30 Ağustos 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, 3 yaşındaki bir çocuğun annesi yanından ayrıldığında hiç tepki vermediğini, annesi geri döndüğünde ise onunla göz teması kurmaktan kaçındığını ve yaklaşmadığını gözlemliyor. Bu davranış örüntüsü, Bowlby'nin bağlanma kuramına göre hangi bağlanma türünü yansıtır?

1. A Güvensiz-kaygılı bağlanma
2. B Güvensiz-kaçıngan bağlanma
3. C Kararsız bağlanma
4. D Dağınık bağlanma
5. E Güvenli bağlanma

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların dil gelişimini desteklemek için aşağıdaki etkinliklerden hangisini kullanmalıdır?

1. A Çocuklara hazır şarkılar dinletmek
2. B Çocuklarla birlikte hikaye oluşturup onları tamamlamalarını istemek
3. C Çocukların fiziksel aktivitelere katılmalarını sağlamak
4. D Çocuklara sessiz bir ortamda kitap okumalarını söylemek
5. E Çocuklara tek başlarına boyama yapmaları için zaman tanımak

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

5 yaşındaki bir çocuk, 'Bugün parka gittim ve çok eğlendim' cümlesini kurarken dil bilgisi kurallarına uygun konuşmaktadır. Bu durum aşağıdaki dil gelişimi aşamalarından hangisine örnektir?

1. A Sorgulama evresi
2. B Kurallı cümleler
3. C Telgrafik konuşma
4. D Sözcük uydurma
5. E Tek sözcük evresi

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, 'nesne devamlılığı' kavramını kazanmış bir bebek hangi davranışı sergiler?

1. A Göz önünden kaldırılan oyuncağı aramaz
2. B Saklanan oyuncağın arkasına bakar
3. C Nesneleri sadece anlık görüntüleriyle hatırlar
4. D Sadece dokunduğu nesnelerin gerçek olduğuna inanır
5. E Oyuncak görünmese de varlığını sürdürdüğünü bilir

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

Vygotsky'nin 'yakınsal gelişim alanı' kavramı, aşağıdaki durumlardan hangisinde en uygun şekilde örneklendirilir?

1. A Bir çocuğun akranlarıyla birlikte oyun oynarken yeni bir kuralı keşfetmesi
2. B Bir çocuğun tek başına çözebileceği bir bulmaca üzerinde çalışması
3. C Bir öğretmenin desteğiyle çocuğun tek başına yapamayacağı bir etkinliği tamamlaması
4. D Bir çocuğun daha önce öğrendiği bir bilgiyi tekrar etmesi
5. E Bir yetişkinin rehberliği olmadan çocuğun yeni bir beceri öğrenmesi

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

Portage Erken Çocukluk Eğitimi Programı'nın temel özelliklerinden biri hangisidir?

1. A Aile merkezli bireyselleştirilmiş eğitim sunması
2. B Sınav odaklı bir değerlendirme sistemine sahip olması
3. C Sadece zihinsel engelli çocuklara yönelik olması
4. D Okuma yazma becerilerine öncelik vermesi
5. E Kurumda uygulanan grup eğitimini temel alması

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Lise öğrencisi Ali, okulda arkadaşları tarafından dışlanmış ve bir gruba ait olamamıştır. Bu durum onun kendini değersiz hissetmesine neden olmuş, derslerine ve sosyal etkinliklere olan ilgisini kaybetmiştir. Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre Ali’nin yaşadığı bu durum, aşağıdaki psikososyal krizlerden hangisinin olumsuz çözümüyle ilişkilendirilebilir?

1. A Girişimciliğe karşı suçluluk duygusu
2. B Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
3. C Güvene karşı güvensizlik
4. D Başarıya karşı aşağılık duygusu
5. E Yakınlığa karşı yalıtılmışlık

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre, bir birey ‘Bir kural herkes için aynı şekilde uygulanmalıdır, çünkü toplum düzeni ancak bu şekilde sağlanır’ gerekçesiyle hareket ediyorsa bu birey hangi ahlaki evrededir?

1. A İtaat ve ceza yönelimi
2. B Kişiler arası uyum yönelimi
3. C Evrensel ahlak ilkeleri yönelimi
4. D Kanun ve düzen yönelimi
5. E Sosyal sözleşme yönelimi

Soru 9 · Gelişim Kuramları

10 yaşındaki bir çocuk, aynı miktarda hamurun iki eşit top haline getirildiğini gördükten sonra bir top yuvarlak, diğeri uzun silindir şekline dönüştürüldüğünde, 'İkisinde de aynı miktarda hamur var çünkü sadece şekli değişti' yanıtını vermektedir. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre bu çocuk hangi dönemdedir?

1. A Soyut işlemler dönemi
2. B İşlem öncesi dönem
3. C Duyusal-motor dönem
4. D Sezgisel dönem
5. E Somut işlemler dönemi

Soru 10 · Gelişim Kuramları

Bir kişi, 'Yasalar toplumun ortak kararıyla oluşur ve zamanla değiştirilebilir. Önemli olan bireylerin temel haklarını korumak ve adaleti sağlamaktır.' şeklinde düşünmektedir. Kohlberg'in ahlak gelişimi kuramına göre bu kişinin ahlaki gerekçelendirmesi hangi evreye uygundur?

1. A Toplumsal sözleşme ve birey hakları yönelimi
2. B Araçsal ilişkiler yönelimi
3. C Toplumsal düzen yönelimi
4. D İtaat ve ceza yönelimi
5. E Kişilerarası uyum yönelimi

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıftaki öğrencilerinin oyun sırasında bazen birbirlerinin oyuncaklarını izinsiz aldıklarını gözlemliyor. Öğretmen, çocukların bu davranışını düzeltmek için onlara "Başkasının oyuncağını almak doğru değildir, çünkü o arkadaşın üzülür." şeklinde açıklamalar yapıyor. Kohlberg'in ahlak gelişimi kuramına göre, bu öğretmenin açıklaması hangi ahlaki evreye hitap eden bir gerekçeye dayanmaktadır?

1. A İtaat ve ceza yönelimi
2. B Evrensel etik ilke yönelimi
3. C Kişiler arası uyum yönelimi
4. D Araçsal amaç yönelimi
5. E Kanun ve düzen yönelimi

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında aile katılımını artırmak isteyen bir öğretmen, aşağıdaki uygulamalardan hangisini öncelikli olarak tercih etmelidir?

1. A Ailelerin sınıfta bir etkinliği planlamasına ve uygulamasına rehberlik etmek
2. B Yılda bir kez veli toplantısı düzenlemek
3. C Her hafta ailelere ev ödevi göndermek
4. D Ailelere çocuk gelişimi ile ilgili broşür dağıtmak
5. E Belirli gün ve haftalarda aileleri sınıf etkinliklerine davet etmek

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi öğretmeni Ayşe, sınıfında fen etkinliği yaparken çocukların bir kaba koydukları suya farklı maddeler atarak batma-yüzme gözlemi yapmalarını sağlar. Etkinlik sonunda her çocuğun kendi tahminini ve sonucu resimle ifade etmesini ister. Bu uygulama, okul öncesi programında yer alan aşağıdaki kazanım ve göstergelerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Maddelerin hâl değişimini deneyimler.
2. B Nesneleri ölçer ve ölçme sonuçlarını karşılaştırır.
3. C Canlıların yaşam döngüsünü açıklar.
4. D Sesin kaynağını ve özelliklerini ayırt eder.
5. E Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur ve tahminini söyler.

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitimde çocukların 'dil gelişimini' desteklemek amacıyla yapılan aşağıdaki etkinliklerden hangisi diğerlerine göre daha az etkilidir?

1. A Açık uçlu sorular sorarak konuşmaya teşvik etmek
2. B Nesneleri sadece işaret ederek adlandırmak
3. C Tekerlemeler ve parmak oyunları öğretmek
4. D Hikaye tamamlama çalışmaları yapmak
5. E Çocukların kendi hikayelerini anlatmalarına fırsat vermek

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında 'doğa ve çevre' temalı bir proje başlatmak istiyor. Bu projenin çocuklara sağlayacağı en önemli kazanım nedir?

1. A Müzik yeteneğini geliştirmek
2. B Yazı yazma pratiği yapmak
3. C Çevre bilinci ve gözlem becerisi kazandırmak
4. D Matematiksel kavramları somutlaştırmak
5. E Sosyal medyayı doğru kullanmayı öğretmek

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, çocukların 'duygularını tanıma ve ifade etme' becerisini desteklemek için aşağıdaki etkinliklerden hangisini uygularsa bu kazanımı en doğru şekilde ölçmüş olur?

1. A Müzik eşliğinde dans etmelerini sağlamak
2. B Serbest resim yapmalarını ve ardından çizdiklerini anlatmalarını istemek
3. C Hayvan seslerini taklit etme oyunu oynatmak
4. D Legolarla istedikleri yapıyı oluşturup sunmalarını istemek
5. E Çocuklara farklı yüz ifadelerinin olduğu kartlar gösterip hangi duyguyu temsil ettiklerini sordurmak

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerine çözümü zor bir problem verir. Önce problemi kendisi adım adım çözerek tahtada gösterir, ardından öğrencilerden aynı problemi küçük gruplar halinde tartışarak çözmelerini ister. Öğretmen bu süreçte grupların arasında dolaşarak ipuçları verir ve yanlış anlamaları düzeltir. Öğretmenin bu uygulaması, Vygotsky'nin kuramındaki hangi kavramla en iyi açıklanır?

1. A Öz-düzenleme
2. B Yakınsak gelişim alanı
3. C İçselleştirme
4. D Dil gelişimi
5. E Yapı iskelesi

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Bir deneyde fare, butona bastığında yiyecek almaktadır. Zamanla fare butona basma davranışını sıklaştırmıştır. Thorndike'ın bağlantıcılık kuramına göre, bu durum aşağıdaki yasalardan hangisiyle açıklanır?

1. A Klasik koşullanma
2. B Pekiştirme tarifesi
3. C Etki yasası
4. D Kullanma yasası
5. E Hazırbulunuşluk yasası

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse katılımını artırmak için her doğru cevaptan sonra 'Aferin' demektedir. Ancak bir süre sonra öğrencilerin bu övgüye alıştığı ve derse katılımının azaldığı gözlenmiştir. Bu durum edimsel koşullanmadaki hangi kavramla en iyi açıklanır?

1. A Sönme
2. B Ayırt edici uyarıcı
3. C Doyum
4. D Olumsuz pekiştirme
5. E Pekiştirme tarifesi

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerine yeni bir konuyu öğretirken önce genel kavramları sunarak başlıyor, ardından detaylara iniyor. Bu öğretim yaklaşımı hangi öğrenme kuramıyla en uyumludur?

1. A Bruner'in Buluş Yoluyla Öğrenme Kuramı
2. B Skinner'ın Edimsel Koşullanma Kuramı
3. C Piaget'in Yapılandırmacı Kuramı
4. D Bandura'nın Sosyal Öğrenme Kuramı
5. E Ausubel'in Anlamlı Öğrenme Kuramı

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Öğrencilerine bir matematik problemini çözerken adım adım ipuçları veren ve her doğru adımda pekiştireç sunan bir öğretmen, hangi öğrenme kuramını temel alarak hareket etmektedir?

1. A Çoklu Zeka Kuramı
2. B Yapılandırmacılık
3. C Davranışçılık
4. D Bilişselcilik
5. E Sosyal Öğrenme Kuramı

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerinin yazma becerisini geliştirmek için onlara günlük hayatta karşılaştıkları bir olayı anlatan kısa bir metin yazdırmak istemektedir. Bu etkinlik, aşağıdaki dil becerilerinden hangisini en çok destekler?

1. A Yazma
2. B Dinleme
3. C Görsel okuma
4. D Okuma
5. E Konuşma

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerine 'eş sesli kelimeleri' cümle içinde kullanmalarını istemiştir. Bu etkinliğin temel kazanımı nedir?

1. A Görsel okuma yapmak
2. B Anlam bilgisi farkındalığını artırmak
3. C Noktalama işaretlerini öğretmek
4. D Yazım hatalarını düzeltmek
5. E Dinleme becerisini geliştirmek

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerinin 'dinlediğini anlama' becerisini ölçmek için aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanmalıdır?

1. A Öğrencilere bir metni sessizce okutup anladıklarını yazmalarını sağlamak
2. B Öğrencilerin sevdikleri bir şarkıyı söylemelerini istemek
3. C Öğrencilere bir hikâye anlatıp ardından bu hikâyeyle ilgili detay sorular sormak
4. D Öğrencilerin bir konu hakkında kısa bir konuşma yapmalarını istemek
5. E Öğrencilerin bir resmi yorumlamalarını ve anlatmalarını sağlamak

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Aşağıdaki etkinliklerden hangisi, öğrencilerin sözel dil becerilerini geliştirmeye yönelik değildir?

1. A Sınıfta bir konu hakkında tartışma yapmak
2. B Bir masalı canlandırmak
3. C Verilen bir resmi betimleyen bir metin yazmak
4. D Bir şiiri ezberleyip arkadaşlarına sunmak
5. E Bir şarkının sözlerini birlikte söylemek

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme sonuçlarının gerçek değerlerden sapma miktarını ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Standart sapma
2. B Korelasyon
3. C Güvenirlik
4. D Hata
5. E Geçerlik

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerinin araştırma raporlarını değerlendirmek için bir rubrik hazırlamıştır. Rubrikte; giriş, yöntem, bulgular ve sonuç olmak üzere dört ayrı ölçüt bulunmaktadır. Her ölçüt için 1-4 arası puan verilmektedir. Öğrencinin toplam puanı, her ölçütten aldığı puanların toplanmasıyla elde edilmektedir. Bu rubrik hangi puanlama yaklaşımına örnektir?

1. A Holistik puanlama
2. B Bütünsel puanlama
3. C Analitik puanlama
4. D Dereceli puanlama
5. E Kontrol listesi

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir madde analizinde, madde güçlük indeksi (p) 0,25 ve madde ayırt edicilik indeksi (r) 0,60 olarak hesaplanmıştır. Bu madde için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

1. A Madde kolay ve ayırt ediciliği yüksektir
2. B Madde çok zor ve ayırt ediciliği düşüktür
3. C Madde orta güçlükte ve ayırt ediciliği yüksektir
4. D Madde zor olmasına rağmen iyi ayırt ediciliğe sahiptir
5. E Madde çok kolay ve ayırt ediciliği düşüktür

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir testin standart sapması 10, güvenirlik katsayısı 0,84’tür. Buna göre bu testin ölçme standart hatası kaçtır?

1. A 5,0
2. B 6,0
3. C 4,0
4. D 2,0
5. E 3,0

Soru 30 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların bahçede oynadığı bir oyunu gözlemliyor. Çocuklar, bir sopayı alıp "Bu benim kılıcım" diyerek birbirlerine karşı kullanıyorlar. Bu oyun türü aşağıdakilerden hangisine örnektir?

1. A Işlevsel oyun
2. B Kural oyunu
3. C Sosyal oyun
4. D Yapı-inşa oyunu
5. E Sembolik oyun

Soru 31 · Oyun

Aşağıdaki oyun türlerinden hangisi, çocukların matematiksel düşünme becerilerini desteklemede en etkilidir?

1. A Duyusal oyunlar (kum, su oyunları)
2. B Yapılandırılmış blok oyunları (Lego, ahşap bloklar)
3. C Serbest resim yapma etkinlikleri
4. D Kurallı grup oyunları (saklambaç, körebe)
5. E Rol oyunları (evcilik, doktorculuk)

Soru 32 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların bloklarla serbest oyun oynadığı bir etkinlikte, bir grup çocuğun birlikte bir kule inşa etmeye çalıştığını ancak kulenin sürekli devrildiğini gözlemliyor. Çocuklar hayal kırıklığı yaşarken öğretmen, Vygotsky’nin yakınsal gelişim alanı kavramına uygun bir müdahale yapmak istiyor. Bu durumda öğretmenin aşağıdaki davranışlarından hangisi en uygundur?

1. A Çocuklara kulenin neden devrildiğini açıklayan kısa bir bilgi vermek ve ardından kendi başlarına denemelerine izin vermek.
2. B Kulenin devrilme nedenini sorgulayan sorular sorarak çocukların kendi çözüm yollarını keşfetmelerine rehberlik etmek.
3. C Kulenin daha sağlam olması için tabanın geniş tutulması gerektiğini söyleyerek doğrudan çözümü göstermek.
4. D Blokları daha büyük ve dengeli olanlarla değiştirerek çocukların başarısız olma olasılığını ortadan kaldırmak.
5. E Çocukların oyununu hiçbir yönlendirme yapmadan izlemek ve kendi çözümlerini bulmalarını beklemek.

Soru 33 · Oyun

Piaget'nin oyun evrelerinden 'kurallı oyunlar' dönemi hangi yaş aralığında görülür?

1. A 0-2 yaş
2. B 2-4 yaş
3. C 11 yaş ve üzeri
4. D 7-11 yaş
5. E 4-7 yaş

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir bisikletli, düz bir yolda sabit hızla hareket ederken tekerleklerinin dönme kinetik enerjisi 100 J'dir. Bisikletlinin hızı iki katına çıkarılırsa tekerleklerin dönme kinetik enerjisi kaç J olur?

1. A 100
2. B 50
3. C 200
4. D 25
5. E 400

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir su ısıtıcısı 1500 Watt güçle çalışmaktadır. Bu ısıtıcı 10 dakika boyunca çalıştırıldığında harcadığı enerji kaç kilojoule olur?

1. A 450
2. B 300
3. C 750
4. D 900
5. E 600

Soru 36 · Fen ve Matematik

Aşağıdaki ifadelerden hangisi, fotosentez ve solunumun ortak özelliğidir?

1. A Işık enerjisi kullanımı
2. B ATP sentezlenmesi
3. C Karbondioksit tüketimi
4. D Oksijen üretimi
5. E Sadece bitki hücrelerinde gerçekleşmesi

Soru 37 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, 500 mL suya 50 gram şeker ekleyerek bir çözelti hazırlıyor. Bu çözeltinin kütlece yüzde derişimi nedir? (Su yoğunluğu: 1 g/mL)

1. A %15
2. B %9,09
3. C %12,5
4. D %11,11
5. E %10

Soru 38 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü (disleksi) olan bir öğrencinin okuma becerisini geliştirmek için hangi yöntem doğrudan fonolojik farkındalık kazandırmayı hedefler?

1. A Heceleme çalışmaları yaptırma
2. B Harfleri kil tabletlere bastırarak yazdırma
3. C Büyük punto kullanma
4. D Dinlediği hikâyeyi resimle anlatma
5. E Renkli şeritlerle satır takibi sağlama

Soru 39 · Özel Eğitim

Zihinsel yetersizliği olan bir öğrenciye sosyal beceri öğretiminde hangi yöntem en etkilidir?

1. A Model olma ve rol yapma
2. B Uzun teorik bilgiler verme
3. C Sadece sözel açıklamalar yapma
4. D Beceri kazanana kadar ceza verme
5. E Sosyal ortamlardan tamamen izole etme

Soru 40 · Özel Eğitim

Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan bir ortaokul öğrencisi, toplumsal hayatta bağımsız yaşayabilmesi için bazı temel becerilere ihtiyaç duymaktadır. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanırken aşağıdaki hedef alanlarından hangisi öncelikli olarak ele alınmalıdır?

1. A Spor ve sanat etkinliklerine katılım
2. B Mesleki eğitime yönelik beceriler
3. C Öz bakım ve günlük yaşam becerileri
4. D Akademik becerilerin tamamlanması
5. E Yabancı dil öğrenimi

Soru 41 · Özel Eğitim

İşitme engelli bir öğrencinin eğitim ortamında iletişimini desteklemek için yapılacak düzenlemeler arasında aşağıdakilerden hangisi en az önceliklidir?

1. A Öğrencinin sınıfta ön sıralarda oturmasının sağlanması
2. B Öğretmenin ders anlatırken yüzünü öğrenciye dönmesi ve net konuşması
3. C Ders materyallerinin görsel desteklerle zenginleştirilmesi
4. D Sınıfta işitme cihazı kullanımı için uygun akustik düzenlemeler yapılması
5. E Sınıf kapı ve pencerelerinin tamamen ses geçirmez hale getirilmesi

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

İlkokul müzik dersinde öğretmen, bir şarkıyı önce yavaş, sonra hızlı söyletiyor. Bu etkinlikle öğrencilerin kazanması beklenen temel beceri aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tempo değişikliklerini fark etme
2. B Şarkı sözlerini ezberleme
3. C Nota okuma
4. D Enstrüman çalma
5. E Armoni oluşturma

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Okul öncesi dönemde yapılan bir drama etkinliğinin değerlendirilmesinde aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi en uygundur?

1. A Çocuklardan canlandırdıkları karakterin resmini çizmelerini istemek
2. B Yalnızca öğretmenin gözlem notlarına dayanarak bir değerlendirme raporu hazırlamak
3. C Etkinlik sonunda çocukların duygu ve düşüncelerini paylaştığı bir grup sohbeti yapmak
4. D Her çocuğun performansını ayrı ayrı notlandırarak sınıf ortalamasını çıkarmak
5. E Çocukların canlandırma sırasında söyledikleri repliklerin ezbere uygunluğunu kontrol etmek

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Sanat eğitiminde 'kolaj' tekniği ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Sanatçının el becerisini gizlemeyi amaçlar
2. B Farklı malzemelerin bir araya getirilerek kompozisyon oluşturulmasını içerir
3. C Yalnızca resim yapma becerisini ölçmek için kullanılır
4. D Geleneksel sanat tekniklerinin dışında bir yöntem değildir
5. E Sadece dijital ortamda uygulanabilir

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Bir öğretmenin, çocuklardan 'Bir hayvanat bahçesi gezinizde neler yaşadınız?' temasını dramatize etmelerini istemesi hangi yaratıcı drama tekniğine örnektir?

1. A Pandomim
2. B Geriye dönüş
3. C Rol kartları
4. D Hikaye haritası
5. E Doğaçlama

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Aile eğitiminde 'etkin dinleme' becerisinin temel amacı nedir?

1. A Disiplin kurallarını net bir şekilde belirlemek
2. B Çocuğun akademik başarısını artırmak
3. C Çocuğun hatalarını anında düzeltmek
4. D Çocuğun duygularını anlamak ve onu olduğu gibi kabul etmek
5. E Ebeveynin otoritesini güçlendirmek

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Bir ebeveyn 'Çocuğumun özgüvenini nasıl artırabilirim?' sorusunu yönelttiğinde, aşağıdaki önerilerden hangisi uzmanlar tarafından en çok desteklenir?

1. A Tüm zorlukları siz çözün
2. B Onu diğer çocuklarla kıyaslayın
3. C Sosyal etkileşimlerini sınırlandırın
4. D Başarısızlıklarında bile çabasını takdir edin
5. E Yalnızca mükemmel sonuçları ödüllendirin

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Çocuğun olumsuz bir davranışı karşısında, ebeveynin 'Bu davranışın beni üzüyor.' şeklinde bir ifade kullanması hangi iletişim becerisine örnektir?

1. A Sen dili
2. B Yönlendirici ifade
3. C Empatik dinleme
4. D Ben dili
5. E Aktif dinleme

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Hangi materyal türü, öğrencilerin 'zaman yönetimi' becerisini kazandırmada en etkilidir?

1. A Zaman yönetimi temalı bir roman
2. B Kişisel planlama ve takip çizelgeleri
3. C Zaman yönetimi üzerine bir belgesel
4. D Zaman yönetimi konulu bir sunum
5. E Zaman yönetimi ile ilgili makaleler

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Materyal tasarımında 'çeşitlilik' ilkesinin temel amacı nedir?

1. A Öğretmenin tercih ettiği yöntemlerin ön plana çıkarılması
2. B Materyalin görsel olarak daha renkli hale getirilmesi
3. C Materyalin üretim maliyetinin düşürülmesi
4. D Öğrencilerin farklı öğrenme stillerine hitap ederek öğrenmeyi kolaylaştırmak
5. E Materyalin yalnızca bireysel çalışmaya uygun olması

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Okul öncesi öğrencileri için tasarlanan bir matematik materyalinde 'sayı kavramı' öğretilirken aşağıdaki özelliklerden hangisi diğerlerinden daha kritiktir?

1. A Teknoloji entegrasyonu (tablet uygulaması) içermesi
2. B Karmaşık geometrik şekillerle süslenmiş olması
3. C Somut nesnelerle manipülatif (elle tutulur) deneyim sunması
4. D Rakamların büyük ve renkli yazılmış olması
5. E Sayıların İngilizce karşılıklarını içermesi