12 Ekim 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

Montessori eğitim yaklaşımına göre aşağıdaki materyallerden hangisi 'günlük yaşam becerileri' kategorisine girmez?

1. A Geometrik şekilleri yerleştirme panosu
2. B Düğme ilikleme çerçevesi
3. C Boncuk dizme seti
4. D Su dökme aktivitesi için ölçü kapları
5. E Toz alma fırçası

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki Deniz, elindeki tahta parçasını yere sürterek 'vınn vınn' sesleri çıkarıyor ve ona araba diyor. Deniz'in bu davranışı, Piaget'in bilişsel gelişim kuramında hangi temel özelliği göstermektedir?

1. A Korunum ilkesinin henüz gelişmemiş olması
2. B Nesne sürekliliği kavramının kazanılmış olması
3. C Benmerkezci düşüncenin yoğun biçimde görülmesi
4. D Bir nesneyi başka bir nesnenin yerine kullanabilen sembolik düşünme
5. E Tersine çevrilebilirlik becerisinin tam olarak işlemesi

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

Vygotsky'nin 'Yakınsal Gelişim Alanı' (ZPD) kavramı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Çocuğun bağımsız olarak çözebileceği problemlerin sınırını ifade eder.
2. B Çocuğun yetişkin rehberliğiyle ulaşabileceği potansiyel gelişim düzeyidir.
3. C Sadece fiziksel gelişimle ilgili bir kavramdır.
4. D Çocuğun geçmiş deneyimlerinin toplamıdır.
5. E Kalıtımsal olarak belirlenen zihinsel kapasitedir.

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

5 yaşındaki bir çocuk, resim yaparken bir insan figürü çizmiş; ancak başı gövdeden ayrı, kolları ve bacakları doğrudan başa eklemiştir. Bu çizim, çocuk resim gelişiminde hangi evreye aittir?

1. A Kafadan bacaklı figür evresi
2. B İşlemsel dönem
3. C Karalama evresi
4. D Gerçekçilik evresi
5. E Şema öncesi evre

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

Dört yaşındaki bir çocuk, oyun sırasında bir sandalyeyi 'at' olarak kullanıp üzerine binerek dörtnala koşma taklidi yapmaktadır. Çocuğun bu davranışı, aşağıdaki oyun türlerinden hangisine örnektir?

1. A Alıştırma oyunu
2. B Kurallı oyun
3. C Yapı-inşa oyunu
4. D Sembolik oyun
5. E İşlevsel oyun

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

3 yaşındaki iki çocuk, aynı oyuncak mutfak setiyle yan yana oynamaktadır. Her biri kendi tenceresine yemek koyar, ara sıra birbirlerinin oyuncağına bakar ancak doğrudan etkileşime girmez veya birlikte bir oyun kurmazlar. Bu oyun davranışı, Parten'in oyun sınıflamasına göre hangi tür oyuna örnektir?

1. A Birlikte oyun
2. B Tek başına oyun
3. C Paralel oyun
4. D İşbirlikçi oyun
5. E Seyirci oyunu

Soru 7 · Gelişim Kuramları

4 yaşındaki Zeynep, annesine 'Ben büyüyünce senin gibi doktor olacağım!' dediğinde hangi bilişsel gelişim evresinin özelliklerini sergilemektedir?

1. A Yakınsal gelişim alanı
2. B Soyut işlemler dönemi
3. C Duyusal-motor dönem
4. D İşlem öncesi dönem
5. E Somut işlemler dönemi

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Vygotsky'nin 'yakınsal gelişim alanı' kavramı aşağıdaki durumlardan hangisinde doğru örneklendirilmiştir?

1. A Okul öncesi çocuğun oyun oynarken kuralları kendi koyması
2. B Çocuğun kendi kendine bisiklet sürmeyi öğrenmesi
3. C Ergenin soyut kavramları tartışabilmesi
4. D Bir bebeğin emekleyerek hareket etmesi
5. E Bir öğrencinin tek başına çözemediği matematik problemini öğretmen rehberliğinde çözmesi

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre 'ilk yetişkinlik' döneminde (20-40 yaş) bireyin temel çatışması nedir?

1. A Temel güvene karşı güvensizlik
2. B Kimlik kazanımına karşı rol karmaşası
3. C Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
4. D Yakınlığa karşı yalıtılmışlık
5. E Üretkenliğe karşı durgunluk

Soru 10 · Gelişim Kuramları

10 yaşındaki Beren, bir arkadaşının kopya çektiğini görmüş ve öğretmenine söylemesi gerektiğini düşünmüştür. Ancak arkadaşının üzüleceğini ve kendisine kızacağını da hesaba katarak ne yapacağına karar verememiştir. Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre Beren’in bu ikilemde ‘öğretmenine söylememesi’ yönünde bir karar vermesi, onun aşağıdaki düzeylerden hangisinde olduğunu gösterebilir?

1. A Gelenek öncesi düzey – Ceza ve itaat yönelimi
2. B Gelenek öncesi düzey – Araçsal ilişki yönelimi
3. C Geleneksel düzey – Kişilerarası uyum yönelimi
4. D Geleneksel düzey – Kanun ve düzen yönelimi
5. E Gelenek sonrası düzey – Sosyal sözleşme yönelimi

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre, bir çocuğun 'korunum' kavramını kazanması hangi dönemin özelliğidir?

1. A Sezgisel dönem
2. B Somut işlemler dönemi
3. C Duyusal-motor dönem
4. D Soyut işlemler dönemi
5. E İşlem öncesi dönem

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemde 'çevre bilinci' kazandırmak amacıyla yapılan aşağıdaki etkinliklerden hangisi en kalıcı öğrenmeyi sağlar?

1. A Çevre temizliği ile ilgili şarkı öğretmek
2. B Çevre kirliliği ile ilgili bir belgesel izletmek
3. C Çocuklarla birlikte okul bahçesine ağaç dikmek ve bakımını üstlenmek
4. D Geri dönüşüm sembollerini boyama sayfası dağıtmak
5. E Atık malzemelerle ilgili bir poster hazırlatmak

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemde çocukların ince motor becerilerini geliştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi en az uygundur?

1. A Lego bloklarıyla kule yapma
2. B Boyama yapma
3. C Boncuk dizme
4. D Makasla kağıt kesme
5. E Televizyon izleme

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında yer alan kazanım ve göstergelerin öğretmen tarafından uygulanma biçimiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi programın temel felsefesiyle en tutarlıdır?

1. A Öğretmen, kazanımları sınıf düzeyine göre değiştirmeden standart bir biçimde uygulamalıdır.
2. B Öğretmen, tüm kazanımları her çocuktan aynı zamanda ve aynı yöntemle beklemelidir.
3. C Öğretmen, kazanımları uygularken yalnızca program kılavuzundaki etkinlik örneklerine bağlı kalmalıdır.
4. D Öğretmen, kazanımların sadece bilişsel gelişim alanına odaklanmasını sağlamalıdır.
5. E Öğretmen, kazanımları çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre farklılaştırarak esnek bir şekilde uygulamalıdır.

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi dönemde 'ince motor becerileri' geliştirmek amacıyla aşağıdaki materyallerden hangisi en etkilidir?

1. A Top ve ip
2. B Müzik aletleri
3. C Minderler ve tüneller
4. D Büyük legolar
5. E Hamur ve kesme araçları

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'aile katılımı' neden önemlidir?

1. A Sadece veli toplantılarının sayısını artırmak
2. B Okulun maliyetlerini azaltmak
3. C Çocukların sadece akademik başarısını ölçmek
4. D Çocuğun ev ve okul arasında tutarlı bir öğrenme ortamı sağlamak
5. E Ailelerin öğretmenlerin işine karışmasını sağlamak

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir dil öğretmeni, öğrencilerine yeni kelimeleri cümle içinde kullandırarak ve hikayelerle bağlantı kurmalarını sağlayarak öğretiyor. Bu yöntem hangi kuramın uygulamasıdır?

1. A Bilişsel Kuram
2. B Davranışçı Kuram
3. C Çoklu Zeka Kuramı
4. D Gestalt Kuramı
5. E Anlamlı Öğrenme Kuramı

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Daha önce balıkların solungaç solunumu yaptığını öğrenen bir öğrenci, ilk kez gördüğü yunus balığını da balık olarak sınıflandırmış ve solungaçları olduğunu varsaymıştır. Öğrencinin bu akıl yürütmesi Piaget'nin bilişsel gelişim kuramındaki hangi kavramla açıklanır?

1. A Bilişsel çelişki
2. B Dengeleme
3. C Akomodasyon
4. D Örgütleme
5. E Asimilasyon

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Ali, hayvanat bahçesinde ilk kez gördüğü bir zürafayı 'uzun boyunlu at' olarak adlandırmıştır. Daha sonra öğretmeni zürafanın at olmadığını, kendine özgü bir tür olduğunu açıkladığında Ali, zürafa için yeni bir zihinsel şema oluşturmuştur. Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre Ali'nin başlangıçtaki ve sonraki zihinsel süreçleri sırasıyla hangi kavramlarla açıklanır?

1. A Özümleme - Uyumsama
2. B Korunum - Tersine çevrilebilirlik
3. C Uyumsama - Özümleme
4. D Benzek - Ayrıştırma
5. E Denge - Dengesizlik

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, sınavda yanlış yaptığı bir soruyu düzeltirken 'Aslında bu soruyu yanlış düşünmüşüm, doğru cevap buymuş' diyerek hatasını fark etmekte ve bir daha aynı hatayı yapmamaktadır. Bu durum, bilişsel öğrenme kuramlarından hangisiyle en uygun şekilde açıklanabilir?

1. A Bilgiyi işleme kuramı
2. B Gestalt kuramı
3. C Sosyal öğrenme kuramı
4. D Klasik koşullanma
5. E Edimsel koşullanma

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bir biyoloji öğretmeni, hücre bölünmesini anlatırken aynı slaytta hem uzun bir metin hem de karmaşık bir şema kullanır. Öğrenciler bu bilgiyi işlemekte zorlanır ve dikkatleri dağılır. Sweller'in bilişsel yük kuramına göre bu durum hangi tür bilişsel yükün artmasına neden olur?

1. A İçsel bilişsel yük
2. B Asli bilişsel yük
3. C Yansıtıcı düşünme
4. D Dışsal bilişsel yük
5. E Otomatikleşme

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Aşağıdaki etkinliklerden hangisi, çocuklarda 'dinleme becerisini' geliştirmek için en uygun yöntemdir?

1. A Öğretmenin okuduğu bir hikâyeyi resimleme
2. B Şarkı söyleme yarışması düzenleme
3. C Rakamları yazma çalışması yapma
4. D Alfabedeki harfleri tekrar etme
5. E Legolarla kule yapma

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Türkçe dil etkinliklerinde 'sesli okuma' yaparken aşağıdaki unsurlardan hangisi en çok dikkat edilmesi gereken özelliktir?

1. A Okuma hızının maksimum seviyede tutulması
2. B Vurgu ve tonlamanın doğru kullanımı
3. C Metnin yazı karakterinin büyüklüğü
4. D Dinleyicilerin sayısının fazla olması
5. E Metnin tek seferde bitirilmesi

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerine 'Kedi ve köpek neden arkadaş olamaz?' sorusunu yönelterek onlardan hikâye tamamlamalarını ister. Bu etkinliğin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Öğrencilerin noktalama işaretlerini doğru kullanmasını sağlamak
2. B Öğrencilerin dinleme becerilerini ölçmek
3. C Öğrencilerin hayvanların fiziksel özelliklerini öğrenmesini sağlamak
4. D Öğrencilerin yaratıcı düşünme ve hayal güçlerini geliştirmek
5. E Öğrencilerin yazım kurallarını pekiştirmek

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Öğrencilerin dinleme becerisini geliştirmek amacıyla yapılan aşağıdaki çalışmalardan hangisi en uygun yöntemi yansıtır?

1. A Metnin yazarının biyografisini araştırmalarını istemek
2. B Metni dinledikten sonra yalnızca görsel çizim yapmalarını sağlamak
3. C Dinleme sırasında metni sessizce okumalarını sağlamak
4. D Dinledikleri metni ezberlemelerini istemek
5. E Bir hikâyeyi dinlerken önemli noktaları not almalarını sağlamak

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerin problem çözme becerilerini ölçmek için açık uçlu sorular kullanmayı planlamaktadır. Bu tür bir ölçme aracının puanlanmasında karşılaşılan en önemli güvenirlik tehdidi aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Puanlayıcı güvenirliği
2. B Kapsam geçerliliği
3. C Ayırt edicilik
4. D Test güvenirliği
5. E Madde güçlüğü

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir sınavın güvenirliğini artırmak için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en etkili olur?

1. A Puanlama anahtarını sınavdan sonra oluşturmak
2. B Çoktan seçmeli soruların şıklarını üçe indirmek
3. C Testi tek oturumda uygulamak
4. D Test süresini kısaltmak
5. E Test maddelerinin sayısını artırmak

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir öğretmen, öğrencilerin yazılı anlatım becerilerini değerlendirmek için hazırladığı rubrikte 'Dil bilgisi kurallarına uygunluk', 'Fikirlerin tutarlılığı' ve 'Özgünlük' kriterlerine yer vermiştir. Bu rubrikle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Rubrik, norm temelli değerlendirme yapmaktadır
2. B Rubrik, bilişsel alanın farklı düzeylerini ölçmektedir
3. C Rubrik, ölçüt temelli değerlendirme yapmaktadır
4. D Rubrik, sadece üst düzey düşünme becerilerini ölçmektedir
5. E Rubrik, sadece dil becerilerini ölçmektedir

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir matematik öğretmeni, hazırladığı testin problem çözme becerisini ölçüp ölçmediğini belirlemek için test puanları ile öğrencilerin önceki problem çözme etkinliklerinden aldıkları puanlar arasındaki korelasyonu hesaplamıştır. Bu işlem hangi geçerlik türüne örnektir?

1. A Kapsam geçerliği
2. B Ölçüt bağımlı geçerlik (eş zamanlı)
3. C İçerik geçerliği
4. D Görünüş geçerliği
5. E Yapı geçerliği

Soru 30 · Oyun

Okul öncesi dönemdeki çocukların yaratıcılığını destekleyen en etkili oyun yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Açık uçlu ve kuralları esnek olan serbest oyunlar
2. B Belirli bir şablonu takip eden boyama sayfaları
3. C Kuralları net olan yarışmalı grup oyunları
4. D Zaman sınırı olan beceri testleri
5. E Öğretmenin direktif verdiği yapılandırılmış etkinlikler

Soru 31 · Oyun

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfında çocukların birlikte çalışma, paylaşma ve ortak bir hedefe ulaşma becerilerini desteklemek istemektedir. Bu amaca en uygun oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Yalnız oyun
2. B Yarışma oyunu
3. C Paralel oyun
4. D İşbirlikli oyun
5. E İzleyici oyunu

Soru 32 · Oyun

Froebel'in 'kindergarten' (anaokulu) sisteminde oyunun temel işlevi nedir?

1. A Çocukların rekabet becerilerini artırmak
2. B Çocukları akademik eğitime erken yaşta hazırlamak
3. C Sadece fiziksel becerileri geliştirmek
4. D Yetişkinlerin belirlediği kurallara uymayı öğretmek
5. E Çocuğun zihinsel ve sosyal gelişimini doğal yollarla desteklemek

Soru 33 · Oyun

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların 'veteriner kliniği' senaryosu oluşturmaları için stetoskop, beyaz önlük ve pelüş hayvanlar sağlamıştır. Bu etkinlik, aşağıdaki oyun türlerinden hangisine en iyi örnektir?

1. A Paralel oyun
2. B Sembolik oyun
3. C Kurallı oyun
4. D Fiziksel oyun
5. E Yapılandırılmış oyun

Soru 34 · Fen ve Matematik

Aynı ortamda bulunan özdeş kaplardaki su ve zeytinyağı aynı süre ısıtılıyor. Suyun sıcaklık artışının daha az olmasının temel nedeni nedir?

1. A Zeytinyağının daha yoğun olması
2. B Suyun buharlaşma ısısının yüksek olması
3. C Suyun özısısının yüksek olması
4. D Zeytinyağının daha kolay ısı iletmesi
5. E Suyun donma noktasının yüksek olması

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir su ısıtıcısı 1000 Watt güçle çalışmaktadır. Bu ısıtıcı 5 dakika boyunca çalıştırıldığında harcadığı enerji kaç kilojoule olur?

1. A 30 kJ
2. B 3 kJ
3. C 0,3 kJ
4. D 300 kJ
5. E 0,03 kJ

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir haritada 1 cm, gerçekte 5 km'yi göstermektedir. Bu haritada iki şehir arası 8 cm olarak ölçülmüştür. Buna göre gerçek uzaklık kaç kilometredir?

1. A 80
2. B 13
3. C 50
4. D 40
5. E 20

Soru 37 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, aynı hacimdeki üç farklı cismi (X, Y, Z) sırasıyla özkütlesi 1 g/cm³ olan suya, 0,8 g/cm³ olan alkole ve 1,2 g/cm³ olan tuzlu suya bırakıyor. Cisimlerin her biri içine bırakıldığı sıvıda tamamen batıyor ve sıvı seviyesindeki yükselme miktarları sırasıyla hX, hY, hZ oluyor. Sıvıların bulunduğu kaplar aynı kesit alanına sahip olduğuna göre hX, hY, hZ arasındaki ilişki nedir? (Cisimlerin hacimleri eşit ve sıvıların ilk seviyeleri aynıdır.)

1. A hY > hX > hZ
2. B hX > hY > hZ
3. C hX < hY < hZ
4. D hZ > hX > hY
5. E hX = hY = hZ

Soru 38 · Özel Eğitim

İşitme engelli bir öğrencinin okuduğunu anlama becerisini geliştirmek için aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi en kapsamlıdır?

1. A Metindeki kelimelerin Türkçe anlamlarını sözlükle buldurup yazdırmak
2. B Görsel destekli hikâye haritaları ve ön bilgi etkinlikleri kullanmak
3. C Sadece işaret dili çevirisi kullanarak metni tekrarlatmak
4. D İşitme cihazı ile sesli okuma yaptırmak
5. E Her gün belirli sayıda sayfa okutup özetlettirmek

Soru 39 · Özel Eğitim

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bir öğrencinin sosyal etkileşim becerilerini geliştirmek için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en etkili olabilir?

1. A Sosyal öyküler kullanarak günlük sosyal durumları modelleme
2. B Yalnızca bireysel çalışma yapma
3. C Sadece sözel yönergelerle iletişim kurma
4. D Sosyal etkileşimi tamamen görmezden gelme
5. E Sürekli akademik becerilere odaklanma

Soru 40 · Özel Eğitim

Özel öğrenme güçlüğü (disleksi) olan bir ortaokul öğrencisinin okuma hızını ve doğruluğunu artırmak için aşağıdaki stratejilerden hangisi en uygundur?

1. A Okuma sırasında her kelimenin hecelerine ayırarak seslendirme
2. B Okuma parçasını önce dinleyip sonra okuma
3. C Her gün yeni bir metin okuyarak kelime dağarcığını genişletme
4. D Görsel ipuçları içeren dijital kitaplar kullanma
5. E Aynı metni birkaç kez tekrarlı okuma çalışmaları yapma

Soru 41 · Özel Eğitim

Bireyselleştirilmiş eğitim programında (BEP) 'performans düzeyi' ifadesi neyi tanımlar?

1. A Öğretmenin yıllık hedefler doğrultusunda belirlediği beklentiler
2. B Öğrencinin bir üst eğitim kurumunda göstermesi beklenen davranışlar
3. C Akranlarının ortalama başarı düzeyine göre belirlenen kriterler
4. D Milli Eğitim Bakanlığı'nın tüm öğrenciler için belirlediği asgari standartlar
5. E Öğrencinin mevcut akademik ve fonksiyonel becerilerinin detaylı analizi

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Sanat tarihi dersinde bir öğretmen, öğrencilerine 'Guernica' tablosunu inceletiyor ve bu eserin hangi sanat akımına ait olduğunu soruyor. Doğru cevap nedir?

1. A Sürrealizm
2. B Kübizm
3. C Realizm
4. D Empresyonizm
5. E Ekspresyonizm

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Sanat eleştirisi sürecindeki 'tanımlama' aşamasında öğrenciden beklenen temel davranış nedir?

1. A Benzer eserlerle karşılaştırma yapmak
2. B Sanatçının hayatını araştırmak
3. C Görsel öğeleri nesnel şekilde betimlemek
4. D Eser hakkında kişisel yargılarda bulunmak
5. E Eserin duygusal etkisini analiz etmek

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Bir müzik öğretmeni, öğrencilerine 'ritim duygusunu geliştirmek' için aşağıdaki etkinliklerden hangisini yaptırmalıdır?

1. A Müzikteki anahtar kavramlarını tanımlayan bir sözlük oluşturtmak
2. B Enstrümanların tarihsel gelişimini anlatan bir sunum hazırlatmak
3. C Klasik müzik eserlerinin bestecilerini kronolojik sırayla listeletmek
4. D Ünlü müzisyenlerin biyografilerini okutup özetletmek
5. E Öğrencilerin farklı tempolarda yürüyerek adımlarını saymalarını sağlamak

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Bir sanat öğretmeni, öğrencilerinden 'soğuk renkler' kullanarak huzursuzluk duygusu uyandıran bir kompozisyon oluşturmalarını istiyor. Aşağıdaki renk kombinasyonlarından hangisi bu talimatı en iyi karşılar?

1. A Koyu yeşil, turkuaz ve bej
2. B Pembe, leylak ve beyaz
3. C Sarı, turuncu ve krem
4. D Bordo, mor ve siyah
5. E Lacivert, buz mavisi ve gri

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Bir aile eğitimcisi, çocuğu ödev yapmayı reddeden bir anneye olumlu disiplin yaklaşımıyla önerilerde bulunmaktadır. Bu yaklaşıma göre eğitimcinin öncelikle yapması gereken hangisidir?

1. A Çocuğun ödev yapmama nedenini anlamaya çalışmasını ve çözümü birlikte belirlemesini önermek
2. B Çocuğa ödevini bitirdiğinde oyuncak alacağını söylemesini tavsiye etmek
3. C Çocuğa ödev yapmazsa televizyon izleme cezası vermesini önermek
4. D Çocuğu ödev yapana kadar odasına kapatmasını tavsiye etmek
5. E Çocuğun ödev yapma alışkanlığını kazanana kadar bu davranışı görmezden gelmesini söylemek

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Bir aile danışmanı, ebeveynlere çocuklarının öz düzenleme becerisini geliştirmek için günlük rutinler oluşturmalarını önermektedir. Bu önerinin altında yatan temel prensip aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Sözel yönergeleri azaltmak
2. B Model olma yoluyla öğretmek
3. C Öngörülebilir bir ortam sağlamak
4. D Olumlu pekiştirme kullanmak
5. E Çocuğa seçenek sunmak

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Bir baba, 5 yaşındaki kızının oyuncaklarını paylaşmadığı için her seferinde ceza vermektedir. Ancak çocuğun bencil davranışları azalmak yerine artmıştır. Bu durumun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Çocuk, cezayı ebeveynin ilgisini çekmek için bir araç olarak kullanmaktadır
2. B Ceza, istenmeyen davranışın yerine geçecek olumlu davranışı öğretmez
3. C Ceza, çocuğun özdenetim becerilerini geliştirir, bu nedenle davranış azalmalıdır
4. D Ceza, çocuğun sadece cezadan kaçınmak için davranışını gizlemesine neden olur
5. E Ceza, çocuğun duygusal gelişimini olumsuz etkilemez, bu nedenle artış beklenmez

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Materyal geliştirirken 'bilişsel yük teorisi'ne uygun davranmak isteyen bir öğretmen, hangi hatayı yapmamalıdır?

1. A Aynı anda hem yazılı hem işitsel anlatım kullanmak
2. B Görsel ve metinleri aynı hizaya yerleştirmek
3. C Ön bilgi gerektiren terimleri açıklamadan kullanmak
4. D Karmaşık diyagramları basit adımlara bölmek
5. E Etkileşimli öğeleri kademeli olarak artırmak

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Aşağıdaki özelliklerden hangisi etkili bir öğretim materyalinde bulunmaz?

1. A Öğrencinin aktif katılımını teşvik etme
2. B Hedeflenen kazanımlarla doğrudan uyumlu olma
3. C Farklı öğrenme stillerine hitap etme
4. D Karmaşık terminoloji ile öğrencinin dikkatini dağıtma
5. E Gerçek yaşamla bağlantı kurma

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Bir materyal tasarımcısı, engelli öğrencilerin de kullanımına uygun bir eğitim seti hazırlamaktadır. Bu bağlamda 'evrensel tasarım' ilkelerine uymayan hangi uygulama materyalin erişilebilirliğini azaltır?

1. A Videolara hem altyazı hem işaret dili tercümanı eklemek
2. B Farklı dil seçenekleri sunmak
3. C Yazılı içeriklerde Braille alfabesi alternatifi sunmamak
4. D Tüm kullanıcılar için tek tıklamalı gezinme sağlamak
5. E Renk kontrastı yüksek ve büyük punto kullanmak