30 Ekim 2026 AGS Deneme Sınavı · Günün 52 Sorusu

Soru 1 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'değerlendirme' söz konusudur?

1. A Belediye, şehir merkezine yeni bir park yapıyor.
2. B Sanatçının son sergisi, eleştirmenler tarafından oldukça beğenildi.
3. C Öğrenciler, laboratuvarda deney yapmayı öğreniyorlar.
4. D Konferansta iklim değişikliğinin etkileri tartışıldı.
5. E Yazar, bu romanında kırsal kesimdeki yaşamı anlatıyor.

Soru 2 · Sözel Yetenek

'Şehrin kalabalığından bunalan sanatçı, bir süreliğine ıssız bir köye yerleşti.' cümlesindeki 'kalabalık' sözcüğünün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

1. A Yalnız geçen çocukluğunu hiçbir zaman unutamadı.
2. B Kütüphanedeki sessizlik konsantre olmasını sağlıyordu.
3. C Yoğun iş temposu onu giderek yoruyordu.
4. D Sergideki tablolar renk uyumuyla dikkat çekiyordu.
5. E Bahçedeki ağaçların gölgesinde kitap okumayı seviyordu.

Soru 3 · Sözel Yetenek

Kültürel miras, yalnızca geçmişten günümüze ulaşan somut yapılar değil; aynı zamanda kuşaktan kuşağa aktarılan gelenekler, anlatılar ve yaşam biçimleridir. Bu mirasın korunması, toplumların kimliklerini sürdürebilmeleri için vazgeçilmezdir. Ancak dijital çağda, kültürel mirasın aktarımı yeni bir boyut kazanmış; sosyal medya ve dijital arşivler sayesinde geleneksel anlatılar daha geniş kitlelere ulaşmıştır. Buna karşın, bazı araştırmacılar dijital platformların, mirasın özgün bağlamını bozabileceği uyarısında bulunmaktadır.

Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. A Bazı araştırmacılar, dijital ortamın mirasın bağlamını değiştirebileceğini belirtmektedir.
2. B Geleneksel anlatılar, dijital arşivler sayesinde daha geniş kitlelere ulaşabilmektedir.
3. C Dijital araçlar, kültürel mirasın aktarımında yeni fırsatlar sunmaktadır.
4. D Dijital platformlar, kültürel mirasın özgün niteliğini her zaman korumaktadır.
5. E Kültürel mirasın korunması, toplumların kimliklerini devam ettirebilmesi için önemlidir.

Soru 4 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki cümlelerden hangisi, 'Bir araştırmanın değeri, onun yönteminin geçerliliğine ve sonuçlarının güvenilirliğine bağlıdır.' yargısına anlamca en yakındır?

1. A Bir araştırmanın değeri, yöntemin değil sonuçların güvenilirliğiyle ölçülür.
2. B Geçerli bir yöntem ve güvenilir sonuçlar, araştırmayı değerli kılan temel unsurlardır.
3. C Değerli bir araştırma, yöntemi ne olursa olsun güvenilir sonuçlar üretir.
4. D Araştırma yöntemi geçerli değilse sonuçların güvenilir olma olasılığı düşer.
5. E Araştırma sonuçlarının güvenilir olması için yöntemin geçerli olması yeterlidir.

Soru 5 · Sözel Yetenek

Verilen parçada numaralandırılmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
I) Türk mutfağı dünyanın en zengin yemek kültürlerinden biridir. II) Özellikle bakliyat yemekleri protein açısından oldukça değerlidir. III) İtalyan mutfağında makarnanın yeri tartışılmazdır. IV) Anadolu'da her yörenin kendine has lezzetleri vardır.

1. A III
2. B I
3. C II
4. D IV
5. E Hiçbiri

Soru 6 · Sözel Yetenek

(I) Antik kentte yapılan kazılar, bölgenin ticaret yolları üzerinde önemli bir merkez olduğunu gösteriyor. (II) Bulunan çömlek parçaları, farklı uygarlıklara ait desenler taşıyor. (III) Bu durum, kentin çok kültürlü bir yapıya sahip olduğunu kanıtlıyor. (IV) Ancak kazı alanının korunması için yeterli bütçe ayrılmamış. (V) Bu nedenle birçok tarihi eser tahrip olma tehlikesiyle karşı karşıya.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

1. A IV
2. B III
3. C II
4. D V
5. E I

Soru 7 · Sözel Yetenek

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilen deyim, cümledeki anlamıyla doğru eşleştirilmemiştir?

1. A Kulak asmamak: Önemsememek - Dediklerime hiç kulak asmıyorsun.
2. B El atmak: Yardım etmek - Bu projeye el atarsanız çabuk biter.
3. C Dil dökmek: İkna etmeye çalışmak - Bana dil dökme, kararım kesin.
4. D Göz gezdirmek: Kısa süreliğine bakmak - Katalogda göz gezdirdim ama beğenmedim.
5. E Ayak diremek: Israrcı olmak - Sonunda ayak direyip istediğini aldı.

Soru 8 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede 'düşmek' kelimesi 'bir şeye rastlamak' anlamında kullanılmıştır?

1. A Bu ağaca düşen kuşların sesi güzeldi.
2. B Bu kitaba düşen notlar çok değerliydi.
3. C Bu soruya düşen cevaplar yanlıştı.
4. D Bu konuya düşen yorumlar ilginçti.
5. E Yolda düşen taşlara dikkat etmelisiniz.

Soru 9 · Sözel Yetenek

Günümüzde birçok insan, yoğun iş temposu nedeniyle hobilerine zaman ayıramamaktan yakınmaktadır. Oysa araştırmalar, düzenli olarak bir hobiyle uğraşan bireylerin stres düzeylerinin daha düşük olduğunu ve yaratıcılıklarının arttığını göstermektedir. Ayrıca hobi edinmek, bireyin kendini keşfetmesine ve farklı beceriler geliştirmesine de katkı sağlar. Bu parçaya göre hobilerin birey üzerindeki etkisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. A Yeni yetenekler kazandırır.
2. B Stresle başa çıkmayı kolaylaştırır.
3. C Kişinin yaratıcı yönünü besler.
4. D Sosyal çevrenin genişlemesini sağlar.
5. E Kendini tanımaya yardımcı olur.

Soru 10 · Sözel Yetenek

Hangi cümlede altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmamıştır?

1. A **Soğuk** tavırlarıyla herkesi üzmüştü.
2. B Bu olay onun yüreğine bir **ateş** düşürdü.
3. C Sözlerinin ardındaki **ince** mesajı anlamıştı.
4. D Kütüphanede **sessizce** kitap okuyordu.
5. E Deniz, bugün çok **hırçın** dalgalıydı.

Soru 11 · Sayısal Yetenek

Aşağıdaki tabloda bir firmanın dört çeyrek dönemdeki kâr miktarları (milyon TL) verilmiştir:

Çeyrek 1: 15
Çeyrek 2: 20
Çeyrek 3: 25
Çeyrek 4: 10

Bu verilere göre firmanın yıllık ortalama kârı kaç milyon TL'dir?

1. A 15
2. B 17.5
3. C 16.5
4. D 20
5. E 18

Soru 12 · Sayısal Yetenek

Bir öğretmen, sınıfındaki öğrencilerin sınav notlarının ortalamasını hesaplamak istiyor. Sınıfta 20 öğrenci vardır. İlk 12 öğrencinin not ortalaması 70, sonraki 8 öğrencinin not ortalaması 85'tir. Buna göre tüm sınıfın not ortalaması kaçtır?

1. A 78
2. B 77
3. C 79
4. D 76
5. E 75

Soru 13 · Sayısal Yetenek

Bir sınıftaki öğrenciler sıralara oturmaktadır. Her sıraya 3 öğrenci oturduğunda 5 öğrenci ayakta kalmakta, her sıraya 4 öğrenci oturduğunda ise 2 sıra boş kalmaktadır. Buna göre sınıftaki sıra sayısı kaçtır?

1. A 11
2. B 12
3. C 10
4. D 13
5. E 14

Soru 14 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 2 katıdır. Bu dikdörtgenin çevresi 60 cm olduğuna göre, kısa kenarının uzunluğu kaç cm'dir?

1. A 10
2. B 20
3. C 18
4. D 12
5. E 15

Soru 15 · Sayısal Yetenek

Bir üçgenin iki açısı 45° ve 60° ise, üçüncü açısı kaç derecedir?

1. A 75
2. B 90
3. C 60
4. D 105
5. E 45

Soru 16 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı kısa kenarının 2 katıdır. Çevresi 36 cm olan bu dikdörtgenin alanı kaç santimetrekaredir?

1. A 48
2. B 36
3. C 64
4. D 72
5. E 54

Soru 17 · Sayısal Yetenek

Bir markette 1 litre sütün fiyatı 8 TL'dir. Market, 3 litre süt alana 1 litre sütü bedava veriyor. Buna göre, 12 litre süt alan bir müşteri toplam kaç TL öder?

1. A 84 TL
2. B 80 TL
3. C 92 TL
4. D 88 TL
5. E 96 TL

Soru 18 · Sayısal Yetenek

Bir dikdörtgenin uzun kenarı, kısa kenarının 3 katıdır. Bu dikdörtgenin çevresi 48 cm olduğuna göre, uzun kenarının uzunluğu kaç santimetredir?

1. A 9
2. B 6
3. C 12
4. D 24
5. E 18

Soru 19 · Sayısal Yetenek

Bir kutuda sadece mavi, kırmızı ve yeşil renkli toplar bulunmaktadır. Mavi topların sayısı, kırmızı topların sayısının 2 katıdır. Yeşil topların sayısı ise mavi topların sayısından 3 fazladır. Kutuda toplam 27 top olduğuna göre, kırmızı topların sayısı kaçtır?

1. A 7
2. B 6
3. C 8
4. D 5
5. E 4

Soru 20 · Sayısal Yetenek

Bir markette bir haftada satılan ürünlerin adetleri aşağıda verilmiştir: Süt: 40, Ekmek: 60, Yumurta: 30, Peynir: 50. Buna göre ekmek satışı, yumurta satışından yüzde kaç fazladır?

1. A 75
2. B 100
3. C 150
4. D 125
5. E 50

Soru 21 · Tarih

III. Selim Dönemi'nde kurulan Nizam-ı Cedid ordusu ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Sekban-ı Cedid adıyla yeniden yapılandırılmıştır.
2. B Askerî harcamalar için ilk kez dış borca başvurulmuştur.
3. C Asker ihtiyacı ilk kez gayrimüslim tebaadan karşılanmıştır.
4. D Avrupa tarzı talim ve teşkilata sahip modern bir askerî ocaktır.
5. E Yeniçeri Ocağı'nın kaldırılmasından sonra kurulmuştur.

Soru 22 · Tarih

Türkiye'nin Soğuk Savaş döneminde NATO'ya üye olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Avrupa ekonomik entegrasyonuna katılma isteği
2. B Sovyetler Birliği'nin yayılmacı politikalarına karşı güvenlik arayışı
3. C Orta Doğu'daki etkinliğini artırma düşüncesi
4. D Uluslararası ticaret hacmini genişletme hedefi
5. E Kültürel ilişkileri geliştirme arzusu

Soru 23 · Tarih

Atatürk'ün 'Hayatta en hakiki mürşit ilimdir' sözü aşağıdaki ilkelerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?

1. A Milliyetçilik
2. B Laiklik
3. C Devletçilik
4. D İnkılapçılık
5. E Halkçılık

Soru 24 · Tarih

Lozan Antlaşması'nın aşağıdaki maddelerinden hangisi Türkiye'nin bağımsızlığını uluslararası alanda tanıtmıştır?

1. A Kapitülasyonların kaldırılması
2. B Azınlıkların haklarının düzenlenmesi
3. C Boğazların statüsünün belirlenmesi
4. D Yabancı okulların durumunun belirlenmesi
5. E Savaş tazminatlarının ödenmesi

Soru 25 · Türkiye Coğrafyası

Aşağıdaki ekonomik faaliyetlerden hangisi, Türkiye'de iç bölgelerde kıyı bölgelerine göre daha yaygındır?

1. A Balıkçılık
2. B Zeytin yetiştiriciliği
3. C Büyükbaş hayvancılık
4. D Seracılık
5. E Turunçgil üretimi

Soru 26 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de akarsuların debisi, beslendikleri kaynaklara göre yıl içinde farklılık gösterir. Karadeniz kıyılarında yaz aylarında da yağış görüldüğü için bu bölgedeki akarsuların debisi yazın belirgin şekilde artar. Aşağıdaki akarsulardan hangisi bu özelliği gösterir?

1. A Fırat Nehri
2. B Kızılırmak
3. C Dicle Nehri
4. D Çoruh Nehri
5. E Sakarya Nehri

Soru 27 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye’de maki bitki örtüsünün doğal yayılış alanı ile aşağıdaki iklim özelliklerinden hangisi arasında doğrudan bir ilişki vardır?

1. A Yaz aylarında sıcaklık ortalamasının 25°C’nin üzerinde olması
2. B Yıllık yağış miktarının 600-1000 mm arasında değişmesi
3. C Yıl boyunca nem oranının yüksek olması
4. D Yaz kuraklığının belirgin şekilde görülmesi
5. E Kış aylarında don olaylarının sık yaşanması

Soru 28 · Türkiye Coğrafyası

Türkiye'de Akdeniz Bölgesi'nde yetiştirilen ve bölge ekonomisinde önemli paya sahip olan tarım ürünü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Turunçgiller
2. B Pamuk
3. C Fındık
4. D Çay
5. E Ayçiçeği

Soru 29 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmenin sınıfında öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak farklı öğretim yöntemleri kullanması, aşağıdaki eğitim ilkelerinden hangisiyle doğrudur?

1. A Süreklilik
2. B Ekonomiklik
3. C Bütünlük
4. D Açıklık
5. E Bireysellik

Soru 30 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Öğretim sürecinde öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirerek yeni bilgilerle bağlantı kurmalarını sağlamak, aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Ekonomiklik
2. B Bireyselleştirme
3. C Somuttan soyuta
4. D Aktif katılım
5. E Yapılandırmacılık

Soru 31 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde, öğrencilerin akademik bilgi ve becerilerinin yanı sıra ahlaki değerler, sorumluluk bilinci ve toplumsal duyarlılık gibi niteliklerle de donatılması hedeflenmektedir. Bu yaklaşım, modelin temel ilkelerinden hangisiyle ifade edilir?

1. A Teknoloji odaklı öğrenme
2. B Yetkinlik ve erdem dengesi
3. C Rekabetçi eğitim anlayışı
4. D Standart test başarısı odaklılık
5. E Uluslararası müfredat uyumu

Soru 32 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, fen bilimleri dersinde öğrencilerin 'bitkilerde fotosentez' konusunu anlamalarını sağlamak için aşağıdaki etkinliği planlamıştır: Öğrencilerden bir hafta boyunca bir bitkinin güneş alan ve almayan yapraklarındaki değişimleri gözlemlemelerini, bulgularını not etmelerini ve sınıfta arkadaşlarıyla paylaşmalarını istemiştir. Bu etkinlik, aşağıdaki öğretim yöntem ve tekniklerinden hangisiyle en iyi ilişkilendirilir?

1. A Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme
2. B Proje tabanlı öğrenme
3. C Düz anlatım
4. D Gösterip yaptırma
5. E İş birlikli öğrenme

Soru 33 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme psikolojisi bağlamında 'üstbiliş' becerilerinden biri değildir?

1. A Öğrenme sürecini planlama
2. B Öğrenme stratejilerini seçme
3. C Öğrenmenin etkililiğini değerlendirme
4. D Otomatikleşmiş temel becerileri uygulama
5. E Kendi öğrenme sürecini izleme

Soru 34 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerin bir ünite sonundaki başarılarını ölçmek için çoktan seçmeli bir test uygulayacaktır. Testin kapsam geçerliliğini sağlamak amacıyla öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması en uygundur?

1. A Testin güvenirlik katsayısını hesaplamak
2. B Testteki maddelerin ünite kazanımlarını temsil etmesini sağlamak
3. C Testten elde edilen puanları normal dağılıma dönüştürmek
4. D Test maddelerini zorluk derecesine göre sıralamak
5. E Testi aynı sınıftaki başka bir gruba da uygulamak

Soru 35 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında sürekli dersin akışını bölen ve arkadaşlarına sözel saldırganlık gösteren bir öğrenciyle karşılaşmaktadır. Öğretmen, öğrenciyi sakinleştirmek için önce sözlü uyarıda bulunmuş, ardından birkaç dakika sınıftan çıkarmış ancak davranış değişmemiştir. Öğretmenin bu durumda uygulayabileceği en uygun sınıf yönetimi stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencinin ailesini hemen okula çağırarak disiplin süreci başlatmak
2. B Öğrenciyi sürekli olarak sınıf dışına çıkarmak
3. C Tüm sınıf önünde öğrenciyi eleştirerek utandırmak
4. D Davranışı tamamen görmezden gelerek sürdürmek
5. E Öğrenciyle bireysel görüşme yaparak davranışın nedenlerini anlamaya çalışmak

Soru 36 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınav sonuçlarını değerlendirirken sınıf ortalamasını dikkate alıp öğrencilerin başarısını sınıfın genel performansına göre belirliyor. Bu durum hangi değerlendirme türüne örnektir?

1. A Biçimlendirici değerlendirme
2. B Bağıl değerlendirme
3. C Tanılayıcı değerlendirme
4. D Mutlak değerlendirme
5. E İzleme değerlendirme

Soru 37 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında öğrencilerin derse aktif katılımını sağlamak için düşünme becerilerini geliştiren açık uçlu sorular kullanıyor ve öğrencilerin fikirlerini tartışmalarını teşvik ediyor. Bu yöntem, aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisine bir örnektir?

1. A Benzetim
2. B Programlı öğretim
3. C Rol yapma
4. D Sokratik sorgulama
5. E Düz anlatım

Soru 38 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, matematik dersinde 'kesirler' ünitesini bitirdikten sonra 10 soruluk bir test hazırlıyor. Testteki soruların tamamı kesirlerle ilgili işlem becerilerini ölçmeye yönelik. Bu öğretmenin kullandığı ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Düzey belirleme testi
2. B Tanı testi
3. C Tanıma testi
4. D Teşhis testi
5. E Başarı testi

Soru 39 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde vurgulanan 'yaşam becerileri' kavramı aşağıdakilerden hangisini içermez?

1. A Eleştirel düşünme
2. B Yaratıcılık
3. C Geleneksel mesleki beceriler
4. D Dijital okuryazarlık
5. E İş birliği yapabilme

Soru 40 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, ders sırasında öğrencilerinden biri sürekli olarak arkadaşlarına not yazıp sınıfta dolaştırmaktadır. Öğretmen bu durumu fark eder, öğrenciyle göz teması kurar ve hafifçe başını sallayarak yanına yaklaşır. Öğrenci hemen davranışını sonlandırır. Öğretmenin bu müdahalesi aşağıdaki sınıf yönetimi stratejilerinden hangisine örnektir?

1. A Zaman aşımı (time-out)
2. B Olumsuz pekiştirme
3. C Olumlu pekiştirme
4. D Sözel olmayan uyarı
5. E Sönme (extinction)

Soru 41 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, sınıfında sürekli olarak dersin akışını bölen ve arkadaşlarını rahatsız eden bir öğrenciye, olumlu davranışlarını pekiştirmek amacıyla her ders sonunda kısa bir olumlu geri bildirim vermektedir. Zamanla öğrencinin istenmeyen davranışlarının azaldığı gözlemlenmiştir. Bu durum, sınıf yönetiminde aşağıdaki yaklaşımlardan hangisiyle açıklanabilir?

1. A Olumsuz pekiştirme
2. B Tepkinin sönmesi
3. C Sönme
4. D Ceza
5. E Olumlu pekiştirme

Soru 42 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Aşağıdakilerden hangisi, gelişim psikolojisi açısından 'ergenlik dönemi'nde görülen temel özelliklerden biri değildir?

1. A Öz bakım becerilerinin kazanılması
2. B Akran ilişkilerinin önem kazanması
3. C Kimlik arayışının yoğunlaşması
4. D Motor becerilerin en üst düzeye ulaşması
5. E Soyut düşünme becerisinin gelişmesi

Soru 43 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin derse aktif katılımını sağlamak için 'düşün-eşleş-paylaş' tekniğini kullanmaktadır. Bu teknik aşağıdaki öğretim yaklaşımlarından hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Anlatım yöntemi
2. B İş birliğine dayalı öğrenme
3. C Tam öğrenme
4. D Proje tabanlı öğrenme
5. E Programlı öğretim

Soru 44 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında görev yapan bir sınıf öğretmeni, ders planlarını hazırlarken öğrencilerin farklı öğrenme hızlarına ve ilgi alanlarına göre etkinlikler tasarlamakta, her öğrenci için bireysel gelişim dosyası tutmaktadır. Bu uygulama, modelin aşağıdaki ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Değerler eğitimi
2. B Beceri temelli öğrenme
3. C Dijital dönüşüm
4. D Öğrenci merkezlilik
5. E Bireysel farklılıklara duyarlılık

Soru 45 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, matematik dersinde ikinci dereceden denklemleri anlatırken önce öğrencilerin birinci dereceden denklem çözümüyle ilgili ön bilgilerini kısa bir etkinlikle hatırlatmış, ardından karmaşık bir problemi parçalara ayırarak her bir adımı ayrı ayrı açıklamıştır. Öğretmenin bu uygulaması, bilişsel yük kuramının hangi ilkesine uygun bir örnektir?

1. A Yakınsak gelişim alanına uygun olarak yalnızca zor görevler verme
2. B Asli bilişsel yükü azaltarak öğrenmeyi kolaylaştırma
3. C İstenmeyen bilişsel yükü artırarak dikkat dağıtma
4. D Aşırı bilişsel yük oluşturarak hatırlamayı güçleştirme
5. E Ön bilgileri yok sayarak sıfırdan öğrenme sağlama

Soru 46 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre hazırlanan öğretim programlarında, öğrencilerin bilgiyi ezberlemek yerine araştırma, sorgulama ve problem çözme becerilerini geliştirmesi hedefleniyorsa, bu programların temel dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Klasik eğitim anlayışı
2. B Çoklu zeka kuramı
3. C Programlı öğretim
4. D Yapılandırmacı yaklaşım
5. E Davranışçı yaklaşım

Soru 47 · Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi

Bir öğretmen, öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için sınıf içi tartışmaları yönetirken aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanırsa bu amaca en uygun davranmış olur?

1. A Tartışma konusunu önceden belirleyerek öğrencilerin hazırlık yapmasını sağlamak
2. B Öğrencilerin fikirlerini özgürce ifade etmelerini sağlayarak, farklı bakış açılarını karşılaştırmalarına fırsat vermek
3. C Tartışma sırasında doğru cevapları kendisinin vererek öğrencilerin yanlış bilgiler edinmesini engellemek
4. D Tartışma sonunda öğrencilere konuyla ilgili çoktan seçmeli bir test uygulamak
5. E Tartışmayı sadece yüksek akademik başarıya sahip öğrencilerin katılımıyla sınırlandırmak

Soru 48 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, zorunlu ilköğretim çağındaki bir öğrencinin okula devam etmemesi durumunda hangi kurum durumu incelemekle yükümlüdür?

1. A Sosyal Hizmetler Müdürlüğü
2. B Okul idaresi
3. C Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı
4. D Millî Eğitim Bakanlığı
5. E İlçe nüfus müdürlüğü

Soru 49 · Mevzuat

Türk Milli Eğitim Sisteminde öğretmenlerin mesleki gelişimlerini sağlamak amacıyla hangi kanun düzenlemeler içerir?

1. A Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
2. B Eğitimde İş Birliği Protokolü
3. C Öğretmenlik Meslek Kanunu
4. D Milli Eğitim Temel Kanunu
5. E İlköğretim ve Eğitim Kanunu

Soru 50 · Mevzuat

Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre, öğretmenlerin mesleki gelişim faaliyetlerine katılımı ile ilgili olarak hangisi söylenebilir?

1. A Öğretmenlerin mesleki gelişim faaliyetlerine katılımı yalnızca okul idaresinin inisiyatifindedir.
2. B Mesleki gelişim faaliyetleri yalnızca hizmet içi eğitimlerle sınırlıdır.
3. C Öğretmenlerin belirli aralıklarla mesleki gelişim faaliyetlerine katılması zorunludur.
4. D Mesleki gelişim faaliyetlerine katılım, öğretmenlerin yıllık performans değerlendirmesinde dikkate alınmaz.
5. E Öğretmenlerin mesleki gelişim faaliyetlerine katılımı tamamen gönüllülük esasına dayanır.

Soru 51 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, zorunlu eğitim çağındaki çocukların okula kaydıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Kayıt işlemleri mahalli idareler tarafından yapılır
2. B Kayıt işlemleri velinin isteğine bağlıdır
3. C Kayıt işlemleri okul müdürünün inisiyatifindedir
4. D Kayıt işlemleri Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği usullere göre yapılır
5. E Kayıt işlemleri çocuğun kendi tercihine bırakılır

Soru 52 · Mevzuat

İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre, ilköğretim çağındaki çocukların eğitiminin zorunlu olması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A İlköğretim çağındaki çocukların kayıt zorunluluğu vardır.
2. B İlköğretim çağı, 6-14 yaş aralığını kapsar.
3. C İlköğretim, özel okullarda da zorunludur.
4. D İlköğretim, devlet okullarında parasızdır.
5. E İlköğretim, sadece kız çocukları için zorunludur.