28 Ekim 2026 ÖABT Deneme Sınavı · Günün 51 Sorusu

Soru 1 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki Elif, oyun parkında diğer çocuklarla birlikte kum havuzunda oynarken birden arkadaşının elinden küreği almak istemiş ve itişme yaşanmıştır. Bu durumda öğretmenin izlemesi gereken en uygun yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Elif'i ceza olarak bir süre kenara almak ve oyun dışı bırakmak
2. B Duruma müdahale etmeyip çocukların kendi aralarında çözmesini beklemek
3. C Küreği alarak her iki çocuğun da oynamasını engellemek
4. D Elif'in ailesini arayıp davranışı hakkında bilgi vermek
5. E Çocuklara sırayla oynamaları gerektiğini hatırlatarak alternatif bir oyuncak sunmak

Soru 2 · Çocuk Gelişimi

4 yaşındaki bir çocuk, aynı miktardaki oyun hamurunu önce top haline getirip sonra yassılaştırdığınızda, yassı hamurun daha fazla olduğunu söylemektedir. Bu durum, Piaget'in bilişsel gelişim kuramında hangi kavramın eksikliğine işaret eder?

1. A Tersine çevrilebilirlik
2. B Korunum
3. C Nesne sürekliliği
4. D Özümleme
5. E Benmerkezcilik

Soru 3 · Çocuk Gelişimi

5 yaşındaki Ali, parkta arkadaşının düşüp ağladığını görünce kendi oyuncağını bırakıp arkadaşının yanına gider ve "Geçer mi?" diye sorar. Ali'nin bu davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

1. A Öz düzenleme
2. B Sembolik oyun
3. C Benmerkezcilik
4. D Duygu düzenleme
5. E Empati

Soru 4 · Çocuk Gelişimi

Aşağıdaki kavramlardan hangisi, çocuğun kendini değerli hissetmesi ve özsaygısının gelişmesiyle doğrudan ilişkilidir?

1. A Öz yeterlilik
2. B Dengeleme
3. C Benmerkezcilik
4. D Sembolik oyun
5. E Empati

Soru 5 · Çocuk Gelişimi

Öğretmen, 5 yaşındaki Ece’nin ayakkabı bağcıklarını kendi başına bağlayamadığını, ancak sözel ipuçları ve hafif yardımla bağlayabildiğini gözlemler. Ece’nin bu durumu, Vygotsky’nin kuramındaki hangi kavramla en iyi açıklanır?

1. A Yapı iskelesi (scaffolding)
2. B Gerçek gelişim düzeyi
3. C Kültürel araçlar
4. D Yakınsak gelişim alanı (ZPD)
5. E İçsel konuşma

Soru 6 · Çocuk Gelişimi

Bir anaokulu öğretmeni, çocukların dil gelişimini desteklemek için 'hikâye tamamlama' etkinliği yapıyor. Bu etkinliğin çocukların hangi becerisine en fazla katkı sağladığı söylenebilir?

1. A Müziksel ritim algısını güçlendirme
2. B Matematiksel düşünme becerisi kazandırma
3. C Fiziksel dayanıklılığı artırma
4. D El-göz koordinasyonunu geliştirme
5. E Sözcük dağarcığını zenginleştirme

Soru 7 · Gelişim Kuramları

7 yaşındaki Mert, 20 parçalık bir yapbozu tek başına 10 parçayı birleştirebiliyor. Annesi, ona ipuçları vererek ve parçaları gruplandırarak yardım ettiğinde Mert, tüm parçaları birleştirebiliyor. Vygotsky'nin kuramına göre Mert'in annesinin bu desteği hangi kavramı örneklendirir?

1. A Bilişsel çelişki
2. B İçselleştirme
3. C Yakınsal gelişim alanı
4. D Yapı iskelesi (scaffolding)
5. E Uyum sağlama

Soru 8 · Gelişim Kuramları

Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı (ZPD) kavramıyla ilgili olarak öğretmenlerin yapması gereken en uygun uygulama hangisidir?

1. A Çocuğun yalnızca bağımsız çalışmasını sağlamak
2. B Çocuğun rehberlikle yapabileceği görevleri belirleyip destek sunmak
3. C Çocuğun tek başına yapabildiklerinin üzerine yeni beceriler inşa etmek
4. D Tüm sınıfa aynı seviyede görevler vermek
5. E Akranlarından geride kalan öğrencilere özel program hazırlamak

Soru 9 · Gelişim Kuramları

Bir çocuk, sıvının korunumu testinde başarılı olurken, bir cismin suya batırılmasıyla ilgili hacim korunumu testinde başarısız olmaktadır. Piaget'in bilişsel gelişim kuramına göre bu çocuk büyük olasılıkla hangi dönemdedir?

1. A Soyut işlemler dönemi
2. B Sezgisel düşünme dönemi
3. C Duyusal-motor dönem
4. D İşlem öncesi dönem
5. E Somut işlemler dönemi

Soru 10 · Gelişim Kuramları

Piaget’in bilişsel gelişim kuramına göre, işlem öncesi dönemdeki bir çocuk, iki özdeş bardaktaki eşit miktarda suyun, daha ince ve uzun bir bardağa döküldüğünde miktarının arttığını düşünmektedir. Bu durum, çocuğun hangi bilişsel özelliğine işaret etmektedir?

1. A Benmerkezci düşüncenin etkisiyle algısal yanılgı yaşaması
2. B Nesne sürekliliğinin tam olarak gelişmemiş olması
3. C Sembolik düşünme yerine somut işlemlere yönelmesi
4. D Tersine çevrilebilirlik becerisini erken kullanması
5. E Korunum ilkesini henüz kazanamamış olması

Soru 11 · Gelişim Kuramları

Lise öğrencisi Aslı, bir grup arkadaşıyla birlikte proje ödevi hazırlamaktadır. Grup üyelerinden biri ödevini zamanında teslim etmeyince proje aksar. Aslı, 'Bu arkadaşımızın başarısız olması diğerlerinin de notunu düşürür, o yüzden herkes birbirine yardım etmeli ve iyi bir izlenim bırakmalıyız' diye düşünmektedir. Kohlberg'in ahlak gelişimi kuramına göre Aslı'nın bu düşüncesi hangi evreye karşılık gelir?

1. A Kanun ve düzen eğilimi
2. B Sosyal sözleşme eğilimi
3. C Saf çıkarcı eğilim
4. D Ceza ve itaat eğilimi
5. E İyi çocuk eğilimi

Soru 12 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi öğretmeni, sınıfta bir çocuğun diğer çocuklarla sürekli çatışma yaşadığını gözlemliyor. Bu durumu çözmek için öncelikle hangi stratejiyi uygulamalıdır?

1. A Çocukla birebir iletişim kurarak duygularını anlamaya çalışmak
2. B Çocuğun davranışını görmezden gelerek sönmesini beklemek
3. C Çocuğu diğerlerinden ayırarak yalnız çalışmaya yönlendirmek
4. D Ailesini okula çağırarak disiplin uygulamasını istemek
5. E Sınıf kurallarını tekrar hatırlatan bir poster asmak

Soru 13 · Okul Öncesi Program

Bir okul öncesi öğretmeni, aile katılımını artırmak amacıyla sınıfında uygulamak üzere bir proje başlatmayı düşünmektedir. Aşağıdaki uygulamalardan hangisi, aile katılımını etkili bir şekilde destekleyen bir yaklaşımdır?

1. A Proje sonunda ailelerin sınıfa gelip sunum yapmasını zorunlu kılmak
2. B Proje sürecinde ailelerin çocuklarıyla birlikte evde yapabilecekleri basit araştırma ve etkinlik önerileri göndermek
3. C Ailelere yalnızca dönem başında bir toplantı düzenleyerek proje hakkında bilgi vermek
4. D Ailelerin projeye katılımını sadece anket doldurarak sınırlandırmak
5. E Proje ile ilgili tüm materyalleri öğretmenin hazırlayıp ailelere sadece izleme görevi vermek

Soru 14 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitimde 'yapılandırmacı yaklaşım'ın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Hazır bilgilerin doğrudan aktarılmasını esas alır
2. B Çocukların sadece dinleyerek öğrenmesini hedefler
3. C Öğrencinin aktif katılımını ve keşfetmesini destekler
4. D Öğrenme sürecinde standart testlerle değerlendirme yapar
5. E Öğretmenin tek bilgi kaynağı olduğu bir sistemdir

Soru 15 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'yapılandırmacı yaklaşım' ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Öğrenme sürecinde çocukların pasif olmasını gerektirir.
2. B Çocukların sadece dinleyerek öğrenmesini hedefler.
3. C Çocukların aktif katılımını ve keşfetmesini teşvik eder.
4. D Öğretmenin tek bilgi kaynağı olduğu geleneksel bir modeldir.
5. E Hazır bilgilerin doğrudan aktarılmasına dayanır.

Soru 16 · Okul Öncesi Program

Okul öncesi eğitim programında 'çevre bilinci' kazandırmak için aşağıdaki etkinliklerden hangisi en uygundur?

1. A Kağıt üzerinde çevre temalı boyama yapmak
2. B Plastik atıklarla sanat çalışması yapmak
3. C Çevreyle ilgili bir belgesel izletmek
4. D Hayvan figürlü oyuncaklarla oynamak
5. E Çocuklarla birlikte sınıf bahçesine fidan dikmek ve sulamak

Soru 17 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerin birbiriyle etkileşerek yeni bir bilgiyi yapılandırmasını hedeflemektedir. Bunun için öğrencilere bir problem durumu verir ve onları gruplara ayırarak tartışmalarını ister. Öğretmenin bu yaklaşımı aşağıdaki kuramcılardan hangisinin görüşleriyle daha çok örtüşür?

1. A Albert Bandura
2. B Ivan Pavlov
3. C B.F. Skinner
4. D Jean Piaget
5. E Lev Vygotsky

Soru 18 · Öğrenme Kuramları

Bir öğrenci, laboratuvarda yaptığı deney sonucunda beklenmedik bir veri elde ediyor ve bu durumu açıklamak için yeni bir hipotez geliştiriyor. Bu süreç hangi öğrenme kuramına örnektir?

1. A Yapılandırmacılık
2. B Klasik koşullanma
3. C Davranışçılık
4. D Bilişsel çıraklık
5. E Gestalt kuramı

Soru 19 · Öğrenme Kuramları

Bir öğretmen, öğrencilerine bir deney yaptırarak sonuçları kendilerinin keşfetmesini sağlıyor. Bu öğretmenin uyguladığı yöntem aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisiyle en uyumludur?

1. A Klasik Koşullanma
2. B Bilişselcilik
3. C Sosyal Öğrenme Kuramı
4. D Yapılandırmacılık
5. E Davranışçılık

Soru 20 · Öğrenme Kuramları

Bir lise öğrencisi, tarih dersinde öğrendiği olayları neden-sonuç ilişkisiyle haritalandırıyor. Bu öğrencinin kullandığı yöntem hangi öğrenme kuramının uygulamasıdır?

1. A Gestalt Kuramı
2. B Davranışçılık
3. C Bilişselcilik
4. D Klasik Koşullanma
5. E Çoklu Zeka Kuramı

Soru 21 · Öğrenme Kuramları

Bir fen bilgisi öğretmeni, 'Fotosentez' konusuna başlamadan önce öğrencilere 'Bitkilerin beslenmesi' ile ilgili kısa bir metin vererek ön bilgilerini harekete geçirmiştir. Bu uygulama, Ausubel'in anlamlı öğrenme kuramında aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

1. A Bilişsel yük
2. B Şema
3. C Yakınsak gelişim alanı
4. D Bilişsel çelişki
5. E Ön düzenleyici

Soru 22 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerini derinleştirmek için metinle ilgili sorular hazırlarken hangi tür sorulara öncelik vermelidir?

1. A Metindeki neden-sonuç ilişkilerini sorgulayan çıkarım soruları
2. B Metnin başlığını değiştirme isteği
3. C Metindeki bilgileri hatırlamaya yönelik basit sorular
4. D Metni kendi cümleleriyle yeniden yazma
5. E Metnin yazarı hakkında kişisel görüş sorma

Soru 23 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerine karışık sırada verilen cümleleri mantıksal bir akışla düzenleme görevi veriyor. Öğrenciler, cümleleri oluş sırasına koyarak bir metin oluşturuyor. Bu etkinlik, aşağıdaki becerilerden hangisini geliştirmeye yöneliktir?

1. A Okuduğu metni özetleme
2. B Olayları kronolojik sıraya koyma
3. C Metnin türünü belirleme
4. D Varlıkların özelliklerini karşılaştırma
5. E Noktalama işaretlerini doğru kullanma

Soru 24 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Okul öncesi dönemde yapılan bir sohbet etkinliğinde öğretmenin 'açık uçlu sorular' sormasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Sohbet süresini kısaltmak
2. B Çocukların tek kelimelik cevaplar vermesini sağlamak
3. C Öğretmenin konuşma süresini artırmak
4. D Çocukların yaratıcı düşünme ve dil becerilerini geliştirmek
5. E Çocukların cevaplarını sınırlandırmak

Soru 25 · Türkçe Dil Etkinlikleri

Bir öğretmen, öğrencilerine 'Masal dinlemek çocukların hangi becerilerini geliştirir?' sorusunu yöneltiyor. Bu sorunun cevabı olarak aşağıdakilerden hangisi en kapsamlıdır?

1. A Yalnızca sözcük dağarcığı
2. B Yalnızca dilbilgisi kuralları
3. C Matematiksel düşünme
4. D Hayal gücü ve dinleme becerisi
5. E Beden koordinasyonu

Soru 26 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir başarı testinin madde ayırt edicilik indeksi 0,45 olarak hesaplanmıştır. Bu değer aşağıdakilerden hangisini gösterir?

1. A Maddenin güvenirliğinin yüksek olduğunu
2. B Maddenin üst ve alt grupları iyi ayırt ettiğini
3. C Maddenin kolay olduğunu
4. D Maddenin test bütünüyle uyumsuz olduğunu
5. E Maddenin revize edilmesi gerektiğini

Soru 27 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir araştırmacı, öğrencilerin okula yönelik tutumlarını ölçmek için bir ölçek geliştirmiştir. Ölçekte her madde için “Kesinlikle Katılıyorum” (5), “Katılıyorum” (4), “Kararsızım” (3), “Katılmıyorum” (2), “Kesinlikle Katılmıyorum” (1) şeklinde puanlama yapılmıştır. Bu ölçeğin hangi tür ölçme düzeyine sahip olduğu söylenebilir?

1. A Oranlı ölçek
2. B Sınıflama ölçeği
3. C Sıralama ölçeği
4. D Eşit aralıklı ölçek
5. E Likert tipi ölçek

Soru 28 · Ölçme ve Değerlendirme

Portfolyo değerlendirme yöntemiyle ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

1. A Öğrencinin kendi çalışmalarını seçmesine izin verir.
2. B Standart testlerden daha objektif sonuçlar verir.
3. C Yalnızca son ürünler değil, süreç de değerlendirilir.
4. D Öğrencinin gelişim sürecini yansıtır.
5. E Farklı öğrenme stillerine uyum sağlar.

Soru 29 · Ölçme ve Değerlendirme

Bir testin güvenirliğini artırmak isteyen bir öğretmen, testteki soru sayısını artırmaya karar vermiştir. Bu durumda aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. A Testin kapsam geçerliği artar.
2. B Testin güvenirliği artabilir ancak bu kesin değildir.
3. C Testin geçerliği düşebilir.
4. D Testin güvenirliği değişmez.
5. E Testin güvenirliği kesinlikle artar.

Soru 30 · Oyun

Okul öncesi dönemdeki bir çocuğun, sınıf köşesindeki mutfak malzemeleriyle yemek yapma taklidi yaparak oynadığı oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

1. A Drama oyunu
2. B Kurallı oyun
3. C İşlevsel oyun
4. D Yapı-inşa oyunu
5. E Sembolik oyun

Soru 31 · Oyun

Vygotsky'nin 'yakınsal gelişim alanı' kuramına göre, öğretmenin oyun sürecindeki rolü için en uygun ifade hangisidir?

1. A Çocuğun potansiyelini ortaya çıkarmak için rehberlik etmek
2. B Oyunun tamamen çocuğun inisiyatifine bırakılmasını sağlamak
3. C Tüm oyun sürecini önceden planlayarak yönetmek
4. D Çocuklar arasında rekabet ortamı oluşturmak
5. E Yalnızca sonuç odaklı geri bildirimler vermek

Soru 32 · Oyun

Oyunun çocuğun dil gelişimine katkısı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. A Sessiz oyunlar, dil gelişimine en fazla katkı sağlar.
2. B Kurallı oyunlar, çocukların dil gelişimini yavaşlatır.
3. C Rol yapma oyunları, kelime dağarcığını zenginleştirir.
4. D Dijital oyunlar, yüz yüze iletişimden daha fazla dil gelişimi sağlar.
5. E Fiziksel aktivite oyunları, dil becerilerini doğrudan geliştirir.

Soru 33 · Oyun

Bir grup okul öncesi çocuğu, tahta bloklarla bir kule inşa etmeye çalışırken hangi blokların daha dengeli duracağını tartışmakta, deneme yanılma yapmakta ve planlı bir şekilde blokları üst üste koymaktadır. Bu oyun etkinliği en çok aşağıdaki gelişim alanlarından hangisini destekler?

1. A Sosyal-duygusal gelişim
2. B Dil gelişimi
3. C Motor gelişim
4. D Bilişsel gelişim
5. E Öz bakım becerileri

Soru 34 · Fen ve Matematik

Bir öğrenci, suyun donma noktasını etkileyen faktörleri araştırırken aşağıdaki deneyleri yapıyor:
1. Saf suyu -10°C'de donduruyor.
2. Tuz eklenmiş suyu -5°C'de donduruyor.
Bu sonuçlara göre, suyun donma noktasını düşüren faktör nedir?

1. A Çözünen madde miktarı
2. B Suyun hacmi
3. C Ortamın basıncı
4. D Suyun saflığı
5. E Dondurma hızı

Soru 35 · Fen ve Matematik

Bir oyuncak fabrikasında üretilen oyuncakların %80'i sağlam, %20'si bozuktur. Sağlam oyuncakların %90'ı, bozuk oyuncakların ise %10'u kalite testinden geçer. Testten geçen bir oyuncağın sağlam olma olasılığı aşağıdakilerden hangisine en yakındır?

1. A 0,90
2. B 0,80
3. C 0,72
4. D 0,97
5. E 0,50

Soru 36 · Fen ve Matematik

Bir dikdörtgenin alanı 48 cm², çevresi 28 cm'dir. Bu dikdörtgenin kısa kenarının uzunluğu kaç cm'dir?

1. A 12
2. B 10
3. C 14
4. D 6
5. E 8

Soru 37 · Fen ve Matematik

Aşağıdaki ifadelerden hangisi fotosentez sürecini doğru şekilde tanımlar?

1. A Bitkilerin güneş ışığını kullanarak karbondioksit ve sudan besin üretmesi
2. B Bitkilerin gece karbondioksit salgılaması
3. C Hayvanların besinleri parçalayarak enerji elde etmesi
4. D Bitkilerin oksijen tüketerek karbondioksit üretmesi
5. E Topraktaki minerallerin suda çözünmesi

Soru 38 · Özel Eğitim

Özel eğitim sınıfında öğrenme güçlüğü olan bir öğrenci için aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisi en az uygun olur?

1. A Somut örneklerle soyut kavramların öğretilmesi
2. B Çoklu duyuya hitap eden materyallerin kullanılması
3. C Küçük adımlarla ilerleyen bir öğretim planı uygulanması
4. D Karmaşık ve uzun süreli ödevler verilmesi
5. E Sözlü yönergelerin sık sık tekrar edilmesi

Soru 39 · Özel Eğitim

Zihinsel yetersizliği olan bir öğrenci, okul kantininde arkadaşlarına nasıl sipariş vereceğini bilmemektedir. Öğretmen, bu beceriyi öğretmek için aşağıdaki yöntemlerden hangisini uygulamalıdır?

1. A Ceza uygulama
2. B Model olma ve rol oynama
3. C Ödül sözü verme
4. D Ev ödevi verme
5. E Sözel açıklama yapma

Soru 40 · Özel Eğitim

Zihinsel yetersizliği olan bir öğrenciye yönelik hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) kapsamında aşağıdaki uygulamalardan hangisi en uygun olur?

1. A Öğrencinin akademik başarısını sınıf ortalamasıyla karşılaştırmak
2. B Öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını göz ardı ederek genel müfredatı takip etmek
3. C Sınıf içinde tüm öğrencilerle aynı ödevleri vermek
4. D Öğrencinin tüm derslerde aynı sınavlara girmesini sağlamak
5. E Öğrencinin öğrenme hızına uygun basamaklandırılmış etkinlikler hazırlamak

Soru 41 · Özel Eğitim

Özel eğitim gereksinimi olan öğrencilerin bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanırken hangisi en öncelikli adımdır?

1. A Destek eğitim odasının planlanması
2. B Öğrencinin performans düzeyinin belirlenmesi
3. C Okul idaresinin onayının alınması
4. D Sınıf öğretmeninin görüşünün alınması
5. E Ailenin beklentilerinin alınması

Soru 42 · Sanat Müzik Drama

Görsel sanatlar dersinde 'renk uyumu' konusu işlenirken öğrencilerden bir afiş tasarlamaları isteniyor. Hangi renk kombinasyonu tamamlayıcı (komplementer) renk uyumuna örnektir?

1. A Kırmızı ve yeşil
2. B Sarı ve turuncu
3. C Siyah ve beyaz
4. D Mavi ve açık mavi
5. E Mor ve pembe

Soru 43 · Sanat Müzik Drama

Orff Schulwerk yaklaşımında sıkça kullanılan 'elementer müzik' kavramı aşağıdakilerden hangisini en doğru şekilde ifade eder?

1. A Çocukların kolayca çalabileceği basit melodiler ve ritmik kalıplar
2. B Müzik, hareket ve dilin birleştiği, çocuğun doğal yaratıcılığını temel alan bütüncül bir süreç
3. C Geleneksel halk şarkılarının çocuklar için armonize edilmiş biçimi
4. D Sadece vurmalı çalgılarla yapılan, notasyon gerektirmeyen çalışmalar
5. E Doğaçlamaya dayalı, herhangi bir enstrüman kullanılmadan yapılan ses çalışmaları

Soru 44 · Sanat Müzik Drama

Okul öncesi dönemde drama etkinliklerinde 'rol oynama' tekniğinin en temel amacı nedir?

1. A Çocukların görsel sanatlara ilgisini artırmak
2. B Çocukların fiziksel koordinasyon becerilerini artırmak
3. C Çocukların empati kurma ve farklı bakış açıları geliştirmesini sağlamak
4. D Çocukların müzik yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olmak
5. E Çocukların matematiksel düşünme becerilerini geliştirmek

Soru 45 · Sanat Müzik Drama

Sanat eleştirisi yöntemlerinden 'betimleme' aşamasında aşağıdaki sorulardan hangisi sorulmaz?

1. A Sanatçı bu eserle ne anlatmak istemiştir?
2. B Eserde hangi renkler kullanılmıştır?
3. C Eserde hangi çizgi türleri görülmektedir?
4. D Eser hangi tarihsel döneme aittir?
5. E Eserin kompozisyonu nasıl düzenlenmiştir?

Soru 46 · Anne Baba Eğitimi

Okul çağındaki bir çocuk ödevlerini yaparken sık sık ebeveyninden yardım istemektedir. Ebeveynin çocuğun ödev sorumluluğunu kazanmasına ve bağımsız çalışma alışkanlığı geliştirmesine en çok hangi ebeveyn tutumu katkı sağlar?

1. A Otoriter tutum: Çocuğa ödevini yapmasını emretmek ve denetlemek
2. B İlgisiz tutum: Ödevle ilgili hiçbir yönlendirme yapmamak
3. C Demokratik tutum: Çocuğa ödev planı oluşturma konusunda rehberlik etmek ve seçenekler sunmak
4. D İzin verici tutum: Çocuğun istediği zaman ödev yapmasına izin vermek
5. E Aşırı koruyucu tutum: Ödevleri ebeveynin yapması veya her adımda yardım etmesi

Soru 47 · Anne Baba Eğitimi

Bir aile eğitim programında ebeveynlere, çocuklarının sorumluluk almasını desteklemek için doğal ve mantıksal sonuçlar kullanmaları önerilmektedir. Aşağıdaki durumlardan hangisi mantıksal sonuca örnektir?

1. A Çocuk kardeşine vurduğunda annenin ona bağırması mantıksal sonuçtur.
2. B Çocuk ödevini yapmadığı için öğretmenin onu azarlaması okulun doğal sonucudur.
3. C Çocuk dışarıda oynarken yağmura yakalanırsa üşüyeceğini deneyimlemesi doğal sonuçtur.
4. D Çocuk oyuncaklarını toplamadığı için annenin oyuncakları bir haftalığına kaldırması mantıksal sonuçtur.
5. E Çocuk yemeğini yemediğinde annenin tatlıyı vermemesi doğal sonuçtur.

Soru 48 · Anne Baba Eğitimi

Çocuğun özgüven gelişimini desteklemek isteyen ebeveynlerin aşağıdaki davranışlardan hangisini yapması en uygundur?

1. A Çocuğun hatalarını görmezden gelerek özgüvenini korumak
2. B Çocuğu sürekli başkalarıyla kıyaslayarak motive etmek
3. C Çocuğun kararlarını tamamen kendisinin almasına izin vermek
4. D Çocuğun her istediğini yerine getirerek mutlu olmasını sağlamak
5. E Çocuğun başarılarını övmek ve küçük başarısızlıklarda cesaretlendirmek

Soru 49 · Materyal Geliştirme

Fen bilimleri dersinde 'maddenin halleri' konusunu öğretmek için hangi materyal en uygun olur?

1. A Ders kitabındaki şemalar
2. B Çalışma yaprakları
3. C Öğretmenin sözlü anlatımı
4. D Konu anlatımlı video
5. E Buz, su ve buhar örnekleri ile deney seti

Soru 50 · Materyal Geliştirme

Bir tarih öğretmeni, öğrencilerin olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini anlamaları için materyal geliştiriyor. Bu amaca yönelik en etkili materyal türü nedir?

1. A Zaman çizelgesi
2. B Kronolojik sıralı liste
3. C Tarihi karakterlerin biyografileri
4. D Döneme ait haritalar
5. E Tarihi olayların özet tablosu

Soru 51 · Materyal Geliştirme

Bir ilkokul öğretmeni, öğrencilerinin doğal afetler konusunu daha iyi anlamaları için bir materyal geliştirmek istiyor. Bu materyalin etkili olabilmesi için hangi özelliği taşıması en önemlidir?

1. A Görsel ve dokunsal unsurlar içermesi
2. B Sadece teorik bilgiler sunması
3. C Tek bir afet türüne odaklanması
4. D Sadece yetişkinlere yönelik olması
5. E Uzun ve detaylı metinler barındırması