27 Ağustos 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

3 yaşındaki bir çocuk, annesinin 'Ayşe, bardağı dikkatli taşı' uyarısına rağmen bardağı düşürüyor. Bu davranışın en olası nedeni nedir?

1. A İnce motor becerilerinin yetersiz olması
2. B Görsel algı sorunu yaşaması
3. C Psikolojik direnç göstermesi
4. D Sözel talimatları anlamaması
5. E Dikkat süresinin kısa olması

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

2 yaşındaki bir çocuk, elindeki bardağı yere atıyor ve annesinin onu yerden almasını bekliyor. Annesi bardağı yerden alıp çocuğa veriyor. Çocuk bardağı tekrar yere atıyor ve bu davranış birkaç kez tekrarlanıyor. Bu etkileşim, aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Yoksunluk duygusu
2. B Karşılıklılık
3. C Mizaç özelliği
4. D Duyusal eşik
5. E Bağlanma stilleri

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların bloklarla kule yaparken 'Daha yüksek olsun istiyorsan altına daha geniş bloklar koymalısın' diye rehberlik ediyor. Bu ifade, Vygotsky'nin hangi kavramına örnektir?

1. A Yakınsal Gelişim Alanı
2. B Yapılandırmacılık
3. C Özel Konuşma
4. D Öğrenmede Hazırbulunuşluk
5. E Duyarlı Dönem

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki Ali, iki özdeş bardaktaki suyun eşit miktarda olduğunu kabul ettikten sonra, suyun birinden daha dar ve uzun bir bardağa boşaltıldığını görünce 'Şimdi bu bardakta daha çok su var' demiştir. Ali'nin bu yargısı, Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre hangi kavramı henüz kazanmadığını gösterir?

1. A Tersine çevrilebilirlik
2. B Korunum
3. C Odaklanma
4. D Benzekim
5. E Sembolik düşünme

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

2 yaşındaki bir çocuk, yeni tanıştığı bir oyuncağı önce ağzına götürmekte, ardından onu sallayarak ses çıkarmaktadır. Bu davranış, aşağıdaki gelişim kuramcılarından hangisinin dönemiyle en doğrudan ilişkilidir?

1. A Freud - Oral dönem
2. B Piaget - Duyusal motor dönem
3. C Erikson - Girişimciliğe karşı suçluluk
4. D Bandura - Gözlemsel öğrenme
5. E Vygotsky - Yakınsak gelişim alanı

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki Efe, oyun parkında kum havuzunda oynarken elindeki kovayı ters çevirip kumdan bir kule yapıyor. Ardından kuleyi yıkıp tekrar yapıyor. Bu davranış, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre hangi kavramla en iyi açıklanabilir?

1. A Korunum ilkesinin kazanımı
2. B Tersine çevrilebilirlik düşüncesi
3. C Nesne sürekliliğinin keşfi
4. D Şema oluşturma ve uyarlama
5. E Sembolik oyunun başlangıcı

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı (ZPD) kavramına göre, bir öğretmenin öğrencisine rehberlik ederken hangi stratejiyi kullanması en uygundur?

1. A Öğrencinin henüz hiç yapamadığı görevleri doğrudan öğretmek
2. B Öğrencinin sadece ilgi duyduğu alanlarda çalışmasına izin vermek
3. C Öğrencinin tek başına yapabileceği görevleri belirleyip ona bırakmak
4. D Öğrencinin rehberle yapabileceği görevlere odaklanarak destek sunmak
5. E Öğrencinin yaşıtlarıyla kıyaslayarak eksiklerini vurgulamak

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Bronfenbrenner'in kuramında, çocuğun doğrudan içinde yer almadığı ancak onu dolaylı olarak etkileyen sistem (örneğin ebeveynin iş yeri) aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Mikrosistem
2. B Makrosistem
3. C Mezosistem
4. D Kronosistem
5. E Ekzosistem

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerine 'Ödevlerinizi bitirirseniz serbest zaman etkinliği yapabilirsiniz' diyerek onları motive eder. Bu durum, aşağıdaki kuramlardan hangisinin 'davranışın sonucu tarafından şekillendirilmesi' ilkesiyle en iyi açıklanır?

1. A Vygotsky'nin sosyokültürel kuramı
2. B Erikson'un psikososyal gelişim kuramı
3. C Skinner'ın edimsel koşullanma kuramı
4. D Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı
5. E Piaget'in bilişsel gelişim kuramı

Soru 10 · Gelişim Kuramları

Bir ilkokul öğretmeni, öğrencilerinden kendi başlarına bir proje yapmalarını istediğinde bazı öğrencilerin hemen 'Ben yapamam' diyerek çekildiğini, bazılarının ise heyecanla plan yapmaya başladığını gözlemlemiştir. Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre, bu farklılık hangi psikososyal krizin çözümüyle ilişkilidir?

1. A Özerkliğe karşı kuşku ve utanç
2. B Başarıya karşı aşağılık duygusu
3. C Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
4. D Girişimciliğe karşı suçluluk
5. E Güvene karşı güvensizlik

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Lise öğrencisi Elif, farklı meslekleri araştırmakta, hangi alana ilgi duyduğunu belirlemeye çalışmaktadır. Arkadaş grubunun etkisiyle bazen karar değiştirmektedir. Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre Elif, hangi psikososyal kriz dönemindedir?

1. A Çalışkanlığa karşı aşağılık duygusu
2. B Girişimciliğe karşı suçluluk
3. C Yakınlığa karşı yalıtılmışlık
4. D Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
5. E Üretkenliğe karşı durgunluk

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'yaparak-yaşayarak öğrenme' yaklaşımının en önemli katkısı nedir?

1. A Çocukların sosyal etkileşimini sınırlaması
2. B Çocukların aktif katılımını sağlayarak kalıcı öğrenmeyi desteklemesi
3. C Öğretmenin lider rolünü ön plana çıkarması
4. D Standart testlerle ölçülebilir sonuçlar üretmesi
5. E Sadece bilişsel gelişime odaklanması

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'oyunun' temel işlevi nedir?

1. A Sadece fiziksel aktivite sağlamak
2. B Öğretmenin dinlenmesi için fırsat yaratmak
3. C Okulun disiplin kurallarını öğretmek
4. D Çocuğun yaratıcılık, sosyal ve bilişsel becerilerini geliştirmek
5. E Çocukları sınavlara hazırlamak

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında oyun temelli öğrenme yaklaşımıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Oyun, çocuğun pasif olduğu bir süreçtir.
2. B Oyun, öğretmen tarafından yönlendirilmelidir.
3. C Oyun, öğrenme hedeflerinden bağımsızdır.
4. D Oyun, sadece boş zaman etkinliğidir.
5. E Oyun, çocuğun aktif katılımıyla anlamlı öğrenmeyi sağlar.

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemde çocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi en uygundur?

1. A Çocuklara sadece kitaplardaki hikayeleri okumak
2. B Çocukların farklı materyallerle serbestçe oyunlar kurmasına izin vermek
3. C Çocuklara sürekli olarak yönergeler vererek hareket etmelerini sağlamak
4. D Çocuklara belirli bir şablon vererek boyama yaptırmak
5. E Çocuklara her gün aynı oyuncağı vererek oynamalarını sağlamak

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Montessori yaklaşımında 'hazırlanmış çevre'nin temel özelliği nedir?

1. A Sadece doğal materyallerin kullanılması
2. B Öğretmenin tüm materyalleri kontrol ettiği bir sistem sunması
3. C Çocukların sürekli gözlem altında tutulması
4. D Çocukların bağımsız keşif yapabileceği şekilde düzenlenmiş olması
5. E Yaş gruplarının kesin olarak ayrılmış olması

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerine zor bir matematik problemini çözmeleri için rehberlik etmektedir. Öğrenciler problemi tek başlarına çözemezken, öğretmenin sorduğu ipucu soruları sayesinde problemi çözmeyi başarmışlardır. Bu durum, Vygotsky'nin sosyokültürel kuramında hangi kavramı en iyi örnekler?

1. A İçselleştirme (internalization)
2. B Daha yetenekli akran (more knowledgeable other)
3. C Yakınsak gelişim alanı (zone of proximal development)
4. D Kültürel araçlar (cultural tools)
5. E Öz-düzenleme (self-regulation)

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Bir fen bilgisi öğretmeni, öğrencilerine 'Suyun kaldırma kuvveti' konusunu anlatmak için önce bir problemi ortaya atar: 'Neden bazı cisimler suda batarken bazıları yüzer?' Öğrenciler küçük gruplar hâlinde deney yaparak kendi hipotezlerini oluşturur ve sonuçları tartışır. Bu öğretim yaklaşımı aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisine dayanmaktadır?

1. A Sosyal öğrenme kuramı (model alma)
2. B Yapılandırmacılık (aktif bilgi inşası)
3. C Bilgi işleme kuramı (bellek süreçleri)
4. D Davranışçılık (uyarıcı-tepki bağı)
5. E Hümanistik kuram (öz gerçekleştirme)

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Thorndike'ın 'etki yasası' aşağıdaki durumların hangisinde doğrudan örneklenir?

1. A Öğrencinin laboratuvarda deney yaparken hata yapıp düzeltmesi
2. B Öğrencinin ders çalışırken müzik dinlemesi
3. C Öğrencinin ödevini zamanında teslim etmesi sonucu öğretmeninden övgü alması
4. D Öğrencinin sınavda doğru cevap verdiği soruların tekrarını yapması
5. E Öğrencinin yanlış cevap verdiğinde arkadaşlarının gülmesi üzerine bir daha parmak kaldırmaması

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, deneme sınavlarında yaptığı hataları analiz edip aynı hataları tekrarlamamak için stratejiler geliştiriyor. Bu öğrencinin davranışı en çok hangi öğrenme kuramıyla ilişkilidir?

1. A Yapılandırmacılık
2. B Davranışçılık
3. C Bilişselcilik
4. D Bağlantıcılık
5. E Sosyal Öğrenme Kuramı

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bandura'nın sosyal öğrenme kuramına göre, bir öğrencinin model aldığı kişinin davranışını taklit etmesi için aşağıdaki süreçlerden hangisi en son gerçekleşmelidir?

1. A Sembolleştirme
2. B Dikkat etme
3. C Güdülenme
4. D Hatırlama
5. E Uygulama

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerine 'eş sesli kelimeler' konusunu öğretirken aşağıdaki etkinliklerden hangisini kullanırsa öğrenme sürecini en iyi desteklemiş olur?

1. A Öğrencilere kelimelerin doğru telaffuzunu dinletmek
2. B Eş sesli kelimelerin yazılışlarını tahtaya yazıp tekrar ettirmek
3. C Öğrencilerden verilen kelimelerin farklı anlamlarını cümle içinde kullanmalarını istemek
4. D Eş sesli kelimelerle ilgili bir hikaye yazdırmak
5. E Eş sesli kelimelerin eş anlamlılarını bulmalarını sağlamak

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Aşağıdaki etkinliklerden hangisi, çocukların dinlediğini anlama becerisini ölçmek için en uygundur?

1. A Bir dans figürü sergileme
2. B Bir resmi boyama
3. C Dinlenen hikâye ile ilgili sorulara cevap verme
4. D Bir matematik problemini çözme
5. E Bir şarkının notasını çıkarma

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

İlkokul 1. sınıfta 'zıt anlamlı kelimeler' konusunu işleyen bir öğretmen, aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanırsa en etkili öğrenmeyi sağlar?

1. A Sınıfta 'hızlı-yavaş', 'açık-kapalı' gibi zıtlıkları hareketlerle canlandırtmak
2. B Zıt anlamlı kelimelerin listesini ev ödevi olarak vermek
3. C Öğrencilere zıt anlamlıları eşleştiren bir çalışma kağıdı dağıtmak
4. D Zıt anlamlı sözcüklerle ilgili bir test uygulamak
5. E Tahtaya 20 zıt anlamlı kelime çifti yazıp öğrencilere ezberletmek

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir okul öncesi öğretmeni, çocuklara 'duygular' konusunu öğretmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisini kullanırsa en etkili sonucu alır?

1. A Duyguları resimle ifade etmelerini istemek
2. B Duygu kartlarıyla eşleştirme oyunu oynatmak
3. C Duygularla ilgili bir hikaye anlatmak
4. D Duyguları tanımlayan kelimeleri tahtaya yazmak
5. E Duyguları anlatan bir şarkıyı dinletmek

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir ölçme aracının, ölçülmek istenen özelliği ne derece doğru ve eksiksiz ölçtüğünü ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kullanışlılık
2. B Kapsam geçerliği
3. C Standart hata
4. D Objektiflik
5. E Güvenirlik

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir testteki maddenin güçlük indeksi 0.85 olarak hesaplanmıştır. Bu maddeyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Madde, öğrencilerin büyük çoğunluğu tarafından doğru cevaplanmıştır.
2. B Madde, öğrencilerin bilgi düzeyini hassas bir şekilde ölçer.
3. C Madde, testten çıkarılması gereken çok zor bir maddedir.
4. D Madde, testin ayırt ediciliğini artırmak için idealdir.
5. E Madde, öğrencilerin yanlış cevaplama olasılığının yüksek olduğu bir maddedir.

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, uyguladığı çoktan seçmeli bir testin maddelerini analiz etmektedir. Bir madde için üst gruptaki öğrencilerin %80'i, alt gruptaki öğrencilerin ise %20'si doğru cevap vermiştir. Bu maddenin ayırt edicilik indeksi (d) yaklaşık olarak kaçtır? (Üst ve alt gruplar %27'lik dilimler alınmıştır.)

1. A 0.20
2. B 0.80
3. C 0.60
4. D 1.00
5. E 0.40

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Aşağıdakilerden hangisi bir rubrik kullanmanın temel amaçlarından biri değildir?

1. A Öğrenci performansını objektif olarak değerlendirme
2. B Değerlendirme ölçütlerini netleştirme
3. C Öğrencilere ayrıntılı geri bildirim sağlama
4. D Öğrencilerin kendi performanslarını izlemesine yardımcı olma
5. E Notlandırma süresini belirgin şekilde kısaltma

Soru 30 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların oyununu kesintisiz gözlemlemekte, gerekli durumlarda materyal temin etmekte ve zaman zaman rehberlik yapmaktadır. Bu öğretmenin benimsediği rol aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Oyun lideri
2. B Oyun arkadaşı
3. C Oyun yöneticisi
4. D Oyun denetleyicisi
5. E Oyun kolaylaştırıcısı

Soru 31 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların hayal güçlerini geliştirmek için 'boş kutuları uzay gemisi yapalım' etkinliği düzenliyor. Bu etkinlik, aşağıdaki oyun türlerinden hangisine en uygun örnektir?

1. A Kurallı oyun
2. B Yapı inşa oyunu
3. C Fiziksel hareket oyunu
4. D Rekabete dayalı oyun
5. E Sembolik oyun

Soru 32 · Oyun

Bir öğretmenin sınıfında 'öğrenme merkezleri' oluşturarak çocukların oyun yoluyla keşif yapmalarını sağlaması, hangi eğitim yaklaşımıyla doğrudan ilişkilidir?

1. A Programlı öğretim
2. B Geleneksel yaklaşım
3. C Doğrudan öğretim
4. D Davranışçı yaklaşım
5. E Yapılandırmacı yaklaşım

Soru 33 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların oyun sırasında birbirlerine "Ben doktorum, sen hastasın" gibi roller verdiğini, ortak bir senaryo oluşturduklarını ve bu senaryoya uygun davrandıklarını gözlemliyor. Smilansky’nin oyun sınıflamasına göre bu oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Sosyodramatik oyun
2. B Fonksiyonel oyun
3. C Yapı-inşa oyunu
4. D Sembolik oyun
5. E Kurallı oyun

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, 3 m/s sabit hızla hareket eden bir bisikletin kinetik enerjisini hesaplamak istiyor. Bisikletin kütlesi 20 kg olduğuna göre, kinetik enerji kaç joule'dür?

1. A 180
2. B 90
3. C 120
4. D 30
5. E 60

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, evindeki 100 W gücündeki bir ampulü her gün 5 saat kullanmaktadır. 30 gün sonunda ampulün harcadığı enerji kaç kWh olur?

1. A 1,5 kWh
2. B 150 kWh
3. C 1500 kWh
4. D 0,5 kWh
5. E 15 kWh

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, 2x + 3y = 12 ve 4x - y = 10 denklem sistemini çözmek için yok etme yöntemini kullanıyor. İlk adımda hangi işlemi yapmalıdır?

1. A İkinci denklemi 3 ile çarparak y'yi yok eder.
2. B İkinci denklemi 2 ile çarparak y'yi yok eder.
3. C Birinci denklemi -2 ile çarparak x'leri yok eder.
4. D Birinci denklemi 2 ile çarparak x'leri yok eder.
5. E İkinci denklemi -3 ile çarparak y'yi yok eder.

Soru 37 · Fen ve Matematik

Bir bisiklet tekerleği 50 cm yarıçaplıdır ve dakikada 120 devir yapmaktadır. Buna göre bisikletin saatteki hızı yaklaşık kaç km'dir? (π = 3 alınız)

1. A 30
2. B 21,6
3. C 18
4. D 24
5. E 27

Soru 38 · Özel Eğitim

Bir özel eğitim öğretmeni, otizm spektrum bozukluğu olan bir öğrencinin iletişim becerilerini geliştirmek için PECS (Picture Exchange Communication System) kullanmaktadır. Bu sistemin ilk aşamasında öğretmenin öncelikli hedefi nedir?

1. A Öğrencinin sözel taklit becerilerini artırmak
2. B Öğrencinin bir resmi alıp iletişim partnerine vermesini sağlamak
3. C Öğrencinin karmaşık cümleler kurmasını sağlamak
4. D Öğrencinin akranlarıyla oyun oynamasını teşvik etmek
5. E Öğrencinin yazı yazma becerisini geliştirmek

Soru 39 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü (disleksi) olan bir öğrenciye okuma becerisi kazandırmak amacıyla hangi yöntem en etkilidir?

1. A Çoklu duyuya dayalı öğretim (harflerin dokunsal/ işitsel/ görsel olarak sunulması)
2. B Okuma metinlerinin karmaşıklık düzeyinin artırılması
3. C Sadece yüksek sesle okuma çalışmaları yaptırılması
4. D Öğrencinin kendi kendine okuma yapmasına izin verilmesi
5. E Yazma çalışmalarının önceliklendirilmesi

Soru 40 · Özel Eğitim

Kaynaştırma eğitimi kapsamında bir öğrenci için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanırken öncelikle aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

1. A Öğrencinin sadece akademik eksikliklerine odaklanmak
2. B Öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini objektif verilerle belirlemek
3. C Öğrencinin ailesinin beklentilerini doğrudan programa yansıtmak
4. D Öğretmenin geçmiş deneyimlerine dayalı bir değerlendirme yapmak
5. E Sınıf arkadaşlarının görüşlerini toplayarak ortalama bir performans düzeyi oluşturmak

Soru 41 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bir öğrencinin sosyal etkileşim becerilerini geliştirmek için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en etkilidir?

1. A Sosyal becerileri görmezden gelerek akademik becerilere odaklanma
2. B Sosyal öyküler kullanarak günlük sosyal durumları modelleme
3. C Akran etkileşimini tamamen sınırlandırma
4. D Yalnızca sözel yönergelerle sosyal kuralları anlatma
5. E Öğrenciyi sosyal ortamlardan tamamen izole etme

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Bir drama öğretmeni, öğrencilerden 'donuk imge' (tableau) oluşturmalarını istediğinde hangi beceriyi ölçmeyi hedefler?

1. A Görsel kompozisyon ve beden diliyle anlatım
2. B Müzikle senkronize hareket etme
3. C Sahne dekoru tasarlama yeteneği
4. D Kostüm tasarımı yapabilme
5. E Doğaçlama konuşma becerisi

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Bir çocuk şarkısını öğretirken, öğretmenin şarkıya basit ritim aletleriyle eşlik etmesi aşağıdaki hangi amaçla en uygun şekilde ilişkilendirilir?

1. A Şarkı sözlerini ezberletmek
2. B Görsel hafızayı güçlendirmek
3. C Çocukların dikkatini dağıtmak
4. D Ritim becerisini pekiştirmek
5. E Melodiyi doğru seslendirmeyi sağlamak

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Orff Schulwerk yaklaşımına göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Doğaçlama ve yaratıcılık süreçleri ön planda tutulur.
2. B Çocukların müzik eğitiminde hareket, dans ve konuşma temel bileşenlerdir.
3. C Geleneksel halk müziği enstrümanları kullanılmaz, yalnızca piyano eşliği tercih edilir.
4. D Ritim çalışmalarında vücut perküsyonu ve basit vurmalı çalgılar kullanılır.
5. E Müzik, diğer sanat disiplinleriyle bütünleştirilerek öğretilir.

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Bir drama dersinde öğretmen, öğrencilerden bir ormanlık alanda kaybolmuş bir çocuğun yaşadığı duyguları canlandırmalarını ister. Öğrenciler, rolleri olmadan kendi yaratıcılıklarıyla anlık tepkiler verir. Bu etkinlikte kullanılan drama tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Doğaçlama
2. B Rol oynama
3. C Sıcak sandalye
4. D Pandomim
5. E Donuk imge

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Bir ebeveynin çocuğuna sınır koyarken 'tutarlı' olması ne anlama gelir?

1. A Kuralların her durumda aynı şekilde uygulanması ve değiştirilmemesi.
2. B Çocuğun her istediğinin yapılması.
3. C Ebeveynin kuralları sık sık değiştirmesi.
4. D Kuralların yalnızca ev dışında geçerli olması.
5. E Kuralların yalnızca belirli zamanlarda uygulanması.

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Aşağıdaki durumlardan hangisi 'olumlu pekiştirme' yöntemine örnek oluşturmaz?

1. A Kitap okuyan çocuğu takdir etmek
2. B Ödevini bitiren çocuğa ekran süresi vermek
3. C Yemek yemeyen çocuğu aç bırakmak
4. D Kardeşiyle iyi geçinen çocuğa sarılmak
5. E Odadan çıkmadan önce ışığı kapatan çocuğa teşekkür etmek

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

5 yaşındaki Ali, oyun parkında başka bir çocuğun elindeki oyuncak kamyonu zorla alıp oynamaya başlıyor. Ali’nin annesi bu durumu fark ediyor. Annesinin, Ali’nin sosyal gelişimini desteklemek için aşağıdakilerden hangisini yapması en uygundur?

1. A Kamyonu alan çocuğun ebeveyninden özür dileyip Ali’ye kendi oyuncağını vermek
2. B Ali’yi azarlayarak hemen parktan çıkarmak ve bir daha böyle davranırsa parka gelmeyeceğini söylemek
3. C Ali’ye kamyonu almanın doğru olmadığını söyleyip ceza olarak ertesi gün parka gelmeyeceğini belirtmek
4. D Olayı görmezden gelerek Ali’nin kendi başına çözmesini beklemek ve başka bir oyuncağa yönlendirmek
5. E Ali’ye kamyonu geri vermesi gerektiğini sakin bir dille söylemek ve başkasının eşyasını izinsiz almanın yanlış olduğunu açıklamak

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Aşağıdakilerden hangisi bir materyal geliştirme sürecinde ihtiyaç analizi aşamasında yapılması gerekenlerden biri değildir?

1. A Materyalin dağıtım kanalını seçmek
2. B Mevcut materyalleri değerlendirmek
3. C Öğrencilerin ön bilgilerini tespit etmek
4. D Hedef kitle özelliklerini belirlemek
5. E Öğrenme çıktılarını tanımlamak

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Bir öğretmen, hazırladığı slayt sunumunda her slaytta farklı bir arka plan rengi ve birden fazla animasyon kullanmıştır. Bu uygulama, materyal tasarımında hangi ilkeye aykırılık oluşturur?

1. A İçerik-amaç uyumu
2. B Görsel bütünlük
3. C Ekonomiklik
4. D Dikkat dağınıklığını önleme
5. E Hedef kitleye uygunluk

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Bir öğretmen, sınıfında kullanmak üzere bir deney seti seçmektedir. Setin içinde keskin kenarlı cam malzemeler ve küçük, yutulabilecek parçalar bulunmaktadır. Öğretmen, setin eğitici olduğunu düşünerek bu materyali tercih etmiştir. Bu durum, materyal seçiminde hangi ilkeye aykırıdır?

1. A Ekonomiklik ilkesi
2. B Güvenlik ilkesi
3. C Güncellik ilkesi
4. D Kullanım kolaylığı ilkesi
5. E Dayanıklılık ilkesi