30 Eylül 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

Montessori eğitim yaklaşımında çocukların özgür seçim yapabilmesi için hangi ortam özellikleri düzenlenmelidir?

1. A Öğretmenin sürekli yönlendirdiği ve kuralların katı olduğu bir sınıf
2. B Hazırlanmış çevre ve uygun materyallerin bulunduğu bir sınıf düzeni
3. C Çocukların sadece grup aktivitelerine katıldığı bir ortam
4. D Çocukların sadece akademik becerilere odaklandığı bir ortam
5. E Yüksek teknolojili oyuncakların yoğun olduğu bir sınıf

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

Bir bebek, annesi odadan çıktığında ağlamaya başlıyor, ancak annesi geri döndüğünde hemen sakinleşiyor. Bu davranış, aşağıdaki gelişimsel kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Duygusal düzenleme
2. B Nesne sürekliliği
3. C Ayrılık kaygısı
4. D Bağlanma
5. E Yabancı korkusu

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, 3 yaşındaki bir çocuğun annesi sınıftan ayrılırken çocuğun yoğun bir şekilde ağladığını, annesi geri döndüğünde ise çocuğun hem annesine yaklaşmak isteyip hem de onu ittiğini gözlemliyor. Bu çocuğun bağlanma stili aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Dağınık bağlanma
2. B Güvenli bağlanma
3. C Kaygılı-kararsız bağlanma
4. D Bağımsız bağlanma
5. E Kaygılı-kaçıngan bağlanma

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

Vygotsky'nin 'Yakınsal Gelişim Alanı' teorisine göre, bir öğretmenin çocuğun gelişimini desteklemek için yapması gereken en uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Gelişim basamaklarını tamamen çocuğun kendi hızına bırakmak
2. B Çocuğun hatalarını anında düzelterek doğruyu öğretmek
3. C Çocuğun yalnızca bağımsız olarak tamamlayabileceği etkinlikler seçmek
4. D Akranlarından çok daha zor görevler vererek rekabet duygusunu artırmak
5. E Çocuğun tek başına yapamayacağı ancak rehberlikle yapabileceği görevler sunmak

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

3 yaşındaki bir çocuk, "Ben dün parka gittim" demek yerine "Ben dün parka gidiyorum" ifadesini kullanmaktadır. Çocuğun bu dil kullanımı, dil gelişiminde hangi sürecin tipik bir örneğidir?

1. A Tek sözcük evresi
2. B Sosyalleşmiş konuşma
3. C Telgraf konuşması
4. D Ekolali
5. E Aşırı genelleme (overregularization)

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

6 yaşındaki bir çocuk, annesinin getirdiği yeni oyuncağı görünce "Bu oyuncak eski oyuncağımdan daha büyük ama sanki daha hafif" diyor. Bu ifade, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre çocuğun hangi kavramla ilgili deneyim yaşadığını gösterir?

1. A Sembolik fonksiyonun kullanıldığını
2. B Yapaycılık inancının sürdüğünü
3. C Animizm düşüncesinin devam ettiğini
4. D Korunum kavramının sorgulandığını
5. E Benmerkezcilik kavramının aşıldığını

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Lise son sınıfta okuyan Deniz, farklı arkadaş gruplarıyla vakit geçirip çeşitli hobiler deneyerek kendine en uygun yaşam tarzını bulmaya çalışmaktadır. Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre Deniz'in bu davranışları hangi evre çatışmasıyla en doğrudan ilişkilidir?

1. A Yakınlığa karşı yalıtılmışlık
2. B Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
3. C Özerkliğe karşı kuşku
4. D Üretkenliğe karşı durgunluk
5. E Girişimciliğe karşı suçluluk

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Ainsworth'un 'Yabancı Durum' deneyinde, 12 aylık bir bebek annesi odadayken sakin bir şekilde oyuncaklarla oynamakta, annesi odadan çıktığında kısa süreli bir huzursuzluk yaşamakta, annesi geri döndüğünde ise hemen ona yönelip sakinleşmektedir. Bu bebek hangi bağlanma türüne sahiptir?

1. A Dağınık bağlanma
2. B Kaçıngan bağlanma
3. C Bağımlı bağlanma
4. D Kaygılı-kararsız bağlanma
5. E Güvenli bağlanma

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, somut işlemler dönemindeki bir çocuğun aşağıdaki davranışlardan hangisini göstermesi beklenir?

1. A Duyusal-motor reflekslerle çevreyi keşfetmek
2. B Bir bardaktaki suyu daha geniş bir kaba boşaltıldığında su miktarının değişmediğini anlamak
3. C Nesnelerin yok olduğunda var olmaya devam ettiğini bilmek
4. D Soyut kavramlarla ilgili hipotezler kurup sistematik olarak test etmek
5. E Başkalarının bakış açısını tamamen kendi bakış açısıyla karıştırmak

Soru 10 · Gelişim Kuramları

Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre, bir çocuğun 'korunum' kavramını kazanması hangi dönemde gerçekleşir?

1. A Duyusal-motor dönem
2. B Sezgisel dönem
3. C Formel işlemler dönemi
4. D İşlem öncesi dönem
5. E Somut işlemler dönemi

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Bir öğretmen, 4 yaşındaki bir çocuğun tek başına çözemediği bir yapbozu, parçaları birleştirirken sözel ipuçları vererek tamamlamasına yardımcı olur. Vygotsky’nin kuramına göre çocuğun tek başına yapabildiği ile rehberlikle yapabildiği arasındaki fark hangi kavramla açıklanır?

1. A Sosyal etkileşim
2. B Anlamlı öğrenme
3. C İçselleştirme
4. D Yakınsak gelişim alanı
5. E Yapı iskelesi

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Montessori yaklaşımında 'hazırlanmış çevre'nin temel özelliği nedir?

1. A Sadece doğal materyallerin kullanılması
2. B Öğretmenin tüm materyalleri kontrol ettiği bir sistem sunması
3. C Çocukların sürekli gözlem altında tutulması
4. D Çocukların bağımsız keşif yapabileceği şekilde düzenlenmiş olması
5. E Yaş gruplarının kesin olarak ayrılmış olması

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında kullanılan portfolyo değerlendirme yöntemiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Ailelerin katılımını gerektirmez
2. B Sadece akademik başarıyı ölçer
3. C Standart bir formata sahiptir
4. D Çocuğun gelişimini bütüncül olarak yansıtır
5. E Öğretmenin gözlemlerini içermez

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında 'duyguları tanıma ve ifade etme' becerisini geliştirmek için hangi etkinliği uygulamalıdır?

1. A Duyguları temsil eden renkleri boyama sayfalarına dağıtmak
2. B Çocuklara duygularını anlatan bir şarkı söyletmek
3. C Duygu kartlarını kullanarak eşleştirme oyunu oynatmak
4. D Çocuklara farklı yüz ifadelerini gösterip hangi duyguyu temsil ettiğini sorarak tartışma yapmak
5. E Çocuklara duygularla ilgili bir hikâye okuduktan sonra resim yaptırmak

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemde çocukların 'problem çözme becerileri'ni geliştirmek için aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi en etkilidir?

1. A Çocuklara doğrudan çözümü söylemek
2. B Çocukların sorunları görmezden gelmesini sağlamak
3. C Çocuklara rehberlik ederek kendi çözümlerini bulmalarını sağlamak
4. D Çocukların sorunları tek başına çözmesini beklemek
5. E Çocukların başka bir yetişkine yönlendirilmesini sağlamak

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemdeki bir çocuk, oyun sırasında 'Bu bebek hasta, onu doktora götürmeliyim!' diyerek rol oynamaktadır. Bu davranış hangi gelişim alanıyla doğrudan ilişkilidir?

1. A Bilişsel gelişim
2. B Fiziksel gelişim
3. C Özbakım becerileri
4. D Dil gelişimi
5. E Sosyal-duygusal gelişim

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, öğrendiği bilgileri uzun süreli belleğe aktarmak için kavram haritaları ve zihin haritaları kullanıyor. Bu öğrencinin kullandığı yöntem, hangi öğrenme kuramıyla en uyumludur?

1. A Bilişselcilik
2. B Davranışçılık
3. C Sosyal Öğrenme Kuramı
4. D Yapılandırmacılık
5. E Gestalt Kuramı

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Pavlov'un klasik koşullanma deneyinde, köpeğin zil sesine salya tepkisi vermesi hangi terimle ifade edilir?

1. A Koşulsuz tepki
2. B Koşullu tepki
3. C Nötr uyarıcı
4. D Koşullu uyarıcı
5. E Koşulsuz uyarıcı

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, sınıfta sorulan sorulara doğru cevap veren öğrencilere bazen hemen, bazen birkaç gün sonra, bazen de hiç ödül vermemektedir. Ödüllerin zamanlaması tamamen düzensizdir. Bu uygulama, edimsel koşullanmadaki hangi pekiştirme tarifesine örnektir?

1. A Sabit aralıklı pekiştirme
2. B Sabit oranlı pekiştirme
3. C Sürekli pekiştirme
4. D Değişken aralıklı pekiştirme
5. E Değişken oranlı pekiştirme

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir matematik öğretmeni, öğrencilerine problem çözerken 'Ben bu problemi nasıl çözebilirim?' sorusunu sormalarını öğütlüyor. Bu strateji, öncelikle hangi öğrenme kuramının uygulamasıdır?

1. A Duyuşsal öğrenme
2. B Üstbilişsel öğrenme
3. C Klasik koşullanma
4. D Gestalt kuramı
5. E Operant koşullanma

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerin derse katılımını artırmak için her 3-5 doğru cevaptan sonra bir yıldız vermektedir. Yıldızların verilme sayısı önceden belirlenmemiş olup öğretmenin anlık kararına bağlıdır. Bu uygulama, edimsel koşullanmadaki hangi pekiştirme tarifesine örnektir?

1. A Sürekli pekiştirme
2. B Sabit aralıklı pekiştirme
3. C Sabit oranlı pekiştirme
4. D Değişken oranlı pekiştirme
5. E Değişken aralıklı pekiştirme

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerin sözcüklerin yapısını (kök ve ek) fark etmelerini sağlamak için bir oyun tasarlamak istiyor. Aşağıdaki etkinliklerden hangisi bu beceriyi geliştirmeye en uygunudur?

1. A Verilen ekleri kullanarak yeni kelimeler türetme
2. B Kelimenin eş anlamlısını söyleme oyunu
3. C Kelimenin ilk sesini söyleme etkinliği
4. D Kelimeyi hecelerine ayırma yarışması
5. E Kelimenin zıt anlamlısını bulma çalışması

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerine bir kelimenin hecelerini buldururken her hece için farklı bir renk kullanmalarını istiyor. Bu etkinlik aşağıdaki hangi beceriyi en çok geliştirir?

1. A İşitsel ayırt etme
2. B Yazma hızı
3. C Okuduğunu anlama
4. D Görsel algı
5. E Kelime dağarcığı

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların dinleme becerilerini geliştirmek için hangi etkinliği yapmalıdır?

1. A Çocuklara legolardan kule yapmalarını söylemek
2. B Çocuklara alfabe şarkısını defalarca söyletmek
3. C Çocuklara renkli boya kalemleri dağıtarak serbest resim yaptırmak
4. D Çocuklara sessiz sinema oyunu oynatmak
5. E Çocuklara bir hikaye okuduktan sonra 'Bu hikayedeki karakterler ne yapmış olabilir?' diye sormak

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Aşağıdakilerden hangisi, okul öncesi dönemde çocuklara kitap sevgisi kazandırmak için yapılması gerekenlerden biri DEĞİLDİR?

1. A Çocukların kitapları fiziksel olarak keşfetmelerine izin vermek (dokunmak, sayfaları çevirmek).
2. B Çocukların yaşına uygun olmayan, karmaşık ve uzun kitaplar seçmek.
3. C Kitap okurken ses tonu ve mimiklerle hikayeyi canlandırmak.
4. D Çocukların seçtikleri kitapları tekrar tekrar okumalarına izin vermek.
5. E Her gün belirli bir saatte kitap okuma rutini oluşturmak.

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir matematik öğretmeni, öğrencilerinin problem çözme becerilerini değerlendirmek için bir rubrik hazırlamıştır. Bu rubriğin 'matematiksel akıl yürütme' kriterinde 'tüm adımlar doğru ve mantıklı' ifadesi yer alıyorsa, bu kriter hangi tür puanlama yöntemine örnektir?

1. A Kriter temelli puanlama
2. B Analitik puanlama
3. C Holistik puanlama
4. D Göreli puanlama
5. E Gelişimsel puanlama

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir testteki madde ayırt edicilik indeksi -0.15 olarak hesaplanmıştır. Bu durumla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Madde, ölçülen özelliği doğru bir şekilde yansıtmaktadır.
2. B Madde, testin güvenirliğini olumsuz etkilemektedir.
3. C Madde, ölçülen özelliğe sahip olmayanları daha iyi ayırt etmektedir.
4. D Madde, düşük başarılı öğrencileri daha iyi ayırt etmektedir.
5. E Madde, testin genel geçerliğini artırmaktadır.

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir testteki maddelerin iç tutarlılığını değerlendirmek için en yaygın kullanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Pearson korelasyonu
2. B Ki-kare testi
3. C Kappa katsayısı
4. D KR-20
5. E Spearman-Brown

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme aracının kapsam geçerliğini belirlemede kullanılabilecek bir yöntemdir?

1. A Test puanlarıyla başka bir testin puanları arasındaki ilişkiyi incelemek
2. B Uzman görüşüne başvurmak
3. C Madde analizi yaparak ayırt edicilik indekslerini incelemek
4. D Testi iki kez uygulayarak puanlar arasındaki korelasyonu hesaplamak
5. E Testin ortalama puanını hesaplamak

Soru 30 · Oyun

Piaget'nin oyun evrelerine göre 'sembolik oyun' hangi dönemin tipik özelliğidir?

1. A Tüm gelişim dönemleri
2. B Duyusal-motor dönem (0-2 yaş)
3. C Somut işlemler dönemi (7-11 yaş)
4. D Soyut işlemler dönemi (11+ yaş)
5. E İşlem öncesi dönem (2-7 yaş)

Soru 31 · Oyun

Parten'in oyun evrelerinden 'iş birliğine dayalı oyun' aşamasındaki bir çocuk için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Sadece yetişkinlerle oynamayı tercih eder
2. B Oyun sırasında diğer çocukları gözlemler ancak katılmaz
3. C Oyuncakları diğer çocuklarla paylaşmaktan kaçınır
4. D Oyunun amacını ve kurallarını grup olarak belirler
5. E Oyuncakları rastgele kullanır ve senaryo oluşturmaz

Soru 32 · Oyun

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, aşağıdaki oyun türlerinden hangisi 'işlem öncesi dönem'deki bir çocuğun tipik davranışını yansıtır?

1. A Bir sopayı at gibi kullanarak hayali binicilik oyunu oynamak
2. B Oyunun kazananını belirlemek için matematiksel hesaplamalar yapmak
3. C Legolarla yapılan bir modelin kullanım kılavuzuna birebir uygun olmasını istemek
4. D Oyuncak bebeğin sadece gerçekçi özellikler taşıması konusunda ısrar etmek
5. E Satranç taşlarının kurallarına uygun hareket ettirilmesi gerektiğini ısrarla vurgulamak

Soru 33 · Oyun

Oyun terapistinin 'Bu oyuncak bebeğe ne oldu?' sorusuyla çocuğun duygularını ifade etmesini sağlaması, hangi terapötik oyun tekniğine örnektir?

1. A Yansıtıcı oyun
2. B Çocuk merkezli oyun
3. C Yönlendirilmiş oyun
4. D Deneyimsel oyun terapisi
5. E Bilişsel davranışçı oyun terapisi

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir çiftçi, 100 metre uzunluğundaki bir tel ile dikdörtgen şeklinde bir alanı çevrelemek istiyor. Çiftçinin elde edebileceği en büyük alan kaç metrekaredir?

1. A 700
2. B 500
3. C 600
4. D 650
5. E 625

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, bir ucunu sıcak suya daldırdığı metal çubuğun diğer ucunun bir süre sonra ısındığını gözlemliyor. Bu ısı aktarımı hangi yolla gerçekleşmiştir?

1. A Işıma
2. B Konveksiyon
3. C Yoğunlaşma
4. D İletim
5. E Buharlaşma

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci 500 gram suyun sıcaklığını 20°C'den 80°C'ye çıkarmak için kaç kalori ısı enerjisi gerektiğini hesaplamak istiyor. Suyun öz ısısı 1 cal/g°C olduğuna göre gerekli ısı miktarı nedir?

1. A 40.000 cal
2. B 50.000 cal
3. C 70.000 cal
4. D 30.000 cal
5. E 60.000 cal

Soru 37 · Fen ve Matematik

Bir otomobil 90 km/s sabit hızla 3 saat yol alıyor. Sonra 60 km/s sabit hızla 2 saat daha yol aldığına göre, toplam yol kaç km'dir?

1. A 390
2. B 420
3. C 360
4. D 270
5. E 330

Soru 38 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanılı 9 yaşındaki bir öğrenci, sınıf içinde sık sık bağırarak dersin akışını bozmaktadır. Davranışın işlevi, dikkat çekme olarak belirlenmiştir. Öğretmen bu davranışı azaltmak için aşağıdaki stratejilerden hangisini öncelikli olarak uygulamalıdır?

1. A Bağırma davranışını görmezden gelerek yerine uygun bir davranışı (örneğin söz alarak konuşma) pekiştirmek.
2. B Bağırma davranışı her gerçekleştiğinde öğrenciye ek ödev vermek.
3. C Öğrenciye bağırmaması gerektiğini sözlü olarak hatırlatmak ve kuralları tekrarlamak.
4. D Öğrenci bağırdığında sınıf dışına çıkararak ortamdan uzaklaştırmak.
5. E Öğrenciyi sınıfın en arka sırasına oturtarak diğer öğrencilerden uzaklaştırmak.

Soru 39 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuğun sosyal etkileşim becerilerini geliştirmek için aşağıdaki müdahale yöntemlerinden hangisi en etkilidir?

1. A Ceza ve ödül sistemi
2. B Video modelle öğretim
3. C Sözel ipuçlarıyla yönlendirme
4. D Akran aracılı müdahale
5. E Duyu bütünleme terapisi

Soru 40 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu olan bir okul öncesi çocukla iletişim kurarken, aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi 'işlevsel iletişim becerilerini' destekler?

1. A İletişim kurmadan fiziksel yönlendirmeler kullanma
2. B İletişim defteri veya PECS (Picture Exchange Communication System) kullanma
3. C Tüm iletişim girişimlerini sözel olarak düzeltme
4. D Çocuğun sadece sözel ifadelerini bekleyerek tepki verme
5. E Çocuğun jest ve mimiklerini görmezden gelme

Soru 41 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü (disleksi) olan bir öğrencinin yazılı anlatım becerilerini geliştirmek için öğretmenin hangi uygulamayı yapması en uygundur?

1. A Yazma sürecinde planlama aşamasında grafik düzenleyiciler kullanmak
2. B Yazılı ifadeler yerine sözlü sunumlara ağırlık vermek
3. C Yazılı çalışmalarda hatalarını anında düzeltmesini istemek
4. D Öğrenciye daha fazla yazılı ödev vererek pratik yapmasını sağlamak
5. E Öğrencinin yazılarını sınıfta paylaşmasını zorunlu kılmak

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Drama dersinde öğretmen, öğrencilerden 'rol içinde rol' tekniğini kullanarak bir banka soygunu senaryosu canlandırmalarını ister. Bu teknikle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1. A Doğaçlama becerisini geliştirmek için kullanılır
2. B Yalnızca profesyonel tiyatrocuların uygulayabileceği bir tekniktir
3. C Empati kurma becerisini destekler
4. D Katılımcıların birden fazla karakter özelliğini aynı anda deneyimlemesini sağlar
5. E Karakter analizi yaparken derinlik kazandırır

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Dersinde 'ritim duygusu' kazandırmayı hedefleyen bir müzik öğretmeni, öğrencilerine aşağıdaki çalışmalardan hangisini yaptırırsa bu amaca en uygun etkinliği seçmiş olur?

1. A Öğrencilerin ünlü bestecilerin portrelerini çizmesi
2. B Öğrencilerin farklı tempolarda el çırparak ritim kalıplarını tekrar etmesi
3. C Öğrencilerin müzik terimlerini sözlükten bulup yazması
4. D Öğrencilerin enstrümanların tarihçesini araştırması
5. E Öğrencilerin konser davetiyesi tasarlaması

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Kodaly yönteminin müzik eğitimindeki temel amacı nedir?

1. A Bireysel rekabeti teşvik etmek
2. B Enstrüman çalmada virtuoziteyi artırmak
3. C İşitsel becerileri ve şarkı söyleme yeteneğini geliştirmek
4. D Elektronik müzik prodüksiyonuna odaklanmak
5. E Müzik teorisini soyut kavramlarla öğretmek

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Drama etkinliklerinde “doğaçlama” yöntemiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Doğaçlama, önceden belirlenmiş bir metne bağlı kalınarak yapılır
2. B Doğaçlama, katılımcıların kendiliğinden yaratıcı tepkiler vermesini sağlar
3. C Doğaçlama, sürekli olarak aynı senaryo üzerinde tekrarlanır
4. D Doğaçlama, herhangi bir hazırlık ya da ön bilgi gerektirmez
5. E Doğaçlama, yalnızca yetişkin gruplarda kullanılabilir

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Bir ebeveyn, ilkokul çağındaki çocuğunun ödevlerini zamanında yapması ve sorumluluk alması için hangi yaklaşımı benimsemelidir?

1. A Ödevleri tamamladığında maddi ödül vererek motivasyon sağlamak
2. B Ödevleri birlikte yaparak çocuğa model olmak ve rehberlik etmek
3. C Ödev yapmadığında ceza vererek davranışı şekillendirmek
4. D Çocuğa ödevle ilgili seçenekler sunup süreci kendisinin yönetmesine izin vermek
5. E Her gün ödevlerini kontrol ederek eksikleri tamamlatmak

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Çocuğunun olumsuz davranışlarını değiştirmek isteyen bir ebeveyn, 'Seni bu şekilde görmek beni üzüyor' gibi bir ifade kullanıyor. Bu ifade, hangi iletişim becerisine örnektir?

1. A Empatik dinleme
2. B Yönlendirici dil
3. C Ben dili
4. D Sen dili
5. E Aktif dinleme

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Çocuğun duygularını ifade etmesine izin vermek, aşağıdaki ebeveyn tutumlarından hangisiyle en iyi şekilde desteklenir?

1. A Duygusunu anladığını söyleyip hemen çözüm önermek
2. B 'Böyle hissetmemelisin' diyerek duygusunu reddetmek
3. C 'Bu konuda ne hissediyorsun?' diyerek açık uçlu sorular sormak
4. D Çocuğun duygularını görmezden gelerek dikkatini başka yöne çekmek
5. E Duygusal ifadelerini 'abartılı' bularak eleştirmek

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Bir sosyal bilgiler öğretmeni, öğrencilerin bir tarihsel olayın neden-sonuç ilişkilerini analiz etmelerini sağlamak için bir materyal geliştirmektedir. Bu materyalde aşağıdaki bileşenlerden hangisinin bulunması en uygundur?

1. A Olayın geçtiği döneme ait müzikler
2. B Olayın kahramanlarının fotoğrafları
3. C Olayla ilgili kronolojik sıralama etkinliği
4. D Olayla ilgili bir bulmaca
5. E Olayı anlatan uzun bir metin

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Bir eğitim teknoloğu, öğrencilerin kendi hızlarında ilerleyebileceği, geri bildirim alabileceği ve yönlendirmelerle öğrenme sürecini yönetebileceği bir dijital materyal tasarlamak istemektedir. Bu amaçla materyalde bulunması gereken en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?

1. A İnternet bağlantısı gerektirmemesi
2. B Yüksek çözünürlüklü videolar içermesi
3. C Sadece metin ve görsel içermesi
4. D Her öğrenciye aynı içeriği sunması
5. E Etkileşimli ögeler barındırması

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Bir öğretmen, öğrencilerinin dikkatini dağıtmadan bir konuyu görsel olarak desteklemek amacıyla sınıf panosuna asmak üzere bir afiş hazırlamaktadır. Afişte arka plan olarak canlı renkli bir desen, yazılar için ise karmaşık bir süsleme yazı tipi kullanmıştır. Öğrenciler afişi incelediklerinde yazıları okumakta zorlandıklarını ve arka planın yazıların önüne geçtiğini belirtmişlerdir. Bu durum, materyal tasarımında aşağıdaki kavramlardan hangisinin ihlal edildiğini göstermektedir?

1. A Ölçekleme ve orantı
2. B Bilgi hiyerarşisi ve vurgu
3. C Sadelik ve yalınlık
4. D Görsel bütünlük ve simetri
5. E Renk kontrastı ve yazı tipi sadeleştirme