5 Ekim 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki Efe, oyun parkında kum havuzunda oynarken elindeki kovayı ters çevirip kumdan bir kule yapıyor. Ardından kuleyi yıkıp tekrar yapıyor. Bu davranış, Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre hangi kavramla en iyi açıklanabilir?

1. A Korunum ilkesinin kazanımı
2. B Tersine çevrilebilirlik düşüncesi
3. C Nesne sürekliliğinin keşfi
4. D Şema oluşturma ve uyarlama
5. E Sembolik oyunun başlangıcı

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

Aşağıdaki durumların hangisinde çocuğun 'özerklik duygusu'nu destekleyen bir tutum sergilenmiştir?

1. A Üstünü değiştirirken 'Hangisini giymek istersin?' diye sormak
2. B Resim yaparken 'Güneşe mor renk mi olur?' diye eleştirmek
3. C Ayakkabısını bağlamaya çalışan çocuğa 'Yapamazsın, ben bağlayayım' diye müdahale etmek
4. D Çocuk yemeğini döktüğünde 'Dur ben temizlerim, sen otur' demek
5. E Oyuncaklarını toplaması için sürekli hatırlatma yapmak

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

5 yaş grubundaki çocuklar için hazırlanan bir drama etkinliğinde aşağıdaki hangi senaryo sosyal-duygusal gelişimi en iyi destekler?

1. A Geometrik şekilleri tanıma
2. B Hayvan seslerini taklit etme
3. C Oyuncak paylaşımı sırasında yaşanan çatışmayı çözme
4. D Renkleri kullanarak resim tamamlama
5. E Ritmik sayma yaparak zıplama

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, 'bir bardak suyun dar ve uzun bir kaba boşaltılması sonucu çocuğun su miktarının arttığını düşünmesi' hangi dönemin tipik özelliğidir?

1. A Sezgisel dönem
2. B İşlem öncesi dönem
3. C Formel işlemler dönem
4. D Somut işlemler dönem
5. E Duyusal-motor dönem

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, sınıftaki çocukların oyunlarını gözlemlerken bazı çocukların 'şimdi ben doktorum, sen hasta olacaksın' gibi diyaloglar kurduğunu fark ediyor. Bu tür oyunlar çocukların hangi gelişim alanına en çok katkı sağlar?

1. A Matematiksel kavrayış
2. B Fiziksel dayanıklılık
3. C Yaratıcı düşünce ve hayal gücü
4. D İnce motor beceriler
5. E İşitsel algı

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

2 yaşındaki Merve, annesi mutfaktayken salondaki masaya tırmanmaya çalışır. Annesi "Merve, in!" diye seslenir. Merve bir an duraksar, annesine bakar ve tırmanmaya devam eder. Bu durum, Merve'nin hangi gelişimsel özelliğini en iyi yansıtır?

1. A Sembolik oyun döneminde olması
2. B Dilde alıcı dil becerisinin yetersiz olması
3. C Sosyal referans alma becerisinin eksikliği
4. D Duyusal motor dönemde nesne sürekliliğinin kazanılmamış olması
5. E Öz düzenleme becerisinin henüz tam gelişmemiş olması

Soru 7 · Gelişim Kuramları

Bir okul öncesi öğretmeni, öğrencilerin kendi oyunlarını kurmalarına ve planlar yapmalarına izin verirken, bazı veliler çocuklarını sürekli eleştirerek onların girişimlerini engellemektedir. Erikson'a göre bu çocuklarda hangi psikososyal çatışma sağlıksız bir şekilde çözümlenme riski taşır?

1. A Güvene karşı güvensizlik (trust vs. mistrust)
2. B Girişimciliğe karşı suçluluk (initiative vs. guilt)
3. C Özerkliğe karşı kuşku ve utanç (autonomy vs. shame/doubt)
4. D Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası (identity vs. role confusion)
5. E Başarıya karşı aşağılık duygusu (industry vs. inferiority)

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Lise öğrencisi Ali, farklı meslekleri deneyerek ve çeşitli sosyal gruplara katılarak kendini tanımaya, güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmeye çalışmaktadır. Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre Ali'nin bu davranışları hangi psikososyal kriz dönemine aittir?

1. A Kimlik kazanmaya karşı kimlik karmaşası
2. B Üretkenliğe karşı durgunluk
3. C Girişimciliğe karşı suçluluk
4. D Çalışkanlığa karşı aşağılık
5. E Yakınlığa karşı yalıtılmışlık

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerinin problem çözme becerilerini geliştirmek için onlara rehberlik ederken giderek desteği azaltıyor ve çocukların kendi başlarına çözüm üretmelerini teşvik ediyor. Bu durum, hangi kuramcının yaklaşımıyla doğrudan ilişkilidir?

1. A Bandura
2. B Skinner
3. C Erikson
4. D Piaget
5. E Vygotsky

Soru 10 · Gelişim Kuramları

Piaget'in bilişsel gelişim kuramında, yeni bir bilgiyi mevcut şemalara dahil etme süreci aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilir?

1. A Adaptasyon
2. B Özümseme
3. C Akomodasyon
4. D Dengeleme
5. E Asimilasyon

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Piaget'in bilişsel gelişim kuramında 'somut işlemler dönemi'nde görülen 'korunum' kavramı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Nesneleri yalnızca tek bir özelliğine göre sınıflandırma
2. B Soyut mantık yürütme becerisi
3. C Sembolik oyunlar oynayabilme
4. D Maddenin görünümü değişse bile miktarının değişmediğini anlama
5. E Başkalarının bakış açılarını algılayamama

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemde 'yaratıcı düşünme' becerisini geliştirmek amacıyla hazırlanan bir etkinlikte aşağıdaki materyallerden hangisinin kullanımı en uygundur?

1. A Sayıları gösteren flash kartlar
2. B Renkli pipetler, yapıştırıcı ve boş kutular
3. C Hazır boyama kitapları ve kalemler
4. D Hayvan figürleri ve tanıtım kartları
5. E Önceden kesilmiş şekiller ve örnek resimler

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programının esneklik ilkesi gereği bir öğretmen etkinlikleri planlarken aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

1. A Etkinlikleri çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre uyarlamalıdır.
2. B Etkinlikleri her gün aynı saatte ve aynı sırayla uygulamalıdır.
3. C Sadece kendi hazırladığı etkinlikleri uygulamalıdır.
4. D Tüm etkinlikleri önceden belirlenen sürede tamamlamaya özen göstermelidir.
5. E Her etkinlik için aynı materyalleri kullanmalıdır.

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Piaget'e göre, okul öncesi çocukların kavram öğrenme sürecinde hangi bilişsel özellik öne çıkar?

1. A Mantıksal çıkarım yapabilme
2. B İşlem öncesi düşünme
3. C Tümevarımsal akıl yürütme
4. D Hipotez kurma becerisi
5. E Soyut düşünme becerisi

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, 'Oyun, çocuğun kendini ifade etme ve öğrenme aracıdır.' ilkesini sınıfında uygulamak istemektedir. Bu ilkeye uygun bir uygulama aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Her oyunun sonunda mutlaka bir ürün ortaya çıkarmak ve bunu sergilemek
2. B Oyun etkinliklerini öğrenme merkezlerinde çocukların ilgi ve seçimlerine göre düzenlemek, öğretmenin rehber rolü üstlenmesini sağlamak
3. C Oyunları sadece açık havada ve büyük kas gelişimini destekleyecek şekilde planlamak
4. D Çocukların oyun zamanını sadece serbest oyun olarak planlamak ve hiç müdahale etmemek
5. E Oyunu sadece ödül olarak kullanmak ve ders bitiminde kısa süreli oyun oynatmak

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında duygu tanıma çalışması yapmak istiyor. Bu amaçla hangi etkinlik en etkili olur?

1. A Üzgün ve mutlu yüz ifadelerini tahtaya çizmek
2. B Çocuklara duygu kartları gösterip isimlerini söyletmek
3. C Farklı duygu ifadelerinin yer aldığı bir hikaye okumak ve 'Sen olsaydın ne hissederdin?' diye sormak
4. D Duyguları gösteren emojileri boyatmak
5. E Mutluluk şarkısı söyletmek

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Thorndike'ın 'etki yasası' aşağıdakilerden hangisini temel alır?

1. A Toplumsal etkileşimlerin öğrenmeye katkısı
2. B Davranışın sonucunun, o davranışın tekrarlanma olasılığını belirlemesi
3. C Bilişsel şemaların öğrenmedeki rolü
4. D İçgüdüsel davranışların öğrenmedeki baskınlığı
5. E Gözlem yoluyla öğrenmenin temel mekanizması

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, derste öğretmeni dinlerken sürekli aklına başka düşünceler gelmekte ve anlatılanların büyük kısmını hatırlamamaktadır. Bilgiyi işleme kuramına göre bu durumun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Dikkat eksikliği nedeniyle bilginin duyuşsal kayda girememesi
2. B Anlamlı öğrenme stratejilerinin kullanılmaması
3. C Uzun süreli bellekte kodlama sorunu
4. D Tekrar yapılmaması
5. E Kısa süreli belleğin sınırlı kapasitesi

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, sınavda karşılaştığı bir problemi çözerken daha önce benzer bir problemi çözdüğünü hatırlar ve aynı yöntemi uygular. Bu durum, aşağıdaki bilişsel öğrenme kavramlarından hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Geri bildirim
2. B Şema düzenlemesi (accommodation)
3. C Şema uyumu (assimilation)
4. D Kodlama özgüllüğü
5. E Bilişsel çelişki

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerin derse aktif katılımını artırmak için her doğru cevapta bir yıldız vermekte ve biriken yıldızları hafta sonu oyun saatiyle değiştirmektedir. Bu uygulamada kullanılan yıldızlar aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

1. A Ceza
2. B Olumsuz pekiştirme
3. C İkincil pekiştireç
4. D Sönme
5. E Birincil pekiştireç

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bandura'nın sosyal öğrenme kuramına göre, bir bireyin başka birinin davranışını gözlemleyerek öğrenmesi sürecinde aşağıdaki faktörlerden hangisi en kritik rolü oynar?

1. A Pekiştirme
2. B Hatırlama
3. C Duygusal tepki
4. D Motor beceriler
5. E Dikkat

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Okul öncesi dönemde Türkçe dil etkinlikleri kapsamında kullanılan 'parmak oyunları' ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

1. A Parmak oyunları, dilin ritmik yapısını fark etmeyi kolaylaştırır.
2. B Parmak oyunları, çocukların ince motor becerilerinin gelişimine katkı sağlar.
3. C Parmak oyunları, sözel ifade becerilerini destekler.
4. D Parmak oyunları, dikkat ve dinleme becerilerini geliştirir.
5. E Parmak oyunları, sözcük dağarcığını genişletmek için tek başına yeterlidir.

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Türkçe dil etkinlikleri planlanırken aşağıdaki ilkelerden hangisine öncelik verilmelidir?

1. A Etkinliklerde sadece öğretmenin konuşması
2. B Etkinliklerin her gün aynı şekilde tekrarlanması
3. C Etkinliklerin yalnızca kitap okuma şeklinde olması
4. D Etkinliklerin çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre uyarlanması
5. E Etkinliklerin mümkün olduğunca uzun süreli olması

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğrenci, okuduğu şiirde 'şafak' kelimesinin 'yeni bir başlangıç' anlamında kullanıldığını fark ediyor. Bu durum, öğrencinin hangi becerisini gösterir?

1. A Şiirin kafiye düzenini analiz etme
2. B Noktalama işaretlerini doğru kullanma
3. C Kelimenin mecaz anlamını çıkarabilme
4. D Şairin biyografisini yorumlama
5. E Şiirin temasını belirleme

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, çocukların konuşma becerilerini geliştirmek için hangi etkinliği tercih etmelidir?

1. A Çocuklara sessizce kitap okumalarını söylemek
2. B Çocuklara dinleme etkinlikleri yaptırmak
3. C Çocuklara yazı yazdırmak
4. D Çocuklara resim yaptırmak
5. E Çocuklarla serbest konuşma ortamı oluşturmak

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, portfolyo değerlendirmesinde öğrencilerin süreç odaklı gelişimini nasıl daha etkili izleyebilir?

1. A Öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını değerlendirmesini sağlayarak
2. B Öğrencilerin çalışmalarını kronolojik sırayla düzenleyerek ve ara değerlendirme formları ekleyerek
3. C Yalnızca en iyi çalışmaları seçerek portfolyoya dahil ederek
4. D Portfolyoyu yalnızca dönem sonunda tek seferde inceleyerek
5. E Rubrik kullanmadan sadece yazılı geri bildirim vererek

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir matematik öğretmeni, problem çözme becerisini ölçmek için bir test geliştirmiştir. Test maddelerinin problem çözme becerisini ne derece kapsadığını belirlemek amacıyla alan uzmanlarına inceletmiştir. Uzmanların yaptığı bu değerlendirme aşağıdaki geçerlik türlerinden hangisine kanıt sağlar?

1. A Yordama geçerliği
2. B Yapı geçerliği
3. C Eş zaman geçerliği
4. D Kapsam geçerliği
5. E Ölçüt bağıntılı geçerlik

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Portfolyo değerlendirme yönteminin kullanılmasının temel amacı nedir?

1. A Öğrencileri hızlı bir şekilde sıralamak
2. B Merkezi sınavlara hazırlık sürecini kolaylaştırmak
3. C Çoktan seçmeli soruların eksiklerini gidermek
4. D Öğrencinin zaman içindeki gelişimini izlemek
5. E Öğretmenin iş yükünü azaltmak

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir araştırmacı, geliştirdiği ölçeğin kapsam geçerliğini belirlemek için uzman görüşüne başvuruyor. Bu süreçte aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanması en uygundur?

1. A Lawshe tekniği
2. B Faktör analizi
3. C Kuder-Richardson formülü
4. D Test-tekrar test yöntemi
5. E Cronbach alfa katsayısı

Soru 30 · Oyun

Bir okul öncesi öğretmeni, çocukların oyun tercihlerini gözlemlerken bazı çocukların aynı oyuncakla sürekli olarak tekrarlayan hareketler yaptığını fark ediyor. Örneğin bir çocuk, bir arabayı aynı rampadan defalarca kaydırmakta ve her seferinde aynı sesi çıkarmaktadır. Bu davranış, Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre hangi oyun evresinin özelliğidir?

1. A Yapı-inşa oyunu dönemi
2. B İşlemsel oyun dönemi
3. C Alıştırmalı oyun dönemi
4. D Sembolik oyun dönemi
5. E Kurallı oyun dönemi

Soru 31 · Oyun

Okul öncesi dönemde çocukların sosyal becerilerini geliştirmek amacıyla kullanılan 'paralel oyun' kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

1. A Çocukların yan yana oynarken aynı oyuncağı paylaşması
2. B Çocukların aynı ortamda farklı oyunlar oynaması ve birbirleriyle etkileşime girmemesi
3. C Çocukların yetişkin rehberliğinde ortak bir hedef için çalışması
4. D Çocukların hayali roller üstlenerek oyun kurması
5. E Çocukların kurallı bir oyunu sırayla oynaması

Soru 32 · Oyun

Bir okul öncesi öğretmeni, çocukların yaratıcı düşünme becerilerini desteklemek için serbest oyun etkinliği düzenlemek istiyor. Bu etkinlikte hangi materyalin kullanılması en uygun olur?

1. A Renkli el işi kâğıtları ve yapıştırıcı
2. B Sayıları içeren kartlar
3. C Kum havuzu ve çeşitli kürekler
4. D Önceden belirlenmiş kurallı bir masa oyunu
5. E Hazır yapboz parçaları

Soru 33 · Oyun

Aşağıdaki oyun materyallerinden hangisi, çocukların ince motor becerilerini geliştirmek için en uygun seçenektir?

1. A Legolar veya küçük parçalı yapı blokları
2. B Top havuzu ve büyük toplar
3. C Plastik çekiç ve çivilerle tahta bloklar
4. D Büyük parçalı yapbozlar
5. E Kum havuzu ve kürekler

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, sınıftaki akvaryumda bulunan bir balığın solungaçlarını mikroskopta inceliyor. Solungaçların yüzey alanının çok sayıda küçük kıvrım ve yaprakçıkla artırıldığını gözlemliyor. Bu yapısal özellik aşağıdaki canlılık olaylarından hangisi için doğrudan bir uyum sağlar?

1. A Oksijen alımı
2. B Hareket etme
3. C Atık maddelerin atılması
4. D Besinlerin sindirimi
5. E Vücut sıvılarının dengesi

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci laboratuvarda 3 farklı sıvının yoğunluğunu ölçmek istiyor. Suyun yoğunluğu 1 g/cm³ olduğuna göre, aşağıdaki sıvılardan hangisinin yoğunluğu en fazladır?

1. A Gliserin (1,26 g/cm³)
2. B Cıva (13,6 g/cm³)
3. C Benzen (0,88 g/cm³)
4. D Etil alkol (0,79 g/cm³)
5. E Zeytinyağı (0,92 g/cm³)

Soru 36 · Fen ve Matematik

Hangi fiziksel olayda maddenin kimyasal yapısı değişmez?

1. A Erime
2. B Fotosentez
3. C Solunum
4. D Paslanma
5. E Yanma

Soru 37 · Fen ve Matematik

Bir doğrusal denklem sisteminin çözümü olmaması için aşağıdaki durumlardan hangisi gerçekleşmelidir?

1. A Denklemlerin eğimleri farklı olmalı
2. B Denklemlerin kesişim noktaları aynı olmalı
3. C Denklemlerin eğimleri aynı, kesişim noktaları farklı olmalı
4. D Denklemlerden biri ikinci dereceden olmalı
5. E Denklem sayısı değişken sayısından fazla olmalı

Soru 38 · Özel Eğitim

Ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan bir öğrenciye özbakım becerileri öğretilirken hangi teknik öncelikle kullanılmalıdır?

1. A Öğrenciyi beceriyi tek başına denemeye bırakma
2. B Beceri analizi ve fiziksel ipucuyla adım adım öğretim
3. C Karmaşık becerileri bir bütün halinde öğretme
4. D Sadece sözel yönergelerle açıklama yapma
5. E Beceri öğretimini okuma-yazma çalışmalarıyla birleştirme

Soru 39 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü tanısı olan bir ilkokul öğrencisi için BEP hazırlanırken, öğretmenin öncelikle hangi ilkeyi göz önünde bulundurması gerekir?

1. A BEP, yalnızca özel eğitim öğretmeni tarafından hazırlanmalı, diğer paydaşlar sürece dahil edilmemelidir.
2. B BEP, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına, güçlü yönlerine ve aile görüşlerine dayalı olarak hazırlanmalıdır.
3. C BEP, sınıf öğretmeninin uygun gördüğü standart bir program olarak uygulanmalıdır.
4. D BEP, öğrencinin tüm akademik derslerdeki başarısını aynı anda artırmayı hedeflemelidir.
5. E BEP, yalnızca öğrencinin zayıf olduğu alanlara odaklanmalı, güçlü yönler dikkate alınmamalıdır.

Soru 40 · Özel Eğitim

İşitme yetersizliği olan bir öğrencinin kaynaştırma sınıfında akranlarıyla olumlu ilişkiler kurabilmesi için aşağıdaki uygulamalardan hangisi öncelikle tercih edilmelidir?

1. A Akran aracılı öğretim yoluyla iletişim fırsatları yaratmak
2. B Öğrenciye bireysel olarak işaret dili eğitimi vermek
3. C Öğrencinin tüm derslerde yazılı materyallerle çalışmasını istemek
4. D Aileye özel eğitim danışmanlığı hizmeti sunmak
5. E Sınıfta öğrencinin sürekli ön sırada oturmasını sağlamak

Soru 41 · Özel Eğitim

BEP sürecinde 'performans düzeyi' ifadesiyle ne kastedilir?

1. A Öğrencinin akranlarına göre akademik başarı sıralaması
2. B Öğrencinin fiziksel gelişim özellikleri
3. C Öğrencinin okula devam oranı
4. D Öğrencinin belirli bir alandaki yapabildikleri ve yapamadıklarının betimlenmesi
5. E Öğrencinin zeka testlerinden aldığı puan

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Görsel sanatlar dersinde 'kolaj' tekniği kullanılarak yapılan bir çalışmanın temel amacı nedir?

1. A Farklı malzemelerin bir arada uyumlu bir kompozisyon oluşturması
2. B Gerçekçi portre çizimlerinin yapılması
3. C Heykeltıraşlık tekniklerinin iki boyuta uyarlanması
4. D Perspektif kurallarına uygun derinlik yaratılması
5. E Tek renk tonlarının geçişleriyle hacim etkisi elde edilmesi

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Bir müzik öğretmeni, öğrencilerine 'Dinlediğiniz parçada hangi enstrümanın sesi öne çıkıyor?' sorusunu yönelterek müzik dinleme etkinliği yaptırıyor. Bu etkinlikle öğretmenin temel amacı nedir?

1. A Öğrencilerin enstrümanları tanıma becerilerini geliştirmek
2. B Öğrencilerin enstrüman çalmayı öğrenmelerini sağlamak
3. C Öğrencilerin müzikteki tempo değişimlerini fark etmelerini sağlamak
4. D Öğrencilerin şarkı sözlerini ezberlemelerini sağlamak
5. E Öğrencilerin koro çalışması yapmalarını teşvik etmek

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Bir okul öncesi öğretmeni, çocukların müziksel algılarını geliştirmek için beden perküsyonu etkinliği planlıyor. Öğretmenin bu etkinlikte aşağıdaki kazanımlardan hangisini öncelikli olarak hedeflemesi beklenir?

1. A Çocukların enstrüman çalma becerisi kazanması
2. B Çocukların şarkı sözlerini ezberlemesi
3. C Çocukların müzik türlerini ayırt etmesi
4. D Çocukların ritmik kalıpları beden hareketleriyle ifade etmesi
5. E Çocukların nota okuma becerisi geliştirmesi

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Sanat eleştirisi sürecinde 'betimleme' aşamasında aşağıdakilerden hangisi yapılır?

1. A Eserin izleyicide uyandırdığı duyguların paylaşılması
2. B Eserin toplumsal bağlamının tartışılması
3. C Eserdeki renk, kompozisyon ve figürlerin nesnel olarak tanımlanması
4. D Benzer eserlerle karşılaştırma yapılması
5. E Sanatçının yaşam öyküsünün incelenmesi

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Okul öncesi dönemdeki bir çocuğun annesi, çocuğun her istediğini yapmasına izin vermekte, hiçbir sınır koymamaktadır. Bu ebeveyn tutumu, çocukta ilerleyen yıllarda hangi davranış sorununa yol açma riskini artırır?

1. A Bağlanma sorunları
2. B Yeme bozukluğu
3. C Sosyal fobi
4. D Mükemmeliyetçilik
5. E Dürtü kontrolünde zorluk

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

6 yaşındaki Elif, okulda arkadaşının oyuncağını kırdığı için üzgün olduğunu söyler. Annesi "Oyuncağı kırdığın için üzgün ve endişeli hissediyorsun, değil mi?" diye karşılık verir. Bu annenin kullandığı iletişim becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Yansıtıcı dinleme
2. B Empati
3. C Etkin dinleme
4. D Ben dili
5. E Onaylama

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Bir anne çocuğuna, odasını toplamadığı için kızmak yerine, "Odanı toplamadığında ben üzülüyorum çünkü dağınık bir ortamda çalışmak beni zorluyor." demiştir. Annesinin bu ifadesi aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

1. A Sen dili
2. B Koşulsuz sevgi
3. C Olumlu pekiştirme
4. D Doğal sonuç
5. E Ben dili

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Bir materyalin öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesi için hangi özelliği taşıması en uygundur?

1. A Öğrencilerin yaratıcılığını sınırlayan yönergeler içermesi
2. B Öğrencilerin pasif dinleyici olmasını sağlaması
3. C Açık uçlu sorular ve farklı perspektifler sunması
4. D Kesin ve değişmez bilgiler içermesi
5. E Sadece doğru cevapları vurgulaması

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Bir öğretmen, öğrencilerine soyut bir kavramı somutlaştırmak amacıyla bir materyal tasarlamak istemektedir. Buna göre öğretmenin aşağıdaki materyallerden hangisini tercih etmesi, soyut kavramın somutlaştırılmasına en az katkı sağlar?

1. A Kavrama ait soyut sembolleri ve ilişkileri renkli çizgilerle gösteren bir kavram haritası
2. B Kavramın özelliklerini sıralayan, öğrencilerin sadece okuyup not alabildiği bir metin belgesi
3. C Kavramla ilgili gerçek hayattan fotoğraflar içeren ve altında kısa açıklamalar bulunan bir poster
4. D Kavramın işleyişini adım adım gösteren, öğrencilerin üzerinde fiziksel olarak değişiklik yapabildiği bir maket
5. E Kavramın farklı durumlardaki uygulamalarını simüle eden, etkileşimli bir bilgisayar animasyonu

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında 'blok köşesi'ni düzenlerken aşağıdakilerden hangisini YAPMAMALIDIR?

1. A Blok köşesini kapı girişine yakın yüksek trafikli alana yerleştirmek
2. B Farklı boyut ve şekillerde bloklar sağlamak
3. C Blokları kullanım sonrası düzenlemeyi çocuklara öğretmek
4. D Bloklarla oynarken çocukların yaratıcılığını desteklemek
5. E Blokları dayanıklı ve hafif malzemelerden seçmek