınıza bir deve çıkıyor' yönergesini verir ve ardından onlardan bu durumu canlandırmalarını ister. Lider, öğrencilerin hangi drama tekniğini kullanmasını beklemektedir?

1. A Dedikodu halkası
2. B Doğaçlama
3. C Geriye dönüş
4. D Donuk imge
5. E Rol içinde yazma

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

İlkokulda uygulanan bir müzik dersinde öğrenciler, farklı enstrümanları dinleyerek hangisinin vurmalı çalgı olduğunu ayırt etmeye çalışıyor. Bu etkinliğin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Beste yapma süreçlerini öğretmek
2. B Öğrencilerin şarkı söyleme yeteneklerini geliştirmek
3. C Enstrüman çalmayı öğretmek
4. D Enstrümanların ses renklerini tanıma becerisi kazandırmak
5. E Müzik tarihi hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Montessori eğitim yaklaşımına göre aşağıdakilerden hangisi ebeveynlerin çocuk gelişiminde dikkat etmesi gereken temel ilkelerden biri değildir?

1. A Çocuğun kendi hızında öğrenmesine saygı göstermek
2. B Çocuğun özgür seçim yapmasına izin vermek
3. C Hazırlanmış çevre ile öğrenmeyi desteklemek
4. D Ödül ve ceza sistemini sıkça kullanmak
5. E Günlük yaşam becerilerini öğretmek

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Bir anne, 10 yaşındaki çocuğunun sürekli tabletle oynadığını ve bu durumun derslerini aksattığını fark ediyor. Çocuğun teknoloji kullanımını sağlıklı sınırlara çekmek için aşağıdaki stratejilerden hangisi en uygundur?

1. A Tableti elinden alarak derslerini bitirmesini sağlamak
2. B Çocukla birlikte belirli kullanım saatleri belirleyip bu kurallara uymasını beklemek
3. C Tableti tamamen kaldırarak bir daha kullanmasına izin vermemek
4. D Çocuğun tabletle ne kadar vakit geçirdiğini sürekli kontrol etmek
5. E Tablet kullanımını ödül olarak sunarak derslerden sonra kullanmasına izin vermek

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Bir baba, ergenlik çağındaki oğlunun odasını sürekli dağınık bırakmasından rahatsız olmaktadır. Aşağıdaki ifadelerden hangisi "ben dili" kullanımına en uygun örnektir?

1. A Odanı toplamalısın, yoksa ceza alırsın.
2. B Dağınık bir oda görmek beni rahatsız ediyor, toplamanı istiyorum.
3. C Odanı toplamazsan bir hafta tablete el koyarım.
4. D Herkes odasını toplar, sen neden farklı davranıyorsun?
5. E Neden odanı hiç toplamıyorsun, çok tembelsin.

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Bir sosyal bilgiler öğretmeni, "Göç" konusunu anlatmak için bir infografik hazırlamaktadır. Infografikte renk seçimi yaparken aşağıdakilerden hangisine dikkat etmesi en uygundur?

1. A Tüm arka planı canlı renklerle doldurmak
2. B Metinleri okunabilir kılmak için düşük kontrast tercih etmek
3. C Görsel hiyerarşi oluşturmak için zıt renkler kullanmak
4. D Sadece siyah-beyaz kullanarak herhangi bir vurgu yapmamak
5. E Her bilgi için farklı bir renk kullanarak karmaşa yaratmak

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Aşağıdakilerden hangisi 'doğal materyal' kategorisine girmez?

1. A Plastik küpler
2. B Çam kozalakları
3. C Yapraklar
4. D Deniz kabukları
5. E Tahta bloklar

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Materyal geliştirirken 'çoklu ortam ilkesi'ne dikkat eden bir öğretmen, hangi özelliği öncelikli olarak gözetmelidir?

1. A Materyalin taşınabilir olması
2. B Materyalin renkli ve çekici olması
3. C Materyalin maliyetinin düşük olması
4. D Bilginin hem görsel hem işitsel yollarla sunulması
5. E Materyalin uzun süre dayanıklı olması