20 Ekim 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

(I) Kitap okuma alışkanlığı kazanmış bireyler, olaylara daha geniş bir perspektiften bakabilir. (II) Bu kişiler, farklı düşüncelere karşı daha hoşgörülü olma eğilimindedir. (III) Ancak okuma alışkanlığı olmayan bireyler de başarılı olabilir. (IV) Sonuç olarak kitap okumak, bireyin düşünsel gelişimine önemli katkılar sağlar. Bu paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi paragrafın ana düşüncesini en iyi yansıtmaktadır?

1. A I ve II
2. B III
3. C I
4. D II
5. E IV

Soru 2 · Sözel Yetenek

Yazar, romanında kullandığı "gölge" sözcüğüyle yalnızca fiziksel bir karanlık alanı değil, aynı zamanda karakterin geçmişte yaşadığı travmaların bugünkü yaşamına yansıyan silik etkisini de anlatmak istemiştir. Bu cümlede "gölge" sözcüğüne yüklenen anlam aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Gerçek anlam
2. B Mecaz anlam
3. C Yan anlam
4. D Terim anlam
5. E Soyut anlam

Soru 3 · Sözel Yetenek

Bu parçaya göre, yazarın temel eleştirisi aşağıdakilerden hangisidir? (Parça: Günümüzde sosyal medya platformları, kullanıcıların dikkat sürelerini kısaltacak şekilde tasarlanmıştır. Sürekli yeni içerik akışı, derin düşünmeyi engelleyerek yüzeysel bilgi tüketimine yol açmaktadır.)

1. A İçeriklerin niteliğinden çok niceliğine odaklanılması
2. B Platformların düşünme becerisini zayıflatması
3. C Reklam gelirlerinin öncelikli hâle gelmesi
4. D Platformların teknik altyapısının yetersiz olması
5. E Kullanıcıların özgün içerik üretememesi

Soru 4 · Sözel Yetenek

Parçada anlatılmak istenenle aşağıdakilerden hangisi örtüşmez?

'Başarılı olmanın yolu, sürekli çalışmaktan geçer. Ancak bu çalışma, plansız ve amaçsız olmamalıdır. Hedefler belirlenmeli ve bu hedeflere ulaşmak için sistemli bir şekilde ilerlenmelidir.'

1. A Sistemli ilerlemek, başarıyı getirir.
2. B Çalışma, belirli bir plan dahilinde olmalıdır.
3. C Başarı, tesadüflere bağlıdır.
4. D Plansız çalışma, etkisiz kalabilir.
5. E Hedefsiz çalışma, verimli sonuçlar doğurmaz.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Bir araştırmacı, çalışmasında şu ifadeyi kullanmıştır: "Tarih boyunca insanlar, doğal afetlerin etkisini azaltmak için çeşitli yöntemler geliştirmiştir. Ancak günümüzde kentleşme baskısı, bu yöntemlerin uygulanabilirliğini sınırlamaktadır." Bu parçaya göre araştırmacının vurgulamak istediği temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kentleşme, doğal afetlerle mücadele yöntemlerini olumsuz etkilemektedir
2. B Tarihsel yöntemler günümüzde hiçbir şekilde kullanılmamaktadır
3. C İnsanlık, doğal afetlerin tamamen üstesinden gelebilmiştir
4. D Doğal afetlerle mücadelede tarihsel birikim yetersiz kalmaktadır
5. E Kentleşme süreci, doğal afetlerin sıklığını artırmıştır

Soru 6 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'tanım' yapılmıştır?

1. A Bu kitap, geçen yıl en çok satanlar listesinde yer aldı.
2. B Okuduklarımdan en çok etkilendiğim kitap buydu.
3. C Kitap fuarında birçok yeni eser tanıtıldı.
4. D Yazar, son romanında toplumsal sorunlara değiniyor.
5. E Roman, olayları ve karakterleri derinlemesine ele alan uzun bir edebi türdür.

Soru 7 · Sözel Yetenek

Paragrafın akışını bozan cümle hangisidir?

(I) İstanbul'un tarihi mekanları her yıl milyonlarca turist tarafından ziyaret ediliyor. (II) Topkapı Sarayı, Ayasofya ve Sultanahmet Camii en çok ilgi gören yerler arasında. (III) İstanbul aynı zamanda modern bir metropol olarak da dikkat çekiyor. (IV) Şehirdeki trafik sorunu bazen turistlerin şikayet ettiği konular arasında. (V) Özellikle yaz aylarında bu mekanlara giden yollar oldukça kalabalık oluyor.

1. A II
2. B III
3. C V
4. D IV
5. E I

Soru 8 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir varsayım anlamı vardır?

1. A Sınav sonuçları açıklandığında herkes heyecanlandı.
2. B Yağmurlu havada dışarı çıkmak istemiyorum.
3. C Tut ki bu maçı kazandık, sonra ne olacak?
4. D Proje teslim tarihini kaçırdığımız için uyarı aldık.
5. E Bu kitabı okumak için bir hafta yeterli olacaktır.

Soru 9 · Sözel Yetenek

Verilen bilgiye göre hangi çıkarım yapılamaz?

Türkçede bazı sözcükler zamanla anlam daralmasına uğrar. Örneğin 'oğlan' sözcüğü eskiden 'çocuk' anlamı taşırken günümüzde sadece 'erkek çocuk' için kullanılmaktadır. Benzer şekilde 'konuk' kelimesi geçmişte 'misafir' anlamına gelirken artık özellikle 'bir yere davet edilen misafir' anlamını taşımaktadır.

1. A Dil canlı bir varlıktır ve sözcük anlamları değişebilir.
2. B Anlam daralması, sözcüklerin kullanım alanının zamanla sınırlanmasıdır.
3. C Tüm sözcükler zamanla dar anlam kazanır.
4. D Oğlan kelimesinin çağrıştırdığı kapsam eskisine göre dardır.
5. E Konuk sözcüğünün anlamı geçmişe göre daha özeldir.

Soru 10 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede 'kırmak' sözcüğü 'gücünü, direncini azaltmak' anlamında kullanılmıştır?

1. A Kardeşim yeni aldığım oyuncağı kırdı.
2. B Cam bardağı yere düşürünce kırdı.
3. C Uzun süren hastalık onu iyice kırdı.
4. D Masayı taşırken ayağını kırmış.
5. E Kapıyı açmak için anahtarı zorlayınca kırdı.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada satılan bir ürünün fiyatı 200 TL'den 160 TL'ye indirilmiştir. Buna göre, bu üründe yapılan indirim oranı yüzde kaçtır?

1. A 10
2. B 20
3. C 15
4. D 25
5. E 30

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrencilerin %30'u matematik kulübüne, %20'si fen kulübüne üyedir. Her iki kulübe üye olan öğrencilerin oranı %8 olduğuna göre, bu iki kulüpten en az birine üye olan öğrencilerin oranı yüzde kaçtır?

1. A 50
2. B 38
3. C 34
4. D 46
5. E 42

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki kız öğrenci sayısı, erkek öğrenci sayısının 2/3'ü kadardır. Sınıfta toplam 30 öğrenci olduğuna göre, kız öğrenci sayısı kaçtır?

1. A 15
2. B 18
3. C 20
4. D 12
5. E 10

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir kütüphaneye bir hafta boyunca gelen ziyaretçi sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.

Gün Ziyaretçi Sayısı
Pazartesi 130
Salı 140
Çarşamba 150
Perşembe 160
Cuma 170
Cumartesi 180
Pazar 190

Bu verilere göre haftalık ortalama ziyaretçi sayısı kaçtır?

1. A 165
2. B 150
3. C 160
4. D 155
5. E 170

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir sınavda her doğru cevap için +5 puan, her yanlış cevap için -3 puan verilmektedir. Boş bırakılan sorulara puan verilmemektedir. 40 soruluk bu sınavda tüm soruları cevaplayan bir öğrenci 120 puan aldığına göre, kaç soruyu doğru cevaplamıştır?

1. A 40
2. B 35
3. C 30
4. D 20
5. E 25

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir mağazada indirimli ürünlerin fiyatları, orijinal fiyatlarının %30 eksiği olarak belirlenmiştir. İndirimli fiyatı 140 TL olan bir ürünün orijinal fiyatı kaç TL'dir?

1. A 220
2. B 200
3. C 210
4. D 180
5. E 190

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Ardışık üç çift sayının toplamı 126 olduğuna göre, bu sayıların en küçüğü kaçtır?

1. A 38
2. B 44
3. C 42
4. D 46
5. E 40

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir kavanozda 6 kırmızı, 4 mavi ve 5 yeşil boncuk bulunmaktadır. Kavanozdan rastgele iki boncuk çekiliyor. Çekilen boncukların farklı renkte olma olasılığı kaçtır?

1. A 2/3
2. B 4/15
3. C 74/105
4. D 7/15
5. E 31/105

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir bisikletli 30 km'lik yolun ilk 10 km'sini 20 dakikada, geri kalanını ise 40 dakikada tamamlıyor. Buna göre bisikletlinin tüm yol boyunca ortalama hızı saatte kaç km'dir?

1. A 30
2. B 40
3. C 36
4. D 24
5. E 45

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir kütüphanede bulunan roman kitaplarının sayısı, hikâye kitaplarının sayısının 2 katından 10 fazladır. Roman ve hikâye kitaplarının toplam sayısı 100 olduğuna göre, hikâye kitaplarının sayısı kaçtır?

1. A 30
2. B 25
3. C 35
4. D 45
5. E 40

Soru 21 · Tarih

Milli Mücadele Dönemi'nde, düzenli ordunun ilk askeri başarısı olarak kabul edilen ve Batı Cephesi'nde Yunan kuvvetlerine karşı kazanılan savaş aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kütahya-Eskişehir Muharebeleri
2. B II. İnönü Muharebesi
3. C Büyük Taarruz
4. D I. İnönü Muharebesi
5. E Sakarya Meydan Muharebesi

Soru 22 · Tarih

Büyük Selçuklu Devleti'nde 'ikta sistemi'nin temel işlevi nedir?

1. A Orduyu beslemek ve devletin askeri gücünü sürdürmek
2. B Halkın eğitim seviyesini yükseltmek
3. C Yabancı tüccarlara ayrıcalıklar tanımak
4. D Merkezi hazineyi zenginleştirmek için yeni vergiler koymak
5. E Şehirlerde vakıflar kurarak sosyal hizmetleri finanse etmek

Soru 23 · Tarih

Osmanlı Devleti'nin duraklama döneminde yaşanan ve devletin askeri ve ekonomik yapısında önemli değişikliklere yol açan süreç aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Kapitülasyonların genişletilmesi ve Avrupa devletlerine tanınan ayrıcalıkların artması
2. B Tımar sisteminin bozulması ve gelirlerin azalması
3. C Yeniçeri Ocağı'nın disiplinsizleşmesi ve devlet yönetimine müdahaleleri
4. D Celali isyanları ve merkezi otoritenin zayıflaması
5. E Lale Devri'nde başlayan Batılılaşma çabaları

Soru 24 · Tarih

Türk-İslam devletlerinde hükümdarın otoritesini güçlendirmek ve merkezi yönetimi sağlamlaştırmak için uygulanan 'Ülüş Sistemi' aşağıdaki hangi devlette görülmüştür?

1. A Büyük Selçuklu Devleti
2. B Gazneliler
3. C Osmanlı Devleti
4. D Harezmşahlar
5. E Karahanlılar

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'deki akarsulardan biri olan Kızılırmak için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Taşıdığı alüvyon miktarı en fazla olan akarsuyumuzdur.
2. B Denize döküldüğü yerde geniş bir delta ovası oluşturmuştur.
3. C Havzası tamamen ülkemiz sınırları içinde kalan tek akarsudur.
4. D Sularını yaz aylarında eriyen kar sularından alır, rejimi düzenlidir.
5. E Ülkemizin en uzun akarsuyudur ve Karadeniz’e dökülür.

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de yaz kuraklığının en az hissedildiği bölge aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Ege Bölgesi
2. B Güneydoğu Anadolu Bölgesi
3. C Akdeniz Bölgesi
4. D İç Anadolu Bölgesi
5. E Karadeniz Bölgesi

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin üretim alanı diğerlerine göre daha dardır?

1. A Arpa
2. B Buğday
3. C Mısır
4. D Çay
5. E Şeker pancarı

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'nin farklı bölgelerinde yetiştirilen tarım ürünlerinin dağılışını belirleyen en önemli faktör aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İklim koşulları
2. B Ulaşım imkanları
3. C Nüfus yoğunluğu
4. D Sanayi tesislerinin varlığı
5. E Toprak çeşitliliği

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin ders sırasında öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirerek yeni konuya geçiş yapması, hangi öğretim stratejisinin temel adımlarından biridir?

1. A Buluş yoluyla öğrenme
2. B Tam öğrenme
3. C Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme
4. D Sunuş yoluyla öğrenme
5. E Örnek olay incelemesi

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrenme stilleri teorisine göre 'kinestetik öğrenen' bir öğrenci için aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisi en etkilidir?

1. A Sessiz okuma yapmak
2. B Deney yaparak öğrenmek
3. C Soyut kavramları tartışmak
4. D Ders anlatımını dinlemek
5. E Görsel şemalar incelemek

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin ders sırasında öğrencilerin farklı öğrenme stillerine uygun etkinlikler tasarlaması, öncelikle hangi öğretim ilkesiyle ilişkilidir?

1. A Somuttan soyuta
2. B Bireyselleştirme
3. C Aktif öğrenme
4. D Çoklu zekâ
5. E Yapılandırmacılık

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak onların ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarına uygun öğrenme yaşantıları sunmayı hedefleyen eğitim yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Programlı öğrenme
2. B Proje tabanlı öğrenme
3. C İşbirlikli öğrenme
4. D Tam öğrenme
5. E Bireyselleştirilmiş öğretim

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerini geliştirmek için en uygun öğretim stratejisidir?

1. A Doğrudan Öğretim
2. B Düz Anlatım
3. C Sokratik Sorgulama
4. D Gösterip Yaptırma
5. E Alıştırma ve Tekrar

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme-öğretme sürecinde kullanılan yapılandırmacı yaklaşımın temel özelliklerinden biri değildir?

1. A İş birliğine dayalı öğrenme ortamları oluşturma
2. B Öğrencinin aktif katılımını sağlama
3. C Sorgulama ve keşfetmeye dayalı öğrenme
4. D Öğrencinin önceki bilgileriyle yeni bilgileri ilişkilendirmesi
5. E Öğretmenin bilgiyi doğrudan aktarması

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerinin birbiriyle etkileşimini artırmak ve farklı yeteneklerini ortaya çıkarmak amacıyla onları küçük gruplara ayırmıştır. Bu uygulama aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisine örnektir?

1. A Anlatım yöntemi
2. B İşbirlikli öğrenme
3. C Tam öğrenme
4. D Proje tabanlı öğrenme
5. E Programlı öğretim

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında öğrencilerin derse aktif katılımını sağlamak için düşünme becerilerini geliştiren açık uçlu sorular kullanıyor ve öğrencilerin fikirlerini özgürce ifade etmelerine fırsat veriyor. Bu öğretmenin kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisiyle en çok ilişkilidir?

1. A Tam öğrenme modeli
2. B Proje tabanlı öğrenme
3. C Programlı öğretim
4. D Sunuş yoluyla öğretim
5. E Sokratik sorgulama

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin bir konuyu derinlemesine anlamaları için onlara bir problem durumu sunar ve bu problemi çözmeleri için kaynaklar sağlar. Öğrenciler kendi araştırmalarını yaparak çözüm üretir. Bu süreçte öğretmen rehber rolündedir. Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Probleme dayalı öğrenme
2. B Beyin fırtınası
3. C 5E öğrenme modeli
4. D İşbirlikli öğrenme
5. E Proje tabanlı öğrenme

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir sınıf öğretmeni, öğrencisi Elif'in ders çalışma alışkanlıklarını geliştirmek için haftalık bireysel görüşmeler yapmakta, ona zaman yönetimi ve hedef belirleme konularında stratejiler önermektedir. Bu öğretmenin rehberlik anlayışı aşağıdakilerden hangisine en uygun örnektir?

1. A Terapötik rehberlik
2. B Gelişimsel rehberlik
3. C Eğitsel rehberlik
4. D Mesleki rehberlik
5. E Kriz rehberliği

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Eğitim Bilimleri'nde 'öğrenme sürecinde öğrenci katılımı' ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Katılım, öğrenci başarısını düşürür.
2. B Katılım, öğrenci başarısını artırır.
3. C Katılım, öğrenci başarısını etkilemez.
4. D Katılım, öğrenci başarısını azaltır.
5. E Katılım, öğrenci başarısını engeller.

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir rehber öğretmen, lise son sınıf öğrencilerine yönelik mesleki yönelim çalışması yaparken öğrencilerin ilgi, yetenek ve değerlerini bireysel görüşmelerle belirliyor. Ardından her öğrenciye kendine uygun meslek alanlarını içeren bir liste sunuyor. Bu çalışma, rehberlik hizmetlerinin hangi işlevini ön plana çıkarmaktadır?

1. A Yönlendirme, çünkü öğrencilere bireysel özelliklerine uygun seçenekler sunulmaktadır.
2. B Oryantasyon, çünkü öğrenciler yeni bir okul ortamına hazırlanmaktadır.
3. C İzleme, çünkü öğrencilerin gelişimi düzenli aralıklarla takip edilmektedir.
4. D Psikolojik danışma, çünkü öğrencilerin duygusal sorunlarına çözüm aranmaktadır.
5. E Krize müdahale, çünkü öğrenciler meslek seçimi konusunda acil bir karar vermek zorundadır.

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında öğrencilerin birbirlerine saygılı davranmasını ve ders sırasında söz alarak konuşmasını sağlamak amacıyla sınıf kurallarını birlikte belirlemiş ve bu kuralların ihlalinde uygulanacak yaptırımları önceden duyurmuştur. Öğretmen, bir öğrenci kuralı ihlal ettiğinde ise öğrenciyle sakin bir şekilde konuşarak kuralı hatırlatmış ve yaptırımı uygulamıştır. Bu öğretmenin kullandığı sınıf yönetimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Tepkisel yaklaşım
2. B Önleyici yaklaşım
3. C Baskıcı yaklaşım
4. D Yetkili (otoriter) yaklaşım
5. E İzin verici (laisser-faire) yaklaşım

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıf içinde öğrencilerin davranışlarını düzenlemek ve olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmak amacıyla kullandığı stratejiler bütününe ne ad verilir?

1. A Ölçme ve değerlendirme
2. B Davranış değiştirme
3. C Rehberlik hizmetleri
4. D Öğretim stratejileri
5. E Sınıf yönetimi

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türk Millî Eğitim Sistemi'nde 'öğretim programlarının geliştirilmesi' ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Programlar, öğrenci ihtiyaçlarına göre geliştirilmez.
2. B Programlar, öğrenci katılımını azaltır.
3. C Programlar, öğrenci katılımına kapalıdır.
4. D Programlar, öğrenci ihtiyaçlarına göre geliştirilir.
5. E Programlar, öğrenci başarısını düşürür.

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, Türk Millî Eğitim Sisteminde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla yapılan uygulamalardan biri değildir?

1. A Hizmet içi eğitim programları
2. B Öğretmenlerin kendi aralarında düzenledikleri mesleki paylaşım toplantıları
3. C Öğretmenlerin yurt dışı eğitim programlarına katılmalarını sağlamak
4. D Öğretmenlerin lisansüstü eğitim almalarını teşvik etmek
5. E Öğretmenlerin performanslarını öğrenci notlarına göre değerlendirmek

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Ortaokul 6. sınıf öğrencileriyle çalışan bir rehber öğretmen, öğrencilerin kariyer farkındalıklarını geliştirmek amacıyla bir etkinlik planlamaktadır. Gelişim psikolojisi açısından bu etkinlik, öğrencilerin hangi dönemdeki temel gelişim görevini desteklemeye yöneliktir?

1. A Erinlik döneminde mesleki kimlik oluşturma
2. B Orta çocukluk döneminde kendilik algısını güçlendirme
3. C Ergenlik öncesi dönemde toplumsal cinsiyet rollerini keşfetme
4. D Yetişkinlik dönemine hazırlık olarak sorumluluk alma
5. E İlkokul döneminde beceri geliştirme ve başarı duygusu kazanma

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, dersinde öğrencilerin farklı öğrenme stillerine hitap etmek için görsel, işitsel ve kinestetik materyaller kullanıyor. Bu öğretmenin benimsediği yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Davranışçı kuram
2. B Çoklu zekâ kuramı
3. C Bilişsel öğrenme kuramı
4. D Klasik koşullanma
5. E Sosyal öğrenme kuramı

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir Türkçe öğretmeni, öğrencilerine bir hikâye yazma etkinliği yaptırmıştır. Öğrenciler önce bireysel olarak taslak oluşturmuş, ardından küçük gruplar hâlinde birleştirerek hikâyelerini geliştirmişlerdir. Bu etkinlikte öğretmenin öncelikli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek
2. B Bireysel ve grup çalışmasını bir arada kullanarak sosyal becerileri desteklemek
3. C Öğrencilerin farklı bakış açılarını birleştirmelerini sağlamak
4. D Yazma sürecinde iş birlikli öğrenmeyi teşvik etmek
5. E Öğrencilerin yaratıcı yazma becerilerini geliştirmek

Soru 48 · Mevzuat

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nda düzenlenen eğitim ve öğretim hakkıyla ilgili olarak hangisi yanlıştır?

1. A Eğitim ve öğretim hürriyeti, Anayasa'nın teminatı altındadır.
2. B Devlet, maddi imkânlardan yoksun öğrencilerin eğitimini destekler.
3. C İlköğretim kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur.
4. D Eğitim ve öğretim, Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda yürütülür.
5. E Eğitim ve öğretim kurumlarında sadece devletin belirlediği dini eğitim verilebilir.

Soru 49 · Mevzuat

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası ve ilgili insan hakları hukuku düzenlemeleri çerçevesinde, eğitim hakkıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Özel eğitim kurumları açma hakkı sadece tüzel kişilere verilmiş, gerçek kişiler bu hakkı kullanamaz.
2. B İlköğretim kız ve erkek tüm çocuklar için zorunludur ve devlet okullarında parasızdır.
3. C Anayasa, eğitim hakkını sadece temel eğitim düzeyinde güvence altına alır, ortaöğretim ve yükseköğretim kapsam dışıdır.
4. D Eğitim hakkı yalnızca Türk vatandaşlarına tanınmıştır, yabancılar bu haktan yararlanamaz.
5. E Devlet, eğitim hizmetlerini yalnızca kendi kurumları aracılığıyla sunmak zorundadır, özel sektöre izin verilmez.

Soru 50 · Mevzuat

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında zorunlu ilköğretim çağındaki çocuklarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Zorunlu ilköğretim çağındaki bir çocuğun okula kaydı, velinin başvurusu olmaksızın ilgili idarece re'sen yapılır.
2. B Mecburi ilköğretim çağındaki çocukların okula devamı, mahalle muhtarlığı ve ilçe milli eğitim müdürlüğü tarafından takip edilir.
3. C Çocuğun sağlık durumu nedeniyle okula devam edemeyeceği doktor raporuyla belgelendirilirse bu süre zorunlu eğitim süresinden sayılmaz.
4. D Çocuğun zorunlu ilköğretim çağında olduğu süre boyunca veli, çocuğun okula devamını sağlamakla yükümlüdür.
5. E Zorunlu ilköğretim çağı, çocuğun 6 yaşını bitirdiği yılın eylül ayı sonu itibarıyla başlar ve 14 yaşını bitirdiği yılın eylül ayı sonu itibarıyla sona erer.

Soru 51 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim kurumlarında hangi uygulama zorunludur?

1. A Okul aile birliğinin kararlarını uygulamak
2. B Öğretmenlerin maaşlarını artırmak
3. C Öğrencilerin temel beceriler kazanmasını sağlamak
4. D Öğrencilere üniversite hazırlık eğitimi vermek
5. E Okul bahçesinin büyüklüğünü genişletmek

Soru 52 · Mevzuat

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre öğretmen adaylarının mesleğe hazırlık sürecinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

1. A Aday öğretmenlerin alan sınavına girerek yeterlilik belgesi alması
2. B Aday öğretmenlerin görev yapacakları okulun müdürü tarafından mentörlük yapılması
3. C Aday öğretmenlerin fiilen ders vermeye başlamadan önce staj yapması
4. D Aday öğretmenlerin mesleki gelişimlerini izlemek için yapılan performans değerlendirmesi
5. E Aday öğretmenlerin yetiştirilmesi amacıyla düzenlenen adaylık eğitimi