17 Ekim 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

"Eski mahallemizdeki fırının önünde her sabah uzun bir kuyruk oluşurdu." cümlesindeki "kuyruk" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bu cümledeki anlamıyla kullanılmıştır?

1. A Bu elbisenin eteğinde kuyruk var.
2. B Otobüs kuyruğunda beklerken gazete okudum.
3. C Kuyruklu yıldız gökyüzünde parladı.
4. D Projenin sonunda işlerin kuyruğu bir türlü bitmiyor.
5. E Kedinin kuyruğu beyaz tüylerle kaplıydı.

Soru 2 · Sözel Yetenek

Bir metin yazarı, okurun zihninde canlı bir resim oluşturmak için aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisini kullanmalıdır?

1. A Benzetme
2. B Alıntılama
3. C Tanımlama
4. D Örneklendirme
5. E Karşılaştırma

Soru 3 · Sözel Yetenek

Paragrafta anlam bütünlüğünü sağlamak için aşağıdakilerden hangisi en önemlidir?

1. A Yabancı kelimelerle süslemek
2. B Her cümleyi farklı bir konuda yazmak
3. C Noktalama işaretlerini kullanmamak
4. D Cümleler arasında mantıksal bağlantı kurmak
5. E Mümkün olduğunca uzun cümleler kullanmak

Soru 4 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'nesnel bir yargı' söz konusudur?

1. A Roman, okuyucuyu derinden etkiliyor.
2. B Bu tablo, sanat tarihinin en önemli eseridir.
3. C Şiir, 14 dizeden oluşmaktadır.
4. D Bu eser, edebiyatımızın en değerli yapıtıdır.
5. E Yazar, bu eserinde çok başarılı olmuştur.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Sosyal medya platformlarında hızla yayılan yanlış bilgiler, özellikle sağlık konularında insanları yanlış yönlendirebilmektedir. Bir uzman, bu durumla ilgili olarak "Bilginin doğruluğunu sorgulamak, kulaktan dolma haberlere itibar etmekten daha fazla zaman alsa da kişinin kendine ve çevresine karşı sorumluluğudur." demiştir. Uzmanın bu sözüyle vurgulamak istediği asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Yanlış bilgilerin yayılması, bireysel ihmallerden kaynaklanır.
2. B Kısa yoldan edinilen bilgiler genellikle güvenilir değildir.
3. C Sosyal medya, sağlık haberlerinin en büyük kaynağıdır.
4. D İnsanlar, bilginin doğruluğunu araştırmak için fazla zaman harcamaktan kaçınır.
5. E Doğru bilgiye ulaşmak, toplumsal bir gerekliliktir.

Soru 6 · Sözel Yetenek

Bir araştırmaya göre düzenli fiziksel aktivite yapan bireylerin bilişsel performansı, hareketsiz yaşam sürenlere göre daha yüksektir. Aynı araştırmada, egzersiz sırasında salgılanan bazı hormonların beyin hücreleri arasındaki iletişimi güçlendirdiği belirtilmektedir. Ayrıca egzersizin, yaşlanmaya bağlı zihinsel gerilemeyi yavaşlattığı da ifade edilmiştir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine kesin olarak ulaşılabilir?

1. A Bilişsel performansı yüksek olan herkes düzenli egzersiz yapmaktadır.
2. B Fiziksel aktivite, beyin sağlığı üzerinde olumlu etkilere sahiptir.
3. C Egzersiz yapmak, zihinsel gerilemeyi tamamen durdurur.
4. D Hareketsiz yaşam süren herkesin bilişsel performansı düşüktür.
5. E Egzersiz sırasında salgılanan hormonlar yalnızca beyin hücrelerini etkiler.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Bir metnin 'akıcı' olarak nitelenebilmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir?

1. A Anlatımın tutarlı ve mantık sırası izlemesi
2. B Karmaşık terimlerin sıkça kullanılması
3. C Sözcük seçimlerinin anlamı desteklemesi
4. D Paragraflar arası geçişlerin doğal olması
5. E Cümlelerin dil bilgisi kurallarına uygun olması

Soru 8 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi anlam ilişkisi bakımından diğerlerinden farklıdır?

1. A Hüzün - Keder
2. B Yetenek - Beceri
3. C Başarı - Zafer
4. D Cesaret - Korkaklık
5. E Özgürlük - Bağımsızlık

Soru 9 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'çekmek' sözcüğü 'acı, üzüntü, sıkıntı içinde olmak' anlamında kullanılmıştır?

1. A Tatile gitmek için valizleri çabucak çekti.
2. B İple bağlı kutuyu yukarı doğru çekti.
3. C Sahilde balıkçılar ağlarını denize çekti.
4. D Resim yaparken kalemle düzgün çizgiler çekti.
5. E Yıllardır bu hastalığın acısını çekiyor.

Soru 10 · Sözel Yetenek

Gerçek bir bilim insanı, yalnızca doğru cevapları bulmakla yetinmeyen; bunun yanında sorduğu sorularla yeni ufuklar açan kişidir. Bu cümlede altı çizili bölümün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Bilim insanlarının yalnızca uzmanlık alanlarında soru sorması gerektiği
2. B Soruların cevaplardan daha hızlı tüketildiği
3. C Doğru cevapların bilimsel ilerleme için yeterli olduğu
4. D Bilim insanının en önemli işlevinin sorgulama ve merak uyandırma olduğu
5. E Yeni ufuklar açmanın ancak doğru cevaplarla mümkün olduğu

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir araç 120 km'lik yolu sabit hızla 2 saatte alıyor. Aynı araç hızını %25 artırırsa aynı yolu kaç dakikada alır?

1. A 80
2. B 90
3. C 120
4. D 96
5. E 100

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir okuldaki kız öğrencilerin sayısı, erkek öğrencilerin sayısının 3 katıdır. Bu okula 40 kız ve 20 erkek öğrenci daha kayıt yaptırınca kız öğrenci sayısı erkeklerin 2 katı oluyor. Buna göre başlangıçtaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?

1. A 140
2. B 160
3. C 120
4. D 100
5. E 80

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir okulda 120 öğrenci vardır. Öğrencilerin %40'ı kız, geri kalanı erkektir. Kız öğrencilerin sayısı, erkek öğrencilerin sayısından kaç eksiktir?

1. A 30
2. B 18
3. C 20
4. D 24
5. E 28

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrenciler boy sırasına dizildiğinde Efe baştan 8., sondan 12. sıradadır. Buna göre bu sınıfta kaç öğrenci vardır?

1. A 19
2. B 20
3. C 22
4. D 18
5. E 21

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir okul kütüphanesinde bulunan 1200 kitabın türlere göre dağılımı şöyledir: Roman %40, Bilim %25, Tarih %20, Diğer %15. Buna göre kütüphanedeki roman sayısı kaçtır?

1. A 420
2. B 440
3. C 480
4. D 400
5. E 460

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 2 katından 4 cm fazladır. Bu dikdörtgenin çevresi 56 cm olduğuna göre, uzun kenarı kaç cm'dir?

1. A 12
2. B 18
3. C 20
4. D 16
5. E 24

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir okul bahçesinin dikdörtgen şeklindeki alanının uzun kenarı, kısa kenarının 2 katıdır. Bu bahçenin çevresi 180 metre olduğuna göre, alanı kaç metrekaredir?

1. A 900
2. B 1800
3. C 1200
4. D 2000
5. E 1500

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgen şeklindeki bahçenin eni 12 metre, boyu 18 metredir. Bahçenin etrafına iki sıra tel çekilecektir. Telin metresi 4 TL olduğuna göre toplam tel maliyeti kaç TL'dir?

1. A 720
2. B 540
3. C 660
4. D 600
5. E 480

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir karışımda un ve şeker 3:2 oranındadır. Bu karışıma 10 kg un eklenince karışımdaki un oranı %70 oluyor. Buna göre başlangıçtaki karışım kaç kg'dır?

1. A 35 kg
2. B 25 kg
3. C 20 kg
4. D 40 kg
5. E 30 kg

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin matematik sınavından aldıkları puanların ortalaması 70'tir. Sınıfta 20 kız öğrenci vardır ve kızların puan ortalaması 75'tir. Erkeklerin puan ortalaması 60 olduğuna göre sınıftaki erkek öğrenci sayısı kaçtır?

1. A 18
2. B 8
3. C 12
4. D 10
5. E 15

Soru 21 · Tarih

Osmanlı Devleti'nde ilk kez matbaanın kullanımına izin verilen dönem ve bu izni veren padişah aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

1. A III. Mehmed - 16. yüzyıl ortaları
2. B Fatih Sultan Mehmed - 15. yüzyıl ortaları
3. C III. Selim - 18. yüzyıl sonları
4. D II. Mahmud - 19. yüzyıl başları
5. E II. Bayezid - 15. yüzyıl sonları

Soru 22 · Tarih

Uygur Devleti'nin yerleşik hayata geçmesiyle birlikte tarım ve ticaret gelişmiş, şehirleşme artmıştır. Bu durumun aşağıdakilerden hangisi üzerinde doğrudan etkili olduğu söylenebilir?

1. A Türklerin göçebe yaşam tarzını tamamen terk etmesi
2. B Türklerin İslamiyet'i kabul etme sürecinin hızlanması
3. C Türk ordusunda atlı birliklerin önemini kaybetmesi
4. D Türk devlet teşkilatında ikili yönetim anlayışının sona ermesi
5. E Türk edebiyatında sözlü geleneğin yerini yazılı eserlerin alması

Soru 23 · Tarih

Lale Devri'nde gerçekleştirilen aşağıdaki yeniliklerden hangisi kültürel alanda yapılan çalışmalara örnektir?

1. A Denizcilik faaliyetlerinin artırılması
2. B Tımar sisteminin yeniden düzenlenmesi
3. C Dış politikada Avrupa ile ittifaklar yapılması
4. D Yeniçeri Ocağı'nın kaldırılması
5. E İlk matbaanın kurulması

Soru 24 · Tarih

Lozan Antlaşması'nın aşağıdaki maddelerinden hangisi, Türkiye'nin bağımsızlığını uluslararası alanda tanınmasını sağlamıştır?

1. A Boğazların statüsünün belirlenmesi
2. B Kapitülasyonların kaldırılması
3. C Savaş tazminatı ödenmesi
4. D Azınlık haklarının düzenlenmesi
5. E Yunanistan ile nüfus mübadelesi yapılması

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de hidroelektrik enerji üretimine en uygun akarsu havzaları hangi bölgede yoğunlaşmıştır?

1. A Güneydoğu Anadolu Bölgesi
2. B Akdeniz Bölgesi
3. C Karadeniz Bölgesi
4. D Ege Bölgesi
5. E Marmara Bölgesi

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de karstik aşınım ve birikim şekillerinin en yaygın görüldüğü bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Akdeniz Bölgesi
2. B Marmara Bölgesi
3. C Doğu Anadolu Bölgesi
4. D Ege Bölgesi
5. E İç Anadolu Bölgesi

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de jeotermal enerji santrallerinin en yoğun olduğu bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Akdeniz Bölgesi
2. B Doğu Anadolu Bölgesi
3. C Ege Bölgesi
4. D Marmara Bölgesi
5. E İç Anadolu Bölgesi

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye’de kıyı dağları genellikle denize paralel uzanırken, İç Anadolu’daki volkanik dağların bu özellikten farklılaşmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kıyı dağlarının tortul tabakaların kıvrılmasıyla, iç kesimlerdeki dağların ise fay hatları boyunca magmanın yüzeye çıkmasıyla oluşması
2. B Kıyı dağlarının kalkerli yapıdan, iç kesimlerdeki dağların ise granitik yapıdan oluşması
3. C Kıyı dağlarının buzul aşındırmasıyla, iç kesimlerdeki dağların ise akarsu aşındırmasıyla şekillenmesi
4. D Kıyı dağlarının daha yaşlı, iç kesimlerdeki dağların ise daha genç jeolojik dönemlerde oluşması
5. E Kıyı dağlarının Alp-Himalaya kıvrım kuşağında, iç kesimlerdeki dağların ise eski masifler üzerinde yükselmesi

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerine 'iklim değişikliği' konusunu anlatırken yerel ve küresel örnekler kullanmış, öğrencilerin konuyu günlük hayatlarıyla ilişkilendirmelerini sağlamıştır. Bu durum, öğretimde hangi ilkenin uygulandığına örnektir?

1. A Ekonomiklik
2. B Hayatilik
3. C Soyutluk
4. D Aktif öğrenme
5. E Bireyselleştirme

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin öğrenme sürecindeki gelişimlerini değerlendirmek için portfolyo, proje ve performans görevleri kullanıyor. Bu öğretmenin uyguladığı değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Norm referanslı değerlendirme
2. B Tanılayıcı değerlendirme
3. C Ölçüt referanslı değerlendirme
4. D Süreç değerlendirme
5. E Sonuç değerlendirme

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre, aday öğretmenlerin yetiştirilme sürecinde aşağıdakilerden hangisi zorunlu bir uygulamadır?

1. A Aday öğretmenin, her ay düzenlenen değerlendirme toplantılarına katılması
2. B Aday öğretmenin, danışman öğretmen eşliğinde en az iki farklı okul türünde staj yapması
3. C Aday öğretmenin, görevlendirildiği okulda haftada en az on saat derse girmesi
4. D Aday öğretmenin, Milli Eğitim Akademisi tarafından hazırlanan çevrim içi dersleri tamamlaması
5. E Aday öğretmenin, ilk yılın sonunda yazılı bir sınavla başarılı olması

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin bir ünite boyunca öğrendiklerini değerlendirmek için ünitenin sonunda bir sınav yapar. Sınav sonuçlarına göre öğrencilere not verir ve eksik öğrenmelerini belirlemek için her soruyu analiz eder. Öğretmenin bu uygulaması aşağıdaki değerlendirme türlerinden hangisine öncelikli olarak hizmet eder?

1. A Tanılayıcı değerlendirme
2. B Biçimlendirici değerlendirme
3. C Performans değerlendirme
4. D Düzey belirleyici değerlendirme
5. E Süreç değerlendirme

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir ilkokul öğretmeni, sınıfında iş birliğine dayalı öğrenmeyi teşvik etmek amacıyla öğrencileri heterojen gruplara ayırmış ve her gruba ortak bir ürün ortaya çıkarma görevi vermiştir. Ancak bir süre sonra bazı öğrencilerin görevi tek başına yapmaya çalıştığını, grup içinde iletişim sorunları yaşandığını ve bazı öğrencilerin pasif kaldığını gözlemlemiştir. Bu durumu düzeltmek için öğretmenin aşağıdaki uygulamalardan hangisini öncelikle yapması en uygun olur?

1. A Sadece sözel olarak grup çalışmasının kurallarını hatırlatmak
2. B Grup çalışmasını tamamen kaldırıp bireysel çalışmaya geçmek
3. C Başarılı grupları ödüllendirerek diğer grupları motive etmek
4. D Grup üyelerine belirgin roller (lider, yazman, sözcü vb.) atayarak yapılandırılmış iş birliği ortamı oluşturmak
5. E Grupları dağıtarak tüm öğrencilerin bireysel çalışmasını sağlamak

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerine bir konuyu anlattıktan sonra onları küçük gruplara ayırarak her gruba konunun farklı bir boyutunu araştırma ve ardından kendi bulgularını diğer gruplarla paylaşma görevi vermiştir. Öğretmenin bu uygulaması, aşağıdaki öğretim yöntem veya tekniklerinden hangisine örnektir?

1. A Soru-cevap yöntemi
2. B Beyin fırtınası tekniği
3. C Tartışma yöntemi
4. D İş birlikli öğrenme yöntemi
5. E Sunuş yoluyla öğretim

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında sık sık öğrencilerin birbirlerinin fikirlerini eleştirdiğini ancak kendi fikirlerini savunmakta zorlandıklarını gözlemlemektedir. Ayrıca öğrencilerin kendilerini başkalarıyla karşılaştırarak sürekli bir yetersizlik hissi yaşadıklarını fark eder. Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre bu öğrencilerin içinde bulunduğu dönem aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Girişimcilik ve suçluluk dönemi
2. B Yakınlığa karşı yalıtılmışlık dönemi
3. C Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası dönemi
4. D Başarıya karşı aşağılık duygusu dönemi
5. E Üretkenliğe karşı durgunluk dönemi

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin proje tabanlı öğrenme sürecinde karşılaştıkları problemleri çözerken iş birliği yapmalarını ve yaratıcı çözümler üretmelerini istemektedir. Bu öğretmenin temel amacı aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisini desteklemektir?

1. A Davranışçı yaklaşım
2. B Geleneksel öğretim yöntemi
3. C Programlı öğretim
4. D Yapılandırmacı yaklaşım
5. E Doğrudan öğretim

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretim sürecinde 'yapılandırmacı yaklaşım'ın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencinin önceki bilgileriyle yeni bilgiler arasında bağ kurmasını sağlaması
2. B Standart testlerle öğrenme çıktılarını ölçmeye odaklanması
3. C Öğretmenin bilgiyi doğrudan aktarmasını esas alması
4. D Müfredatın katı bir şekilde takip edilmesini gerektirmesi
5. E Sadece bireysel çalışmayı desteklemesi

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bloom'un bilişsel alan taksonomisine göre, 'analiz' düzeyindeki bir öğrenme hedefi aşağıdakilerden hangisiyle örneklendirilebilir?

1. A Basit bir deneyi adım adım uygulamak
2. B Bir kavramın tanımını ezberlemek
3. C Tarihsel bir olayın nedenlerini ve sonuçlarını ayırt etmek
4. D Farklı kaynaklardan edinilen bilgileri sentezlemek
5. E Bir matematik problemini çözmek

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, öğrencilerin bilişsel gelişim sürecinde 'üst bilişsel beceriler' kazanmalarını destekleyen bir uygulamadır?

1. A Öğrencilere ezber yapmalarını önermek
2. B Öğrencilere sık sık özet çıkarmalarını sağlamak
3. C Öğrencilerin hatalarını düzeltmek yerine onlara geri bildirim vermek
4. D Sadece doğru cevapları ödüllendirmek
5. E Öğrencilere hazır cevaplar sunmak

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıf içinde öğrencilerin farklı öğrenme stillerine hitap etmek için görsel, işitsel ve kinestetik materyaller kullanması, aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

1. A Programlı öğretim
2. B Tam öğrenme modeli
3. C Davranışçı yaklaşım
4. D Yapılandırmacı yaklaşım
5. E Çoklu zekâ kuramı

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitim programlarının geliştirilmesinde 'ihtiyaç analizi' aşamasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Okulun fiziki imkânlarının yeterliliğini değerlendirmek
2. B Toplumun ve bireylerin eğitimle ilgili gereksinimlerini ortaya koymak
3. C Öğrencilerin bireysel ilgi ve yeteneklerini tespit etmek
4. D Eğitim politikalarının uluslararası standartlara uygunluğunu kontrol etmek
5. E Öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini belirlemek

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Millî Eğitim Temel Kanunu'na göre, Türk Millî Eğitim Sisteminin temel amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin yalnızca kültürel değerleri öğrenmesini sağlamak
2. B Öğrencileri sınavlara hazırlamak
3. C Öğrencilere meslekî beceriler kazandırmak
4. D Öğrencilerin yalnızca akademik başarısını artırmak
5. E Öğrencilerin fiziksel gelişimini ön planda tutmak

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sisteminde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sürekli kılmak amacıyla düzenlenen ve belirli aralıklarla yapılan çalışmalar bütününe ne ad verilir?

1. A Okul gelişim planı
2. B Öğretmenler kurulu
3. C Müfredat değerlendirme
4. D Hizmet içi eğitim
5. E Seminer dönemi

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir fen bilimleri öğretmeni, öğrencilerinin 'Kuvvet ve Hareket' ünitesinde kazanımları ne düzeyde edindiklerini belirlemek için ünite sonunda bir test uygulamıştır. Test sonuçlarına göre öğrencilerin büyük çoğunluğu kuvvetin tanımı ve birimi ile ilgili soruları doğru yanıtlarken, kuvvetin cisimler üzerindeki etkilerini yorumlama gerektiren sorularda başarısız olmuştur. Öğretmenin bu testten elde ettiği bilgileri kullanarak yapacağı en uygun değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Düzey belirleyici değerlendirme
2. B Biçimlendirici değerlendirme
3. C Yetişek değerlendirme
4. D Özetleyici değerlendirme
5. E Tanılayıcı değerlendirme

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Lise birinci sınıf öğrencisi olan Ali, son zamanlarda arkadaş grubu içinde farklı giyinmeye başlamış, ailesinin değerlerini sorgulamaya başlamış ve kendini "alternatif bir kültürün parçası" olarak tanımlamaktadır. Erik Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre Ali'nin bu dönemde yaşadığı temel çatışma aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
2. B Girişimciliğe karşı suçluluk
3. C Güvene karşı güvensizlik
4. D Üretkenliğe karşı duraklama
5. E Yakınlığa karşı yalıtılmışlık

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirmek ve derse aktif katılım sağlamak için 'bilgi yarışması' etkinliği düzenliyor. Bu etkinlik, aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisine en uygun örnek oluşturur?

1. A Bilişsel çıraklık
2. B Tam öğrenme modeli
3. C Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
4. D Buldurma (Sokrates) yöntemi
5. E Sunuş yoluyla öğretim

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfta istenmeyen davranışları azaltmak için öğrencilerin olumlu davranışlarını ödüllendirmeye karar vermiştir. Bu yaklaşım aşağıdaki kuramlardan hangisiyle doğrudan ilişkilendirilebilir?

1. A Edimsel koşullanma
2. B Bilişsel gelişim kuramı
3. C Sosyal öğrenme kuramı
4. D İhtiyaçlar hiyerarşisi kuramı
5. E Sosyokültürel kuram

Soru 48 · Mevzuat

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda belirtilen "Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri" arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Eğitim kurumlarında dil, ırk, cinsiyet ve din ayrımı gözetilmez.
2. B Milli eğitimin amaçları, Atatürk inkılap ve ilkelerine dayanır.
3. C Öğretim birliği ilkesi gereğince özel okullar açılamaz.
4. D Eğitimde fırsat eşitliği esastır ve herkes öğrenim hakkına sahiptir.
5. E Eğitim, bireyin ilgi ve yeteneklerini geliştirmeye yöneliktir.

Soru 49 · Mevzuat

Aday öğretmenlerin yetiştirilmesi sürecinde aşağıdaki uygulamalardan hangisi 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'nda belirtilmemiştir?

1. A Aday öğretmenlerin performanslarının değerlendirilmesi
2. B Aday öğretmenlerin görev yaptığı okulda stajyer olarak çalışması
3. C Aday öğretmenlere danışman öğretmen atanması
4. D Aday öğretmenlerin yurt dışında eğitim alması
5. E Aday öğretmenlerin hizmet içi eğitimlere katılması

Soru 50 · Mevzuat

Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre, eğitim sisteminin her kademesinde öğrencilerin ilgi, yetenek ve becerilerine göre yönlendirilmesi hangi temel ilke ile doğrudan ilişkilidir?

1. A Eğitimin sürekliliği
2. B Eğitimin laiklik ilkesi
3. C Eğitimde yönlendirme ve rehberlik
4. D Eğitimde fırsat ve imkân eşitliği
5. E Eğitimin bilimsellik ilkesi

Soru 51 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim çağındaki çocukların eğitim hakkı ile ilgili hangi ifade yanlıştır?

1. A İlköğretim, çocukların bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimlerini destekler.
2. B İlköğretim, devlet okullarında parasızdır.
3. C İlköğretim çağındaki çocukların eğitim alması ailenin inisiyatifine bırakılmıştır.
4. D İlköğretim, kız ve erkek çocuklar için zorunludur.
5. E İlköğretim, çocukların temel eğitim ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlar.

Soru 52 · Mevzuat

Milli Eğitim Temel Kanunu'nda belirtilen 'fırsat ve imkan eşitliği' ilkesi hangi uygulamayla doğrudan ilişkilidir?

1. A Başarılı öğrencilerin yurtdışında eğitim almasının teşvik edilmesi
2. B Özel okullara devam eden öğrencilere ek burs imkanı sağlanması
3. C Üniversite sınavında ilk bine girenlere ek puan uygulanması
4. D Belli meslek liselerine kayıt yaptıranlara istihdam garantisi verilmesi
5. E Öğrencilerin sosyoekonomik durumuna bakılmaksızın eğitim hizmetlerinden yararlanabilmesi