6 Eylül 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

Çocuklarda öz düzenleme becerisini geliştirmek için aşağıdaki stratejilerden hangisi en uygundur?

1. A Duygu ve davranışları hakkında yansıtıcı sorular sorma
2. B Tüm kararları yetişkinin almasını sağlama
3. C Kuralları esneterek çocuğun rahat etmesini sağlama
4. D Sürekli ödül vererek davranışı pekiştirme
5. E Çocuğun her istediğini anında yerine getirme

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

3 yaşındaki bir çocuk, oyuncağını arkadaşına vermek istemeyip 'Bu benim!' diyerek tepki gösteriyor. Bu davranış, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre hangi dönemin tipik özelliğidir?

1. A Somut işlemler dönemi
2. B Formel işlemler dönemi
3. C Bağlanma dönemi
4. D İşlem öncesi dönem
5. E Duyusal-motor dönem

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

5 yaşındaki bir çocuk, elindeki 4 kurabiyeyi iki arkadaşına eşit paylaştırmak istiyor. Önce her birine birer kurabiye veriyor, sonra kalan iki kurabiyeyi de birer birer dağıtıyor. Çocuğun bu davranışı, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre hangi dönemdeki bir özelliği yansıtır?

1. A Duyusal-motor dönem (0-2 yaş)
2. B Soyut işlemler dönemi (11+ yaş)
3. C İşlem öncesi dönem (2-7 yaş)
4. D Somut işlemler dönemi (7-11 yaş)
5. E Formal işlemler dönemi

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

3-6 yaş arası çocuklarda görülen 'benmerkezci düşünce' aşağıdaki durumlardan hangisiyle en iyi örneklendirilir?

1. A Çocuğun, saklambaç oynarken gözlerini kapatarak 'Beni göremezsiniz' demesi
2. B Çocuğun, yağmur yağdığında 'Bulutlar bize kızdı' demesi
3. C Çocuğun, oyuncağını paylaşmak istememesi
4. D Çocuğun, annesinin hasta olduğunu duyunca 'Benim de başım ağrıyor' demesi
5. E Çocuğun, yemeğini kendi başına yemek istemesi

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki Efe, rüzgârlı bir günde bahçede oynarken ağaç yapraklarının hareket ettiğini gözlemler ve "Rüzgâr canlı, çünkü hareket ediyor." der. Efe'nin bu düşüncesi, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramındaki hangi kavramla açıklanır?

1. A Tersine çevrilebilirlik (reversibilite) eksikliğine işaret etme
2. B Benmerkezcilik (egosantrizm) kaynaklı bir yanılgı
3. C Canlıcılık (animizm) düşüncesinin tipik bir örneği
4. D Odaklanma (santrasyon) becerisinin yetersizliği
5. E Yapaycılık (artifisyalizm) düşüncesini yansıtan bir ifade

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki bir çocuk, 'Yemeğimi kendim yiyebilirim!' diyerek yetişkin yardımını reddeder. Bu davranış, Erikson'un psikososyal gelişim kuramındaki hangi evreye örnektir?

1. A Yakınlığa karşı yalıtılmışlık
2. B Temel güvene karşı güvensizlik
3. C Özerkliğe karşı kuşku ve utanç
4. D Girişimciliğe karşı suçluluk
5. E Kimlik kazanımına karşı rol karmaşası

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerine iki eşit miktarda su dolu bardak gösterir ve suyu birinden daha ince ve uzun bir bardağa aktarır. Ardından aynı öğrencilere iki eşit büyüklükte hamur topu verir, birini yassılaştırır ve hangisinde daha çok hamur olduğunu sorar. 7 yaşındaki bir öğrenci, su miktarının aynı kaldığını ancak yassı hamurun daha fazla olduğunu söylemiştir. Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre bu öğrenci hangi dönemdedir?

1. A Ahlaki gerçekçilik dönemi
2. B Soyut işlemler dönemi
3. C Duyusal motor dönemi
4. D Somut işlemler dönemi
5. E İşlem öncesi dönem

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Freud'un psikoseksüel gelişim kuramına göre, 'oral dönem'de temel çatışma aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Soyut düşünme becerilerinin gelişimi ile somut deneyimler arasındaki uyumsuzluk
2. B Haz kaynağı olan emme davranışı ile gerçekliğin sınırlamaları arasındaki çatışma
3. C Cinsel kimlik kazanımı sürecinde ebeveynlerle yaşanan rekabet
4. D Akranlarıyla sosyal etkileşimde başarılı olma çabası
5. E Tuvalet eğitimi sırasında ebeveynlerin beklentileri ile çocuğun kontrol ihtiyacı arasındaki çatışma

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Dört yaşındaki Elif, oyun hamurundan yaptığı topu annesine gösterir. Annesi topu alıp yassı bir kek haline getirince Elif, "Artık hamur azaldı!" diye ağlamaya başlar. Elif’in bu tepkisi, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre hangi kavramla en iyi açıklanır?

1. A Korunum ilkesini henüz kazanmamış olması
2. B Canlıcı düşünce ile nesnelere bilinç atfetmesi
3. C Benmerkezci düşüncenin etkisiyle hareket etmesi
4. D Sembolik oyun döneminde bulunması
5. E Tersine çevrilebilirlik becerisini kullanması

Soru 10 · Gelişim Kuramları

Beş yaşındaki Ali, elindeki eşit miktardaki suyu iki farklı bardağa (biri ince ve uzun, diğeri geniş ve kısa) döktüğünde, ince ve uzun bardaktaki suyun daha fazla olduğunu söylüyor. Ali’nin bu tepkisi, Piaget’in bilişsel gelişim kuramına göre hangi kavramla açıklanabilir?

1. A Benmerkezcilik
2. B Korunum
3. C Sembolik düşünme
4. D Odaklanma (merkezleme)
5. E Tersine çevrilebilirlik

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerine karmaşık bir matematik problemini çözerken adım adım rehberlik ediyor ve zamanla bu desteği azaltıyor. Bu uygulama, hangi kuramsal yaklaşıma dayanmaktadır?

1. A Piaget'nin Bilişsel Gelişim Kuramı
2. B Vygotsky'nin Yapısalcı Yaklaşımı
3. C Erikson'un Psikososyal Gelişim Kuramı
4. D Bandura'nın Sosyal Öğrenme Kuramı
5. E Bowlby'nin Bağlanma Kuramı

Soru 12 · Okul Öncesi Program

2013 Okul Öncesi Eğitim Programı'na göre öğretmen, günlük eğitim akışını planlarken aşağıdaki ilkelerden hangisine öncelik vermelidir?

1. A Sanat etkinlikleri her zaman günün ilk saatlerinde yapılmalıdır.
2. B Tüm etkinlikler öğretmen tarafından yönetilmeli, çocuklara seçim hakkı verilmemelidir.
3. C Günlük akışta yalnızca öğretmen merkezli etkinlikler yer almalıdır.
4. D Etkinlikler, çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre esnek bir şekilde düzenlenmelidir.
5. E Her gün aynı saatte aynı etkinlik türü tekrarlanmalıdır.

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Aile katılımı sürecinde, öğretmenin ailelere çocuklarının gelişimine ilişkin düzenli bilgi vermesi ve geri bildirim alması hangi katılım stratejisine örnektir?

1. A Ev ziyaretleri
2. B Veli toplantıları
3. C Okulda sosyal etkinlikler
4. D İki yönlü iletişim
5. E Aile eğitim seminerleri

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Serbest oyun zamanında okul öncesi öğretmeninin temel rolü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Çocukların oyunlarını gözlemleyerek gelişimlerini izlemek
2. B Her çocuğun oynayacağı oyun türünü önceden belirlemek
3. C Oyunu doğrudan yönlendirerek çocuklara rehberlik etmek
4. D Çocukları oyun sırasında sessiz ve düzenli olmaya teşvik etmek
5. E Oyuncakları ve materyalleri önceden belirlenmiş gruplara dağıtmak

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Aşağıdaki öğrenme merkezlerinden hangisi çocukların yaratıcı düşünme becerilerini en çok destekler?

1. A Kitap merkezi
2. B Sanat merkezi
3. C Blok merkezi
4. D Müzik merkezi
5. E Evcilik merkezi

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında kullanılan değerlendirme yaklaşımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Değerlendirme, sadece öğretmenin hazırladığı kontrol listeleri ile yapılır.
2. B Değerlendirme, ödev ve proje sunumlarına dayalı olarak gerçekleştirilir.
3. C Değerlendirme, standart testler ve yazılı sınavlarla yapılır.
4. D Değerlendirme, çocuğun doğal ortamda gözlemlenmesi temeline dayanır.
5. E Değerlendirme, yalnızca dönem sonu raporlarıyla sınırlıdır.

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerin ödevlerini eksiksiz yapmalarını teşvik etmek için her beş tam ödev teslim eden öğrenciye bir "yıldız" vermektedir. Bu uygulama, edimsel koşullanmada kullanılan pekiştirme tarifelerinden hangisine örnektir?

1. A Sürekli pekiştirme
2. B Sabit aralıklı pekiştirme
3. C Değişken aralıklı pekiştirme
4. D Değişken oranlı pekiştirme
5. E Sabit oranlı pekiştirme

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisi, öğrenmenin çevresel uyaranlara verilen tepkilerin pekiştirilmesiyle gerçekleştiğini savunur?

1. A Sosyal Öğrenme Kuramı
2. B Bilişsel Öğrenme Kuramı
3. C Davranışçı Kuram
4. D İnsancıl Kuram
5. E Gestalt Kuramı

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, bisiklet sürmeyi önce bir yetişkinin yardımıyla denemiş, düşmüş, ancak sonraki denemelerde giderek daha az desteğe ihtiyaç duyarak öğrenmiştir. Bu durum, hangi kavramla en iyi açıklanır?

1. A Yapı iskelesi (Scaffolding)
2. B Klasik koşullanma
3. C Örtük öğrenme
4. D Duyarsızlaşma
5. E Bilişsel çelişki

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, sınıfta öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını gözlemleyerek yeni beceriler kazanmalarını sağlamaktadır. Özellikle başarılı bir öğrencinin yaptığı bir işlemi diğerleri dikkatle izlemekte ve ardından kendileri denemektedir. Bu durum, Bandura'nın sosyal öğrenme kuramındaki hangi süreci örneklendirir?

1. A Dikkat süreci
2. B Üretme süreci
3. C Dolaylı pekiştirme
4. D Güdülenme süreci
5. E Öz düzenleme

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bir anaokulu öğretmeni, öğrencilerinin kitap okuma alışkanlığını artırmak için her kitap okuduklarında bir yıldız veriyor. Bu durum, Skinner'ın kuramına göre hangi pekiştirme tarifesine örnektir?

1. A Sabit oranlı
2. B Sürekli pekiştirme
3. C Sabit aralıklı
4. D Değişken aralıklı
5. E Değişken oranlı

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Okul öncesi dönemde hikaye anlatımı öncesinde yapılan 'tahmin etme' çalışmalarının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Dinleme becerisini değerlendirmek
2. B Hikayenin sonucunu öğrenmek
3. C Kelime dağarcığını artırmak
4. D Hikayedeki karakterleri tanıtmak
5. E Çocukların dikkatini hikayeye yönlendirmek ve merak uyandırmak

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Okul öncesi dönemde uygulanan 'Sessiz Kitap Okuma' etkinliğinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kitap sevgisi kazandırmak ve görsel okuma becerisini geliştirmek
2. B Yazı yazma öncesi el becerisini artırmak
3. C Harf ve ses bilgisi öğretmek
4. D Heceleme ve kelime tanıma çalışması yapmak
5. E Sesli okuma akıcılığını sağlamak

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Öğrencilerine okuma alışkanlığı kazandırmak isteyen bir öğretmen, aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanırsa bu amacına en uygun yaklaşımı sergilemiş olur?

1. A Okunan kitapların özetlerini yazdırmak
2. B Kitap okumayan öğrencilere ceza vermek
3. C Haftalık kitap okuma sayfa sayısı hedefi belirlemek
4. D Öğrencilere yaş ve ilgi alanlarına uygun kitaplar önermek
5. E Sadece klasik eserlerin okunmasını zorunlu kılmak

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Çocukların 'sebep-sonuç ilişkisi' kurma becerisini geliştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi en uygundur?

1. A Hikâyedeki diyalogları canlandırmalarını sağlamak
2. B Hikâyeyi resimlerle anlatmalarını sağlamak
3. C Hikâyedeki karakterlerin özelliklerini listelemek
4. D Bir hikâyedeki olayların nedenlerini ve sonuçlarını tartışmak
5. E Hikâyenin ana fikrini bulmalarını istemek

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme sonuçlarında sistematik hata kaynaklarından biri olan 'ölçüt yanlılığı' aşağıdaki durumların hangisinde ortaya çıkar?

1. A Puanlayıcıların subjektif davranması
2. B Test maddelerinin kültürel önyargı içermesi
3. C Öğrencilerin rastgele işaretleme yapması
4. D Ölçme aracının güvenirliğinin düşük olması
5. E Test süresinin yetersiz olması

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir sınıftaki öğrencilerin bir sınavdan aldıkları puanların standart sapması 4, aritmetik ortalaması 70'tir. Bu puanlara 5 puan ekleme dönüşümü yapılırsa yeni puanların standart sapması ve aritmetik ortalaması aşağıdakilerden hangisi olur?

1. A Ortalama 75, standart sapma 4
2. B Ortalama 75, standart sapma 5
3. C Ortalama 70, standart sapma 4
4. D Ortalama 70, standart sapma 5
5. E Ortalama 75, standart sapma 9

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, 30 maddelik bir çoktan seçmeli test uyguladıktan sonra madde analizi yapmıştır. 12. maddenin güçlük indeksi (p) 0,35 ve ayırt edicilik indeksi (d) 0,55 olarak hesaplanmıştır. Bu madde ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?

1. A Madde kolay olduğu için ayırt ediciliği yüksektir, ancak güçlük indeksi düşük olduğundan revize edilmelidir.
2. B Madde orta güçlükte ve çok iyi ayırt edicidir, bu nedenle testte kalması uygundur.
3. C Madde çok kolay olduğu için ayırt ediciliği düşüktür, bu nedenle testten çıkarılmalıdır.
4. D Madde zor olmasına rağmen yüksek ayırt ediciliğe sahiptir, bu nedenle testte kalması önerilir.
5. E Madde çok zor olduğu için ayırt ediciliği düşüktür, bu nedenle testten çıkarılmalıdır.

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir ölçme aracının yapı geçerliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapıldığında, ölçütlenen özelliğin tek boyutlu olduğu tespit edilmiştir. Bu sonuç aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?

1. A Testin kapsam geçerliğinin yeterli olduğunu
2. B Testin ayırt edicilik düzeyinin düşük olduğunu
3. C Testin yüksek güvenirliğe sahip olduğunu
4. D Testin uygulama süresinin yetersiz kaldığını
5. E Test maddelerinin tamamının aynı yapıyı ölçtüğünü

Soru 30 · Oyun

Aşağıdaki oyun türlerinden hangisi, çocukların dil gelişimini desteklemek için en etkilidir?

1. A Yapboz oyunları
2. B Fiziksel aktivite oyunları
3. C Ritmik hareket oyunları
4. D Strateji oyunları
5. E Hikaye anlatma oyunları

Soru 31 · Oyun

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, 'kurallı oyun' evresine geçiş hangi dönemde gerçekleşir?

1. A Soyut işlemler dönemi (11+ yaş)
2. B Duyusal-motor dönem (0-2 yaş)
3. C İşlem öncesi dönem (2-7 yaş)
4. D Tüm dönemlerde eşit derecede görülür
5. E Somut işlemler dönemi (7-11 yaş)

Soru 32 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocuklara 'Şimdi hepimiz birer ağaç olalım, rüzgârda dallarımızı sallayalım!' diyerek bir etkinlik başlatıyor. Bu oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Serbest oyun
2. B Kurallı oyun
3. C Sembolik oyun
4. D Dramatik oyun
5. E Yapılandırılmış oyun

Soru 33 · Oyun

2 yaşındaki Bora, eline aldığı plastik bir kavanozun kapağını defalarca açıp kapatmakta, her kapatışta çıkan 'tak' sesine gülmektedir. Piaget'nin oyun türleri sınıflamasına göre Bora'nın bu davranışı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İşlevsel oyun
2. B Dramatik oyun
3. C Sembolik oyun
4. D Kurallı oyun
5. E Yapı-inşa oyunu

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, ağzına kadar su dolu bir kaba bir miktar buz küpü attığında su taşmıyor. Buzlar tamamen eridiğinde kaptaki su seviyesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? (Buzun yoğunluğu 0,9 g/cm³, suyun yoğunluğu 1 g/cm³'tür.)

1. A Buz miktarına bağlı olarak değişir.
2. B Su seviyesi alçalır.
3. C Su seviyesi yükselir.
4. D Su seviyesi değişmez.
5. E Önce yükselir, sonra alçalır.

Soru 35 · Fen ve Matematik

Hangi element, periyodik tabloda aynı grupta olduğu elementlerden farklı olarak oda koşullarında sıvı halde bulunur?

1. A İyot
2. B Brom
3. C Flor
4. D Astatin
5. E Klor

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 3 katıdır. Dikdörtgenin çevresi 48 cm olduğuna göre, alanı kaç cm²'dir?

1. A 72
2. B 64
3. C 96
4. D 48
5. E 108

Soru 37 · Fen ve Matematik

Gerilimi 20 V, direnci 5 Ω olan bir elektrik devresinden geçen akım şiddeti kaç amperdir?

1. A 5 A
2. B 4 A
3. C 2 A
4. D 3 A
5. E 6 A

Soru 38 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü (disleksi) tanısı almış bir üçüncü sınıf öğrencisi, okuma sırasında harfleri atlama ve heceleri ters çevirme hataları yapmaktadır. Bu öğrencinin okuma becerisini geliştirmek için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en uygunudur?

1. A Öğrencinin ödevlerini azaltarak okuma üzerindeki baskıyı kaldırmak
2. B Öğrencinin okuma hatalarını düzeltmek için sık sık sözel uyarı vermek
3. C Öğrenciye akranlarıyla aynı metni okuma hızı yarışı yaptırmak
4. D Öğrenciye ses temelli ve çok duyulu (multisensory) okuma öğretimi uygulamak
5. E Öğrenciyi daha kolay metinlerle sınırlayarak okuma süresini azaltmak

Soru 39 · Özel Eğitim

Kaynaştırma eğitimine devam eden dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanılı bir öğrenci, ders sırasında sık sık söz almakta ve arkadaşlarının konuşmasını kesmektedir. Öğretmen bu davranışı azaltmak için hangi stratejiyi öncelikle kullanmalıdır?

1. A Öğrencinin söz almak için el kaldırması gerektiğini hatırlatan bir görsel ipucu (kart) sırasına yerleştirmek
2. B Her dersin sonunda söz kesmeyen öğrencilere ödül vermek
3. C Öğrenciyi her söz kesmede sınıf dışına çıkararak kısa bir mola vermek
4. D Tüm sınıfa söz alma kurallarını anlatan bir video izletip öğrenciden özet çıkarmasını istemek
5. E Öğrencinin dikkatini dağıtmamak için söz kesmelerini tamamen görmezden gelmek

Soru 40 · Özel Eğitim

Kaynaştırma/bütünleştirme uygulaması yapılan bir sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir öğrenci için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanacaktır. BEP ekibi, öğrencinin mevcut performans düzeyini belirlerken aşağıdaki kaynaklardan hangisine öncelik vermelidir?

1. A Veli tarafından doldurulan anket formunda belirtilen ihtiyaçlar listesi
2. B Sınıf öğretmeninin öğrenci hakkındaki genel gözlem ve izlenimleri
3. C Rehberlik araştırma merkezinden alınan tanı raporu ve zeka testi sonuçları
4. D Öğrencinin geçmiş yıllara ait karne notları ve devamsızlık kayıtları
5. E Öğrencinin günlük yaşam becerileri ve akademik alanlardaki doğrudan değerlendirme sonuçları

Soru 41 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) tanılı bir ilkokul öğrencisi, okuduğu metinle ilgili soruları yanıtlarken ayrıntıları hatırlamakta ve neden-sonuç ilişkilerini kurmakta zorlanmaktadır. Öğretmen, öğrencinin okuduğunu anlama becerisini geliştirmek için hangi stratejiyi uygulamalıdır?

1. A Metni yüksek sesle okutarak her cümleyi tekrar ettirmek
2. B Okuma öncesinde, sırasında ve sonrasında grafik düzenleyiciler kullanmasını sağlamak
3. C Metindeki bilinmeyen kelimelerin hepsini sözlükten buldurarak anlamlarını yazdırmak
4. D Öğrenciye metinle ilgili resim çizdirerek görselleştirme yapmasını istemek
5. E Öğrenciye metnin tamamını okuduktan sonra özet çıkarttırmak

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Görsel sanatlar dersinde öğrenciler, bir kompozisyon oluştururken kullandıkları renklerin birbiriyle olan ilişkisini incelemektedir. Öğretmen, öğrencilerden birbirine zıt renkleri kullanarak güçlü bir kontrast etkisi yaratmalarını istemiştir. Öğrencilerin bu çalışmada başvurması gereken temel renk bilgisi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Aynı rengin farklı doygunluk değerlerini kullanarak derinlik hissi vermek
2. B Renk çemberinde birbirine komşu olan renkleri kullanarak uyumlu bir armoni oluşturmak
3. C Sıcak ve soğuk renkleri aynı kompozisyonda dengeli bir şekilde dağıtmak
4. D Renk çemberinde birbirinin tam karşısında yer alan renk çiftlerini (tamamlayıcı renkler) seçmek
5. E Ana renkler ve ara renkler arasındaki geçişleri düzenleyerek tonlama yapmak

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Bir müzik öğretmeni, öğrencilerine 'armoni' kavramını açıklamak istiyor. Bu kavramı en doğru şekilde ifade eden cümle hangisidir?

1. A Farklı notaların aynı anda uyumlu bir şekilde çalınması
2. B Tek bir notanın uzun süre seslendirilmesi
3. C Seslerin yükseklik ve alçaklık dereceleri
4. D Aynı melodinin farklı enstrümanlarla çalınması
5. E Ritmin sabit bir tempoda ilerlemesi

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Müzik ve hareket eğitiminde Dalcroze yöntemi hangi becerinin gelişimini hedefler?

1. A Müzik teorisi kurallarını öğrenme
2. B Koro şarkılarında tonal uyum
3. C Enstrüman çalma hızı
4. D Müzikal ritimle bedensel koordinasyon
5. E Müzik eserlerini dinleme sabrı

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Bir ressam, tuvalinde izleyicinin dikkatini belirli bir figüre çekmek istiyor. Bu etkiyi yaratmak için hangi sanatsal ilkeyi kullanmalıdır?

1. A Ritim
2. B Denge
3. C Bütünlük
4. D Vurgu
5. E Zıtlık

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

4 yaşındaki Elif, parkta başka bir çocuğun oyuncağını almak istediğinde annesi onu kenara çekip 'O oyuncak şu anda başka bir arkadaşınla oynuyor, sen de sıranı bekleyebilirsin. Beklerken başka bir oyuncak seçmek ister misin?' demiştir. Bu yaklaşım, çocuğun hangi becerisini geliştirmeye yöneliktir?

1. A Duygularını bastırma
2. B Kurallara itaat etme
3. C Yetişkine bağımlı olma
4. D Problem çözme ve sabır
5. E Rekabet etme

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Çocuğunun sınav kaygısını azaltmak isteyen bir anne, 'Ben de senin yaşındayken sınavlardan korkardım ama zamanla üstesinden geldim' diyerek paylaşımda bulunuyor. Bu davranış, hangi ebeveyn tutumuna örnektir?

1. A Mükemmeliyetçi yaklaşım
2. B Reddedici tutum
3. C Empatik iletişim
4. D Tutarsız disiplin
5. E Aşırı müdahaleci tutum

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Bir aile eğitimcisi, ebeveynlere çocuklarıyla etkili iletişim kurma konusunda eğitim vermektedir. Eğitimde, ebeveynlerin çocuklarına sözel olmayan ipuçlarını fark etmeleri ve bu ipuçlarına uygun yanıt vermeleri gerektiği vurgulanmaktadır. Aşağıdaki ebeveyn davranışlarından hangisi, sözel olmayan iletişimin etkili kullanımına örnek olarak verilebilir?

1. A Çocuğun üzgün olduğunu fark eden annenin, 'Geçer, üzülme' diyerek omuz silkmesi
2. B Çocuğun odasını toplamadığı için babanın, 'Bu davranışın beni çok üzüyor' diyerek ses tonunu yükseltmesi
3. C Çocuğun arkadaşıyla kavga ettiğini öğrenen annenin, 'Neden böyle yaptın?' diyerek kaşlarını çatması
4. D Çocuğun ödev yaparken sık sık esnediğini gören annenin, 'Yorgun görünüyorsun, biraz ara verelim mi?' demesi
5. E Çocuğun söylediği bir şeye gülen babanın, 'Çok komikti, anlatmaya devam et' derken başını iki yana sallaması

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Bir materyalde kullanılan yazı tipi, renk ve şekillerin belirli aralıklarla tekrarlanması hangi görsel tasarım ilkesine örnektir?

1. A Hizalama
2. B Boşluk
3. C Zıtlık
4. D Tekrarlama
5. E Yakınlık

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Bir fen bilimleri öğretmeni, 'su döngüsü'nü anlatmak için bir materyal hazırlıyor. Aşağıdaki materyallerden hangisi bu konuyu en iyi şekilde destekler?

1. A Su döngüsü ile ilgisi olmayan bir deney seti
2. B Su döngüsünün tarihsel gelişimini anlatan bir grafik
3. C Sadece buharlaşma aşamasını gösteren bir resim
4. D Su döngüsü ile ilgili yazılı bir metin
5. E Su döngüsünün aşamalarını gösteren interaktif bir animasyon

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Materyal tasarlarken 'bilişsel yük teorisi' dikkate alındığında hangi yaklaşım doğru değildir?

1. A Öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçiren örnekler vermek
2. B Aynı anda birden fazla duyuya hitap eden materyaller kullanmak
3. C Tüm teknik terimleri materyalde aynı anda açıklamak
4. D Görsel ve metin öğelerini uyumlu bir şekilde düzenlemek
5. E Karmaşık diyagramları basitleştirerek sunmak